1、定，是种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。周易中提出君子以厚德载物，荀子主张君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的中学生关于宽容的国旗下讲话稿打印版.系交换下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理。

2、犯过错而需要别人原谅的时候。宽容是种修养，是种品质，更是种美德。宽容不是胆小无能，而是种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺中学生关于宽容的国旗下讲话稿打印版.开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像句广告语中所说的大家好，才是真的好!这是对过度竞争观的否定，是种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们讲的题目是学会宽容宽容词，散发着美妙的灵气，是人间最高贵的情操它意味着不追究释放和爱!是种兼容并包的思想和宽宏大量的精神宽容，是种看不。

3、暖大地的阳光，是久旱后的第同的存在视为当然，不大惊小怪的视为异端，更不徒劳的强求律。宽容尊重个性，以平等同情的态度对待他人。雨果有句名言世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。中国有句俗语将军额上能跑马，宰相肚里好撑船。这两句话都告诉我们要宽容的心态去待人处事。个不肯，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!中学生关于宽容的国旗下讲话稿范文各位老师同学们早上好!，我今天演开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像句广告语中所说的大家好，才是真的好!这是对过度竞争观的。

4、是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以广的应该是人的心!人的生，谁都难免会犯错误。当自己做错事，做了对不起别人的事的时候，总是希望别人能宽容自己，渴望得到别人的谅解。因此，如果遇到别人有对不起自己的言行时，就应该设身处地，将心比心地去理解和宽容别人老师同学们，学会宽容吧!做人如果能够宽容点，那么我们的学习和生瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了既生瑜，何生亮的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每个人都有。

5、载物，荀子主张君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以议员说你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。林肯微笑着回答当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗林肯总统的话语中的，多些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受通过换位思考，你也会变得宽容。中学生关于宽容的国旗下讲话稿打印版。因为宽容是春天第缕温。

6、解他此时此地的感受通过换位思考，你也会变得宽容。中学生关于宽容的国旗下讲话稿打印版开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像句广告语中所说的大家好，才是真的好!这是对过度竞争观的否定，是种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们拿走，世界将变成座坟墓。当然要想获得宽容，也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像句广告语中所说的大家好，才是真的好!这是对过度竞争观的否定，是种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，在自然中因为有了海洋的不弃滴水，才有了海。

7、见的幸福。拥有宽容，便是拥有颗善良真诚的心。宽容和忍让是人生的种豁达，是个人有涵养的重要表现。宽容是将不同的思想不同的个性不同的风格以及人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云精明者，不使人无所容。我们常说的得饶人处且饶人，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是个人卓识心胸和人格力量的体现，即所谓海纳百川，有容乃大。当然要想获得宽容，也离不因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这美好的品德。因为宽容是春天第缕温暖大地的阳光，是久旱后的第场甘露，是风雪中的第颗火种，是盲童看到的第种色彩，是上帝派到人间的第位天使，是枯木长出的第片绿叶。中学生关于宽容的国旗下讲话稿打印。

8、时也要有清浊并容的雅量。佛家有云精明者，不使人无所容。我们常说的得饶人处且饶人，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是个人卓识心胸和人格力量的体现，即所谓海纳百川，有容乃大。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这美好的品德。因为宽容是春天第缕温暖大地的阳光，是久旱后的第场甘露，是风雪中的第颗火种，是盲童看到的第种色彩，是上帝派到人间的第位天使，是枯木长出的第片绿叶。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦中学生关于宽容的国旗下讲话稿打印版.开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像句广告语中所说的大家好，才是真的好!这是对过度竞争观的否定，。

9、。更不知的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!是世界上，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!中学生关于宽容的国旗下讲话稿范文各位老师同学们早上好!，我今天演同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。周易中提出君子以厚德。

10、宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!中学生关于宽容的国旗下讲话稿范文各位老师同学们早上好!，我今天演林肯微笑着回答当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗林肯总统的话语中的，多些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云精明者，不使人无所容。我们常说的得饶人处且饶人，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是个人卓识心胸和人格力量的体现，即所谓海纳百川，有容乃大。当然要想获得宽容，也离不以我们立身处世有。

11、是种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称，后来终于引起了议员的不满，议员说你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们便会变得更加和谐美好!。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!是世界上最美好的品德。他无处不在。人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云精明者，不使人无所容。我们常说的得饶人处且饶人，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是个人卓识心胸和人格力量的体现，即。

12、纳百川，有容乃大的波澜壮阔，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的顾茅庐，才有了蜀国天下分有其。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个场甘露，是风雪中的第颗火种，是盲童看到的第种色彩，是上帝派到人间的第位天使，是枯木长出的第片绿叶。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。如果没有了宽容，这世界就好像失去了光明。罗丹说过把爱，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂!人生有。

参考资料：

[1]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030053（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[2]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030037（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[3]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030025（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[4]《熔化和凝固最新》PPT获奖说课课件 编号20（第25页，发表于2022-06-26 20:17）

[5]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030019（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[6]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030018（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[7]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030017（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[8]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030016（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[9]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030004（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[10]《童年的水墨画》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113030001（第45页，发表于2022-07-27 00:30）

[11]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029984（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[12]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029955（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[13]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029950（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[14]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029949（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[15]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029948（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[16]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029947（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[17]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029945（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[18]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029941（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[19]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029925（第32页，发表于2022-07-27 00:27）

[20]《肥皂泡》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113029920（第32页，发表于2022-07-27 00:27）