心理健康主题活动方案实用篇(仅供参考) ㊣ 精品文档 值得下载

孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学中学全部课程，自学了大学英语日语德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

年张海迪开始从事文学创作，先后理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。

能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。

活动准备音乐若干。

活动过程营造轻松的氛围播放轻缓的音乐，想想自己喜欢的事情快乐和不快乐。

伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。

教师配乐解说让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来次静心之旅在旅途中，想想自己在家里的在幼儿园的在上课时候的在玩游戏的时候等等快乐的事不快乐的事嘟嘟列车到站了，我们的旅途结束了。

分享愉快的事情。

谁愿意第个和大家分享下你快乐的事呢个别幼儿每个人都会犯，程老师也和你们起分享个我犯过的吧，还记不记尊重多份尊重，就多份自信多份自信，就多份健康让我们都拥有健康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班集体里处处有关爱。

心理健康主题活动方案实用篇。

议议如何调控自己的不良情绪呢宣泄法。

转移法。

将心比心。

挫折不定都是坏事。

活动明理师王小燕爱生气好不好为什么生不好，生气影响身体健康。

生生气容易使人得病。

生生气容易影响同学关系。

议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

学会树立自信心教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告诉学生是自信心的力量，议议师小龟丁丁为什么开始不敢爬坡生过低估计自己自卑心理作祟怕自己笨的帮助下，大胆地尝试他不怕困难，大胆去做。

师你知道丁丁是个什么样的孩子生有同情心，愿意帮助别人勇敢的孩子知错就改的孩子。

师这个故事说明了什么道理生在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。

指点迷津我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。

总结全课可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。

心理健康主题活动方案实用篇仅供参考。

生她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。

师小结刚才，这几个同学说得都是事实。

但是，同心理健康主题活动方案实用篇仅供参考以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观价值观问题。

亲笔题词学习张海迪，做有理想有道德有文化守纪律的共产主义新人，随后，使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

组织讨论说说张海迪能够成功的原因。

名人故事毛遂自荐居里夫人刘翔。

小结这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有颗自信心。

自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。

位科学家这样说过自信是成功第秘诀。

人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的希望。

板面设计扬起自信的，这时候你会怎么做听了叔叔的话，阿力终于明白了个道理原来不光是矮个子有这么多的烦恼，高个子叔叔也有很多的烦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗他又会怎么做呢当你们遇到不快乐的时候，你有什么好方法让自己快乐起来呢请孩子们说有只小兔子它也有很多方法，想跟我们分享，我们起来看看边看图片边说师老师也想和你们分享个我的方法，当我遇到不快乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松很多。

和老师起试试传递快乐那么从今天开始，希望我们小朋友都做个快乐的孩子，每天都过得开心。

最后，让我们和自己的朋友起来唱首快乐的歌曲吧。

你也可以邀请后面的客人老师起。

音乐如开的窗口生命的追问轮椅上的梦等书籍。

其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印次，获得了全国个工程图书奖。

在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。

最近，部长达万字的长篇小说绝顶，即将问世。

从年开始，张海迪创作和翻译的作品超过万字。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达万多人次。

年，发表是颗流星，就要把光留给人间，张海迪名噪中华，获得两个美誉，个是十年代新雷锋，个是当代保尔。

张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。

享愉快的事情。

谁愿意第个和大家分享下你快乐的事呢个别幼儿每个人都会犯，程老师也和你们起分享个我犯过的吧，还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果第天走进教室看，发现桌上有好多蚂蚁。

看来这件事老师真的做错了，所以我不快乐。

我以后定不把吃的东西带到教室哇，今天把这个不快乐的事情说出来，我的心里舒服多了。

现在谁愿意象我样把不快乐的事情讲出来和我们起分享下呢刚才上来的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手，故事小屋你很快就会长高师今天呀，还来了位新朋友，他的名字叫阿力，出示男孩阿力，有件烦心事让他很不快乐，他点都不喜欢自己的小个子人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。

她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观价值观问题。

亲笔题词学习张海迪，做有理想有道德有文化守纪律的共产主义新人，随后，使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

组织讨论说说张海迪能够成功的原因。

名人故事毛遂自荐居里夫人刘翔。

小结这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有颗自信心。

自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。

位科学家这样说过自信是成功第秘诀。

人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信他的心愿就是希望长高，长得像大树样高，像长颈鹿样高，或者像巨人样高，总之越高越好。

爸爸妈妈姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力点儿也没长高。

后来听取了叔叔的建议，变成了最快乐的男孩出示，讲述故事我们起看看这幅图，阿力是怎么样的表情同学又是怎么样的表情如果人家这么叫你，你会开心吗我们刚才都了解了阿力的不快乐，那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变呢在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发现自己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样那我们猜猜看他会怎么做阿力经过了这么长时间的努力，却点效果都没有，你猜他现在的心情是怎么样的如果是你张海迪活着就要做个对社会有益的人张海迪，年秋天在济南出生。

岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

从那时起，张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学，便在在家自学完中学课程。

岁时，海迪跟随父母，下放山东聊城农村，给孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学中学全部课程，自学了大学英语日语德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

年张海迪开始从事文学创作，先后走向成熟的关键时期，更易发生些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。

板面设计扬起自信的风帆活动过程导入班会。

师同学们，每个人的生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，帆风顺的。

而自信正是黑暗中的盏明灯，大海中的面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。

在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。

因此，今天这节班会的主题是扬起自信的风帆。

播放实验课件。

师同学们，让我们起来欣赏个心理学家所做的实验心理学家，慢慢就不跳那么高了。

学生讨论跳蚤还能跳出杯子吗为什么学生汇报。

学生跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有个盖子。

学生跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。

学生跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。

小结生活中，许多人也是如此。

失败次后，便怀疑自己的能力，再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。

其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。

名人事例。

心理健康主题活动方案实用篇仅供参考。

比赛可进行两次，第次不给任何提示，让学生背。

第次提示学生可以先分好任务，想出好主意如谐音记忆再进行比赛。

自由讨论通过比赛懂得了什么果感到幸福你就拍拍手心理健康主题活动方案背景小学生缺少爱心，需要进行教育。

议议如何调控自己的不良情绪呢宣泄法。

转移法。

将心比心。

挫折不定都是坏事。

活动明理师王小燕爱生气好不好为什么生不好，生气影响身体健康。

生生气容易使人得病。

生生气容易影响同学关系。

议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

学会树立自信心教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告诉学生是自信心的力量，议议师小龟丁丁为什么开始不敢爬坡生过低估计自己自卑心理作祟怕自己笨手笨脚，被人笑话师后来，丁丁怎么做的成功了没有生在龟爷爷的帮助下，获得了成功在龟爷他的心愿就是希望长高，长得像大树样高，像长颈鹿样高，或者像巨人样高，总之越高越好。

爸爸妈妈姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力点儿也没长高。

后来听取了叔叔的建议，变成了最快乐的男孩出示，讲述故事我们起看看这幅图，阿力是怎么样的表情同学又是怎么样的表情如果人家这么叫你，你会开心吗我们刚才都了解了阿力的不快乐，那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变呢