1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....家庭备置体温计次性口罩家庭用的消毒用品等物资。公众预防指南之家庭新型冠状病毒感染的肺炎预防指南家庭成员出现可疑症状时的建议若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状如开学第课之预防新型冠状病毒感染肺炎健康知识讲座讲稿适用于企业政府学校等公众预防指南之第个内容公众预防指南之新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南尽量减少外出活动新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于疾病流行期间公众个人预防指导避诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史,以及发病后接触过什么人,配合医生开展相关调查。患者的家庭成员应佩戴口罩,与无症状的其他家庭成员保持距离,避免近距离接触。若家庭中有人被诊断为新型冠状病毒感染的肺炎,其他家庭成员如果经判定为密切接触者,应接受天医学观察。细菌是原核微生物类,能在其他细胞内外存活,也可以在没有寄主情况下生存。病毒是细胞内的有机体,需要侵入其他细胞才能存活。病毒改变了宿主的遗传物质,并利用宿主产生大量病毒......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主个内容公众预防指南之公共场所新型冠状病毒感染的肺炎预防指南新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于商场餐馆影院网吧公共浴池体育馆展览馆火车站地铁站飞机场公交汽车站等公共场所。第公共场所工作人员要自行健康监测,若出现新型冠状病毒感染的可疑症状如发热咳嗽咽痛胸闷呼吸困难轻度纳差乏力精神稍差恶心呕吐腹泻头痛心慌结膜炎轻度肢或腰背部肌肉酸痛等,不要带病上班。第若发现新型冠状病毒感染的可疑症状者,工作人员应要求其离开。第公用物品及公共接动做好个人及家庭成员的健康监测。自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的,要早晚摸小孩的额头,如有发热要为其测量体温。准备常用物资。家庭备置体温计次性口罩家庭用的消毒用品等物资。公众预防指南之家庭新型冠状病毒感染的肺炎预防指南家庭成员出现可疑症状时的建议若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状如发热咳嗽咽痛胸闷呼吸困难轻度纳差乏力精神稍差恶心呕吐腹泻头痛心慌结膜炎轻度肢或腰背部肌肉酸痛等症状,应根据病情及时就医......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识第部分打开车窗。时刻佩戴口罩和随时保持手卫生。在路上和医院时,尽可能远离其他人至少米若路途中污染了交通工具,建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂,对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。公众预防指南之第个内容公众预防指南之家庭新型冠状病毒感染的肺炎预防指南新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于家庭场所。开学第课之预防新型冠状病毒感染肺炎健康知识讲座讲稿适用于企业政府学校等。第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识新型冠状病毒的区别无论是动物细胞还是植物细胞,病毒必须找到个寄主细胞来繁殖,而大多数细菌可以独立生存繁殖而不需要任何宿主。细菌有整套生长和繁殖的装置细胞器,通常是无性繁殖的。相反,病毒通常把它们的遗传信息比如核酸或包装在外壳中。它们需要利用宿主的细胞器来复制自己。它们的外部脚附着在细胞上,并把它们的遗传物质注入细胞。但实际包裹在遗传物质中的病毒并不是真正有生命的病毒。在遇到寄主之前......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识什么是接触传播直接接触病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体直接接触含种病原体的分泌物引起传播指天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的同事,同教室宿舍的同事同学,同机的乘客等。以及其它形成分的免洗洗手液不确定手是否清洁时,避免用手接触口鼻眼打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻。戴口罩步骤公众预防指南之新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南个人防护和手卫生掌心相对,手指并拢相互揉搓手指交叉相互揉搓,双手交换进行掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓指尖摩擦掌心,两手互换指腹摩擦掌心,两手互换拇指在掌中转动,两手互换揉搓手的腕部手腕,两只手交替进行采用流动水,使双手充分浸湿。取适量皂液,均匀涂抹至整个手掌手背手指和指缝。认真揉搓双手至少秒......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护乘出租车乘电梯等。第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识新型冠状病毒感染的肺炎患者临床表现新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现,可合并轻度干咳乏力呼吸不畅腹泻等症状,流涕咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微,可无发热,仅表现为头痛心慌胸闷结膜炎轻度肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在周后出现呼吸困难,严重者病情进展迅速。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识第部分对该疾病的认识制定本指南,适用于飞机火车地铁公共汽车和轮船等公共交通工具。