1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....十活动要求加强领导,精心组织。广大干部职工要充分契机,认真准备,以饱满的热情积极参与其中,努力加强业务知识学习,从服务群众提高素质着眼,通过学习不断提高自身业务能力,努力做医疗工作的行家里手。各参赛科室要安排专人负责抓好落实,将本次活动做为次业务学习的方式,要求全员按时到场参与竞赛活动,不准请假比赛结束时,主持人及时核对各队得分情况进行宣布,并当场宣布竞赛结果。奖项设置所有答题结束后,根据各参赛队的累计得分高低分出等奖宪法知识竞赛活动方案打印版属必答性质,答题时间为秒。答对得所押的分值,则加相应的分值,超时答错不答的扣所押的分值。自救题题型为案例分析题,每队次自救机会,分值为分,各队自行从题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答,人主答,同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人主答,同对队员可作补充。各队均有两次机会,须押分,赛形式竞赛分必答题抢答题连环题加赛题互动答题种形式每个参赛队的基础分为分第必答题按抽签序号选取组题作答,每组题,由各组队员按号位至号位顺序独立作答,不能互相提示或代答。每答对题加分,答题时间为秒,超时答错不答或答不完整的,不得分也不扣分。第抢答题本轮共题,主持人在读题完毕说开始后进行抢答,抢答以最先按下按钮信号灯亮起为准,必须在主持人宣布台号后方可作答。抢答题可共同完成,人主最后打分。奖项设置本次竞赛设个人奖和团体奖。个人奖项设最佳答辩手名。团体奖取前名依团体总积分评选。宪法知识竞赛活动方案打印版。宪法知识竞赛活动方案为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第个举手回答的观众进行答题,答题正确发放纪念品份。竞赛中发生名次并列情况,将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法,先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。宪法知识竞赛活动方案打印版。现场计分统分陈仁霞唐雪云梁书兰。现场安保保卫科综治办政教处各班班主任。竞赛规则预赛阶段只设置必答题,每队从组答,其他队员不得提示或补充,答对加分,答错或答题超时不加分也不扣分。个人必答题由各参赛队员按座次顺序,每人依次回答,每题分值为分,答题时间为秒,答对加分,在规定时间内答题内容不完整答错题或不能回答的不得分,答题过程中其他队员不得提示或暗示,否则视为违规,违规不得分,此题作废。抢答题每题分值为分,答题时间为秒,答对加分,各参赛队在主持人宣布开始后方可抢答,可由队中任意名队员做答废。奖项设置本次竞赛设团体等奖个团体等奖个团体等奖个......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....每支代表队都有分作为基础分,在此基础上进行加减,得出最后得分。必答题共题,每题分值为分,答题时间为秒,各队轮流作答。每队名队员按从左到右顺序轮流独立回答,其他队员不得提示或补充,答对加分,答错或答题超时不加分也不扣分属必答性质,答题时间为秒。答对得所押的分值,则加相应的分值,超时答错不答的扣所押的分值。自救题题型为案例分析题,每队次自救机会,分值为分,各队自行从题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答,人主答,同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。奖项设置本次竞赛设个人奖和团体奖。个人奖项设最佳答辩手名。团体奖取前名依团体总积分评选。现场计分统分陈仁霞唐雪云梁书兰。现场安保保规定的时间内予以补充,答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数,有争议的答题最终由评委会给出分数。加赛题加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型,以抢答的方式进行......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....个人奖项设最佳答辩手名。团体奖取前名依团体总积分评选。现场计分统分陈仁霞唐雪云梁书兰。现场安保保员接着答题,以此类推若其中名队员答错超时不答或答不完整的,不得分也不扣分,但后面的队员就没有答题的资格。每答对题加分,答题时间为秒。第加赛题分数相同的竞赛组进行加赛。加赛以抢答题形式进行,每题分,胜者名次排前若分数仍相同,继续抢答。第互动答题为活跃现场气氛,在每轮竞赛结束后,由主持人从互动题库中若任选题由现场观众举手抢答,答对者获得奖品份。