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doc 小学秋季规范教育收费的自查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:45

《小学秋季规范教育收费的自查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....,增强育德能力,提高教学质量。学校坚持将师德建设作为教师队伍素质提升的首要任务,通过讲到无违规举办特色班提高班并收费行为学校治理违规补课行为,落实不得利用节假日双休日或午间休息时间组织集体补课,不得对学生实行有偿补课,不得组织学生参加社会举办的文化课补习班以及有偿家教的情况我校无违规与社会力量合日程,与行风建设与师德建设有机结合起来。学校成立了由校长担任组长的规范教育收费工作领导小组,小组成员有办公室主任教学德育两处主任和学校财务主管。制定学校财务和收费的相关制度,落实责任到人。利用教职工大会班主任会教研等,在开学收费前告知学生和家长本学期的减免情况,免课本作业本费免外省市学生借读费,以及两免补执行情况是告知学生和家长,在上级教育主管部门备案的代办服务性收费项目......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把规范教育收费,办人民满休息为学生面批辅导答疑解惑。要减轻过重课业负担,但质量不能因此而下降。为此学校抓住有效课堂和有效作业进行实践探索,开展课堂教学模式的探索与改革,精选自编练习题集,推动作业校本化建设。不断深化课堂教学改革,从而有效提作办学或以社会力量的名义强制或变相强制本校学生参加各类收费的补课办班。我校明确反对有偿家教,开学初全校名教师签署了师德承诺书。提倡教师义务为学困生补缺等,我校老师利用下午第节课后的时间义务为学困生补缺补差,严格按照,实行收费票据管理制度,使用统的专用财务票据。课本作业本费用全部由政府承担后,我校严格执行规范教育收费政策,不予收费。小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿。学校以举办提高班特色班等名义的乱收费行为我校坚决做组长会等会议,及时向教职工传达行风建设的有关精神,学习有关规范收费的文件......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过讲知学生家长并获得学生家长签认可。,积极实施帮困助学。努力方向引起高度重视,努力把规范教育收费工作做实做细。第,进步提高规范教育收费工作重要性的认识。学校领导重视是关键,教职工认真贯彻落实是重点。第,进步完善相关制度中取消招收择校生落实情况,是否存在以借读生民办生特长生等名义招收高收费学生的情况我校是所义务教育阶段公办小学,没有以这些名义向学生收费的行为。中职教育对家庭经济困难学生和涉农专业学生免收学费政策落实情况我校是所升教学质量。,操作有序,努力确保教育收费行为的规范。学校代办服务性收费项目力求做到有序规范,强化和落实自愿不营利原则和按标准按程序要求,基本的流程是先由各处室提出收费缘由,经校级分管领导审定批准,再印发书面征询单告,实行收费票据管理制度,使用统的专用财务票据。课本作业本费用全部由政府承担后,我校严格执行规范教育收费政策......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....落实责任到人。利用教职工大会班主任会教研询单形式书面征求学生家长自愿选择意见。在为学生代办校服征订报刊杂志社会实践等活动中均以规范的程序进行,先以告家长书的形式征求家长意见,且有明细项目及明码标价,并附有书面回执,请家长书面表明是否自愿,决不以口头或说明管部门备案的代办服务性收费项目,并严格执行市教委物价局财政局核实的收费项目进行收费,实行收费票据管理制度,使用统的专用财务票据。课本作业本费用全部由政府承担后,我校严格执行规范教育收费政策,不予收费。小学秋季规范教作办学或以社会力量的名义强制或变相强制本校学生参加各类收费的补课办班。我校明确反对有偿家教,开学初全校名教师签署了师德承诺书。提倡教师义务为学困生补缺等,我校老师利用下午第节课后的时间义务为学困生补缺补差,严格按照,实行收费票据管理制度,使用统的专用财务票据......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....先以告家长书的形式征求家长意见,且有明细项目及明码标价,并附有书面回执,请家长书面表明是否自愿,决不以口头或说明的方式强制或变相强制代办证订。学校的操作步骤是在代收取伙食费校服费时先发告家长,实行收费票据管理制度,使用统的专用财务票据。课本作业本费用全部由政府承担后,我校严格执行规范教育收费政策,不予收费。小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿。学校以举办提高班特色班等名义的乱收费行为我校坚决做农村义务教育两免补收费政策以及农村义务教育公办学校免除住宿费政策落实情况两免补政策按规定执行。凭助学券律免交午餐费和医疗保险费,但我校在开学报名时并未收到助学券。学校代办收费政策执行情况。是否有违反自愿原则和非营,令行禁止,规范有序,把规范教育收费工作的各项任务落到实处。第,综合各方力量,将规范教育收费工作与落实党风廉政建设与加强师德建设结合起来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学校的操作步骤是在代收取伙食费校服费时先发告家长书,然后由班主任统收费,对有助学券的学生伙食费可享受免费。学期末学校会及时按学期结算代办收费,严格执行多退少不补原则,并附上人手份明细清育收费的自查报告网友投稿。学校代办收费政策执行情况。是否有违反自愿原则和非营利原则,强制收取服务性收费代收费或从中牟利的行为在代办收费方面,我校完全遵循自愿原则。学校对代办服务性收费的项目标准进行公示,并以征不原则规范操作,并告知学生家长决不收取任何费用。其次,是利用公示栏公示牌下发通知单等,在开学收费前告知学生和家长本学期的减免情况,免课本作业本费免外省市学生借读费,以及两免补执行情况是告知学生和家长,在上级教育主小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿组长会等会议,及时向教职工传达行风建设的有关精神,学习有关规范收费的文件......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....,增强育德能力,提高教学质量。学校坚持将师德建设作为教师队伍素质提升的首要任务,通过讲会力量办学机构办班作宣传动员并参与组织工作,也没有受聘于社会力量办学机构,对本校学生进行补课收费等。群众反映问题或实例的整改情况。开学至今未有群众反映问题。主要做法,大力宣传,切实把规范教育收费工作纳入学校重要议事小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿意的教育真正落到实处公办高中取消招收择校生落实情况,是否存在以借读生民办生特长生等名义招收高收费学生的情况我校是所义务教育阶段公办小学,没有以这些名义向学生收费的行为。小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿组长会等会议,及时向教职工传达行风建设的有关精神,学习有关规范收费的文件,依靠全体教职工在实际工作中认真参与与落实教育收费工作。,增强育德能力,提高教学质量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....年以来退租还教工作的落实情况我校无利用学校教育教学场地资源举办的面向中小学生的各种培训补课班的现象,也没有将校舍出租给社会力量办学机构违规办班收费。我校教师没有为社小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿组长会等会议,及时向教职工传达行风建设的有关精神,学习有关规范收费的文件,依靠全体教职工在实际工作中认真参与与落实教育收费工作。,增强育德能力,提高教学质量。学校坚持将师德建设作为教师队伍素质提升的首要任务,通过讲单及书面回执,由班主任学生学生家长签名认可。农村义务教育两免补收费政策以及农村义务教育公办学校免除住宿费政策落实情况两免补政策按规定执行。凭助学券律免交午餐费和医疗保险费,但我校在开学报名时并未收到助学券。公办高日程,与行风建设与师德建设有机结合起来。学校成立了由校长担任组长的规范教育收费工作领导小组,小组成员有办公室主任教学德育两处主任和学校财务主管......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....小学秋季规范教育收费的自查报告网友投稿。学校以举办提高班特色班等名义的乱收费行为我校坚决做座研讨读书活动等多种形式开展为人为师为学主题师德教育活动,提高教师的职业道德水平,落实廉洁从教依法执教要求。在职教师必须签署含有不参与有偿家教条款的师德承诺书。学校为部分学生提供免费的提优补缺课程,午休时间教师放弃日程,与行风建设与师德建设有机结合起来。学校成立了由校长担任组长的规范教育收费工作领导小组,小组成员有办公室主任教学德育两处主任和学校财务主管。制定学校财务和收费的相关制度,落实责任到人。利用教职工大会班主任会教研营利原则,强制收取服务性收费代收费或从中牟利的行为在代办收费方面,我校完全遵循自愿原则。学校对代办服务性收费的项目标准进行公示,并以征询单形式书面征求学生家长自愿选择意见。在为学生代办校服征订报刊杂志社会实践等活义务教育阶段公办小学......”

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