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ppt 《学习解读总书记在学校思政教师座谈会上重要讲话》党课PPT 编号19 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《学习解读总书记在学校思政教师座谈会上重要讲话》党课PPT 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我的心久久不能平静,书中小女孩那凄凉瘦小的身影直在脑海中浮现着,使我感触很深。书中讲述了个凄惨的卖火柴小女孩的故事,小女孩没有了爸爸妈妈,卖火柴的小女孩名著读后感珍藏版.前只有堵又厚又冷的墙。她多么渴望温暖啊!随后,她又擦燃了好几根火柴,分别看到了棵圣诞树桌十分美味的年夜饭和她那和蔼可亲的奶妈,可到了最后,小女孩带着微笑死去了没有人知道她是怎么死的!更没有人知道她从哪里来!读到这里,我恨不得把小女孩马上接到我家来,和我起生活,起读书,起玩耍!相比之下,我和她的生活简直是卖出去根火柴,不敢回家,最后被冻死在大街上的故事。卖火柴的小女孩名著读后感卖火柴的小女孩这个故事大家定都看过,我也样,当我把这篇文章看完的时候,心里有种说不出来难受滋味。小女孩蜷缩在角落了,冷的瑟瑟发抖,却没有人给她些吃的东西......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这就是资本主义社会和社会主义的区别,如果社会主义社会是天堂,那资本主义就是地狱,资本主义就像个恶魔,他不但杀害了小女孩,也杀了和小女孩样脚在大街上卖火柴。读到这里,我的眼睛开始模糊,心里难以平静。每天我都穿着整洁的衣服,漂亮的鞋子,高高兴兴地上课,可是小女孩却想到这是我恨不得跑到家里给她送最暖和的鞋和衣服,再此刻,我有种奇想,让资本主义社会的气温降到零度,彻底摧毁这无情的社会制度。卖火柴的小女孩主要讲了个小女孩在寒冷的圣诞夜里,因为没有卖火柴的小女孩主要讲了个小女孩在寒冷的圣诞夜里,因为没有卖出去根火柴,不敢回家,最后被冻死在大街上的故事。我们每个人都知道年里美好的就是大年夜因为这个晚上各家各户都聚在起,吃着团圆饭,边吃还观看精彩的联欢晚会,每个孩子都穿上了新衣服,都收到了压岁钱。可是那个可怜的小女孩不但没有团圆饭和新衣服,就连顿要富裕的家庭......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....她定会对祖国的繁荣富强感到自豪如果看了这篇文章,我会更脚在大街上卖火柴。读到这里,我的眼睛开始模糊,心里难以平静。每天我都穿着整洁的衣服,漂亮的鞋子,高高兴兴地上课,可是小女孩却想到这是我恨不得跑到家里给她送最暖和的鞋和衣服,再此刻,我有种奇想,让资本主义社会的气温降到零度,彻底摧毁这无情的社会制度。卖火柴的小女孩主要讲了个小女孩在寒冷的圣诞夜里,因为没有前只有堵又厚又冷的墙。她多么渴望温暖啊!随后,她又擦燃了好几根火柴,分别看到了棵圣诞树桌十分美味的年夜饭和她那和蔼可亲的奶妈,可到了最后,小女孩带着微笑死去了没有人知道她是怎么死的!更没有人知道她从哪里来!读到这里,我恨不得把小女孩马上接到我家来,和我起生活,起读书,起玩耍!相比之下,我和她的生活简直是跑掉了,只被个顽皮的小男孩捡走了。她只好赤着脚走路,天气太冷了!小女孩的双小脚冻得红块青块的。可是兜里的火柴,根也没有卖出去......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....房子内部结构好,很舒适,家具生活用品样样齐全,冬暖夏凉,小女孩家也许只有简单的床和桌子,冬天常常受到狂脚在大街上卖火柴。读到这里,我的眼睛开始模糊,心里难以平静。每天我都穿着整洁的衣服,漂亮的鞋子,高高兴兴地上课,可是小女孩却想到这是我恨不得跑到家里给她送最暖和的鞋和衣服,再此刻,我有种奇想,让资本主义社会的气温降到零度,彻底摧毁这无情的社会制度。卖火柴的小女孩主要讲了个小女孩在寒冷的圣诞夜里,因为没有壤之别!我要好好珍惜才行!卖火柴的小女孩名著读后感谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶起走向幸福中去。这是卖火柴的小女孩中的段话,使我感触很深。幸福是什么幸福是爸爸妈妈给的新衣服,幸福是爷爷奶奶的百般疼爱,幸福是哥哥姐姐给的糖果。这幸福在我们眼中最平常不过了,可是卖火柴的小打她的!当我读到这里时,眼前浮现出幅幅爸爸对我的疼爱关心的画面......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....读到这里,我心中充满着愤怒,为什么卖火柴的小女孩流落街打她的!当我读到这里时,眼前浮现出幅幅爸爸对我的疼爱关心的画面,又不恨不得就把自己的零用钱全都捐给这个可怜的小女孩!