答错时换他人抢答,次答错,该题作题机会给予现场观众,观众答对的将获得纪念品个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目,个主答,同队队员可以补充。参赛队如次抢到题后不能回答或回答的,则取消该队的抢答资格。风险题,共题。各参赛队在主持人宣布题目前押分,有,个分值,然后由各队分别从各分值题库中抽取题目,轮流回答......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目,个主答,同队队员可以补充。参赛队如次抢到题后不能回答或回答的,则取消该队的抢答资格。风险题,共题。各参赛队在主持人宣布题活动方案为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,其成员如下领导小组组长张东明常务副组长郭海天副组长何丽萍王鹏王贵红张大鹏李银梁工作成员张艳艳王晶郑坤刘丽霞王振洲王娜李琰仲裁组成员李润萍张东明李燕飞彭乃良李军陈锋郭海天张冬梅计分员关宏鹰梁红芳公证员张便娥任永生主持人高晓琴竞赛对象及竞赛方式参赛对象各科室正式职工参赛形式以科室为单位组队参加,每队人,各参赛队具体划分为第组指导学生科团总支布置好比赛现场第周星期月日下午进行比赛。竞赛地点学校主校区运动场。宪法知识竞赛活动方案打印版。奖项设置本次竞赛设团体等奖个团体等奖个团体等奖个。组织领导为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,同时负责评委会工作......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同队队员可以补充。每题答题时间为秒,答对每题得分,抢题秒内不能开始作答或作答超时答错答不完整的扣分若在主持人说开始前抢答的,必须在秒内开始作答,答对加分,反之扣分,并视作犯规,犯规次,取消该队再抢答的资格。当参赛队员答错时,本题留给现场观众回答举手回答,答对者将可以获得份奖品。第连环题本轮共组题,按抽签序号选取组题目作答,由各组队员按序号独立回答,若第名队员答对,第名队抢答题共题,每题分值为分,答题时间为秒,在主持人读题期间就可进行抢答,答对加分。在抢到题后,秒内不能作答或作答超时答错,扣分,并将该题的答题机会给予现场观众,观众答对的将获得纪念品个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目,个主答,同队队员可以补充。参赛队如次抢到题后不能回答或回答的,则取消该队的抢答资格。风险题,共题。各参赛队在主持人宣布题互动题是主持人对现场观众进行的问答题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....各队自行从题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答,人主答,同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。奖项设置本次竞赛设个人奖和团体奖。个人奖项设最佳答辩手名。团体奖取前名依团体总积分评选。现场计分统分陈仁霞唐雪云梁书兰。现场安保保分数相同的竞赛组进行加赛。加赛以抢答题形式进行,每题分,胜者名次排前若分数仍相同,继续抢答。第互动答题为活跃现场气氛,在每轮竞赛结束后,由主持人从互动题库中若任选题由现场观众举手抢答,答对者获得奖品份。答错时换他人抢答,次答错,该题作废。抢答题共题,每题分值为分,答题时间为秒,在主持人读题期间就可进行抢答,答对加分。在抢到题后,秒内不能作答或作答超时答错,扣分,并将该题的答宪法知识竞赛活动方案打印版题目中抽选组,每组题有道小题目道选择题道问答题,根据回答正确率计分,得分前名进入决赛。决赛分必答题抢答题风险抢答题自救题部分组成......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....成立竞赛活动领导小组,同时负责评委会工作,其成员如下组长韩玉堂副组长徐文君成员鲁学峰肖福占朱洪宇办公室负责竞赛的日常工作。十活动要求加强领导,精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与,确保此次活动收到良好效果。认真准备,积极参与。各科室要以这次知识竞赛为答,同队队员可以补充。每题答题时间为秒,答对每题得分,抢题秒内不能开始作答或作答超时答错答不完整的扣分若在主持人说开始前抢答的,必须在秒内开始作答,答对加分,反之扣分,并视作犯规,犯规次,取消该队再抢答的资格。当参赛队员答错时,本题留给现场观众回答举手回答,答对者将可以获得份奖品。第连环题本轮共组题,按抽签序号选取组题目作答,由各组队员按序号独立回答,若第名队员答对,第名队属必答性质,答题时间为秒。答对得所押的分值,则加相应的分值,超时答错不答的扣所押的分值。自救题题型为案例分析题,每队次自救机会......”。