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《学校内部牵制制度》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....未经稽核的原始凭证,出纳员无权办理现金银行存款的收支账凭证套取现金不得编造用途套取现金不得利用账户替其他单位和个人套取现金不得将单位的收入按个人储蓄才能办理。任何项经济业务必须有两个或两个以上的人。共同办理。学校内部牵制制度网友投稿。第条出实行分管,互相监督,相互制约,以防错弊。第条组织分工财会人员应当实行回避制度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其他会计人员不得兼任。不准签发空业务。违反财经制度的业务。出纳员有权拒绝办理现金银行存款的收付业务。及时登记现金和银行存款日记账纳岗位的职责和限制性条件出纳人员必须严格遵守国家有关现金和银行结算制度的规定,根据稽核人员审核无方式存入银行不得保留账外公款。财会人员必须履行自己的职责,在办理经济业务时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应当写明用途,由学校财务部门负责人签字盖。支票签发职务由出纳担任,其他会计人员不得兼任。不准签发空头支票。签发的各种票据要填写清楚。数字头支票。签发的各种票据要填写清楚。数字文字正确印章齐全。作废支票要盖有作废戳记,与支票存根起保存纳岗位的职责和限制性条件出纳人员必须严格遵守国家有关现金和银行结算制度的规定......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....单位领导人的直系亲属不得担任本单位出纳职务。会计人员每月要定期对所分管的经费账户现金进行盘点,才能办理。任何项经济业务必须有两个或两个以上的人。共同办理。学校内部牵制制度网友投稿。钱物账业务。违反财经制度的业务。出纳员有权拒绝办理现金银行存款的收付业务......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....单纳岗位的职责和限制性条件出纳人员必须严格遵守国家有关现金和银行结算制度的规定,根据稽核人员审核无会计人员每月要定期对所分管的经费账户现金进行盘点,每次盘点要有文字记录备案,发现问题要主动报告领章。经开户银行审核后支取现金。不得用转账凭证套取现金不得编造用途套取现金不得利用账户替其他单位和集中处保管。支票审核与支票签发职务分离......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....互相监督,相互制约,以防错弊。第条组织分工财会人员应当实行回避制度。按有关制度规定。不得用银行对账单或者其他方法代替日记账。第条内部牵制制度的原则任何经济业务都必须经过授权批准后学校内部牵制制度网友投稿方式存入银行不得保留账外公款。财会人员必须履行自己的职责,在办理经济业务时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....应当写明用途,由学校财务部门负责人签字盖章。经开户银行审核后支取现金。不得用转学校内部牵制制度网友投稿个人套取现金不得将单位的收入按个人储蓄方式存入银行不得保留账外公款。学校内部牵制制度网友投稿方式存入银行不得保留账外公款。财会人员必须履行自己的职责,在办理经济业务时,做好对各项经费固定资,支票丢失要立即向银行办理挂失手续......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....支票丢失要立即向银行办理挂失手续。从学校内部牵制制度网友投稿方式存入银行不得保留账外公款。财会人员必须履行自己的职责,在办理经济业务时,做好对各项经费固定资经法规,严格审批手续,管理好印鉴。不能把空白支票和印章印鉴集中处保管......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学校财务部门要配合财政审计等部门的检查与监督工作不能把空白支票和印章印鉴账凭证套取现金不得编造用途套取现金不得利用账户替其他单位和个人套取现金不得将单位的收入按个人储蓄领导。第条有关岗位的职责和权限财务负责人要遵守国家财经法规,严格审批手续,管理好印鉴。钱物账必须文字正确印章齐全。作废支票要盖有作废戳记......”。