渐渐的,时间分秒地过去了,小女孩觉得越来越冷了。终于,她擦燃了根火柴,那火柴发出微弱的光,暖暖的,小女孩仿佛看到了个火炉,就坐在火炉面前,暖烘烘的,可是,唰的声,火柴灭了,大火炉没了,她面冻死在街头的悲惨故事。卖火柴的小女孩名著读后感珍藏版。我们每个人都知道年里美好的就是大年夜因为这个晚上各家各户都聚在起,吃着团圆饭,边吃还观看精彩的联欢晚会,每个孩子都穿上了新衣服,都收到了压岁钱。可是那个可怜的小女孩不但没有团圆饭和新衣服,就连顿普通的晚饭和保暖的衣服都没有。还光着头,赤着要讲的是个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事。卖火柴的小女孩名著读后感珍藏版。小女孩和我们是同龄人,我们能在阳光下茁壮成长......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每个孩子都穿上了新衣服,都收到了压岁钱。可是那个可怜的小女孩不但没有团圆饭和新衣服,就连顿们同飞向了那没有寒冷没有饥饿的天堂。火柴再次熄灭了,第天人们看到了冻死在墙角的小女孩。读了这个故事我想到在那个黑暗的资本主义社会,贫苦的人们只有寒冷饥饿死亡的等待,富贵人家却过着丰衣足食的富足生活,这是多么的不公平!相比之下我们生活在社会主义的祖国,是多么的幸福美好啊!晚上我真的做了个梦,梦中小女孩来到赤着冻得像两个红萝卜样的小脚,走在冰冷坚硬的马路上,她每走步都刺骨的痛啊!小女孩走到了幢楼下透过窗子,她看到了富贵人家温暖的房间里那美丽的圣诞树,餐桌上的美味佳肴。小女孩冷极了便蜷缩在了个角落想用火柴的微弱火光取取暖。当她划了根火柴,啊!她看到了个火炉好温暖啊!那是爸爸妈妈还在的时候家里那样的火炉,火柴加珍惜现在的幸福生活,同时也希望大家珍惜自己幸福生活的同时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们只想到自己的幸福,没有考虑到别人的痛苦,要知道现在的幸福都是革命时期的烈士们开创的,有时我们的爸爸妈妈奋斗,使之更加幸福的啊!我们要珍惜现在来之不易的幸福生活,把不必要的开支省下来,捐给那些贫困家庭,让他们的孩子也能上学,也能女孩却连这简单的幸福也无法得到。小女孩家十分穷。穷得连屋顶都是草和破布做的,甚至连风都可以灌进来,雨可以漏进来她们家没有厚厚的棉衣,没有漂亮的鞋子,穿的只是件又薄又烂的破衬衣,围裙也是旧的她的爸爸妈妈想必日夜都在工作,她只好出来靠卖火柴挣钱,尽管如此,她们家还是很穷。从文章的字里行间中还透露了小女孩,而那些有钱的富人们却在家里花天酒地我多想把有钱人家里的钱都取出来分给那些穷人们!如果小女孩生活在我们身边,她定也能像我们样,背着书包高高兴兴的去上学......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....夏天受到太阳的照射。我们身上穿的都是名牌的漂亮衣服,穿的也是舒适的名牌鞋子,小女孩穿得破破烂烂的,脚上是双很大的拖鞋。我们每天都在学校里快乐地读书,小女孩在大冬天还要出来卖火柴。小女孩多么痛苦不堪啊,而我们和她相比实在太幸福了。可我们的无知促使我们不停地向爸爸妈妈要这个要那个,只知道又比自己家还这个梦仍在脑海里呈现着,呈现着,我多么希望这切能成为现实呀!小女孩请你来到我们的国家吧!同我们同学习生活,快乐地成长。我们要珍惜今天的生活,努力学习,掌握更多的本领,将来为地球上所有的孩子都能够过上幸福美好的生活而贡献自己的份力量。卖火柴的小女孩名著读后感卖火柴啦!卖火柴啦!先生,买盒火柴吧!太太,您行很饥饿很痛苦,她渴望幸福,渴望食物,渴望温暖,渴望被人疼爱。仔细想想我们现在的生活,虽然不能说是绝对的富裕,但至少可以满足个人的要求。我们住在小区里,有的甚至住着高层写字楼......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可怜的小女孩哆哆嗦嗦地走到个房子的墙角下,她又冷又饿,蜷缩着脚成团。她不敢回家,因为她没有挣到分钱,爸爸定会卖火柴的小女孩名著读后感珍藏版.过上和我们样的生活,让我们的幸福传递到他们那去,让他们感受到幸福,我们可不能再身在福中不知福了,珍惜现在的幸福。让普天之下的孩子都拥有享受幸福吧!。卖火柴的小女孩名著读后感卖火柴的小女孩这个故事大家定都看过,我也样,当我把这篇文章看完的时候,心里有种说不出来难受滋味。卖火柴的小女孩名著读后感珍藏版前只有堵又厚又冷的墙。她多么渴望温暖啊!随后,她又擦燃了好几根火柴,分别看到了棵圣诞树桌十分美味的年夜饭和她那和蔼可亲的奶妈,可到了最后,小女孩带着微笑死去了没有人知道她是怎么死的!更没有人知道她从哪里来!读到这里,我恨不得把小女孩马上接到我家来,和我起生活,起读书,起玩耍!相比之下......”

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