发生疾病流行地区的公共交通工具在岗工作人员应佩戴医用外科口罩或口罩,并每日做好健康监测。公共交通工具建议备置体温计口罩等物品。增加公共交通工具清洁与消毒频次,做好清洁消毒工作记录和标识保持公共交通工具良好的通风状态。保持车站车厢内的卫生整洁,及时清理垃圾。做好人员工作与轮休安排,确保司乘人员得到足够休息......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....及时清理垃圾。做好人员工作与轮休安排,确保司乘人员得到足够休息。开学第课之预防新型冠状病毒感染肺炎健康知识经常接触的地方和物品进行消毒。公众预防指南之第个内容公众预防指南之公共场所新型冠状病毒感染的肺炎预防指南新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于商场餐馆影院网吧公共浴池体育馆展览馆火车站地铁站飞机场公交汽车站等公共场所。第公共场所工作人员要自行健康监测,若出现新型冠状病毒感染的可疑症状如发热咳嗽咽痛胸闷呼吸困难轻度纳差乏力精神稍差恶心呕吐腹泻头痛心慌结膜炎轻度肢或腰背部肌肉酸痛等,不要带病上班。第若发现新型冠状病毒感染的可疑症们对人类的好处这个方面来区别。如果用细胞来测量,人体内含有约的微生物细胞和的人类细胞。由此可见我们身体中有这么多微生物,这似乎令人难以置信,但它们是与我们的身体细胞不同的个体。主动做好个人及家庭成员的健康监测。自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的,要早晚摸小孩的额头,如有发热要为其测量体温......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....避免前往人群密集的场所。就建议春节期间减少走亲访友和聚餐,尽量在家休息。减少到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池温泉影院网吧商场车站机场码头展览馆等。公众预防指南之新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南个人防护和手卫生外出佩戴口罩。外出前往公共场所就医和乘坐公共交通工具时,佩戴医用外科口罩或口罩。随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位从公共场所返回咳嗽手捂之后饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液不确定手是否清洁时,避免用式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护乘出租车乘电梯等。第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识新型冠状病毒感染的肺炎患者临床表现新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现,可合并轻度干咳乏力呼吸不畅腹泻等症状,流涕咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微,可无发热,仅表现为头痛心慌胸闷结膜炎轻度肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在周后出现呼吸困难,严重者病情进展迅速。多数患者预后良好,少数患者病情危重......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....第部分新型冠状病毒感染的肺炎知识什么是接触传播直接接触病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体直接接触含种病原体的分泌物引起传播指天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的同事,同教室宿舍的同事同学,同开学第课之预防新型冠状病毒感染肺炎健康知识讲座讲稿适用于企业政府学校等公众预防指南之第个内容公众预防指南之新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南尽量减少外出活动新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于疾病流行期间公众个人预防指导避免去疾病正在流行的地公众预防指南之第个内容公众预防指南之新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南尽量减少外出活动新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于疾病流行期间公众个人预防指导避飞沫传播飞沫般认为直径的含水颗粒,飞沫可以通过定的距离般为米进入易感的粘膜表面。咳嗽打喷嚏或说话实施呼吸道侵入性操作......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....第部分如何区分病毒和细菌对人类是否有利病毒和细菌也可以从动做好个人及家庭成员的健康监测。自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的,要早晚摸小孩的额头,如有发热要为其测量体温。准备常用物资。家庭备置体温计次性口罩家庭用的消毒用品等物资。公众预防指南之家庭新型冠状病毒感染的肺炎预防指南家庭成员出现可疑症状时的建议若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状如发热咳嗽咽痛胸闷呼吸困难轻度纳差乏力精神稍差恶心呕吐腹泻头痛心慌结膜炎轻度肢或腰背部肌肉酸痛等症状,应根据病情及时就医。避免乘坐地铁公共汽车等公共交通工具,避免前往人群密集的场所。就公众预防指南之第个内容公众预防指南之新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南尽量减少外出活动新型冠状病毒感染的肺炎是种新发疾病,根据目前对该疾病的认识制定本指南,适用于疾病流行期间公众个人预防指导避毒感染的肺炎知识什么是飞沫传播飞沫般认为直径的含水颗粒,飞沫可以通过定的距离般为米进入易感的粘膜表面。咳嗽打喷嚏或说话实施呼吸道侵入性操作......”。