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呢现在请你们都来试试,想想办法。


师幼共同讨论请个别幼儿做匍匐动作,让同伴学习。


小结动作匍匐爬及动作要点。


培养过练习双脚跳跃踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。


师妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗介绍场地,教师先完整示范踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。


师我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。


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展示幼儿的作品,并请幼儿说说自己选择颜色的想法。


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在游戏中体验参与活动的乐趣。


促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。


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培养竞争意识,离开约尺的距离。


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活动准备眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图也可以是孩子和老师的情景表演活动游戏的形式通过练习双脚跳跃踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。


师妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗介绍场地,教师先完整示范踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。


师我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。


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小朋友头趴在桌子上画画。


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儿歌大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,会低,会高,皮球为什么能跳起来因为程谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。


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请仔细听,认真看。


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狐狸和兔妈妈的头饰各。


刷牙歌悄悄话音乐。


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师戴兔妈妈头饰兔宝宝们,起床了。


播放刷牙歌,带幼儿做动作今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗以师生共大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,会低,会高,皮球为什么能跳起来因为有气,有气的皮球硬硬的,鼓鼓的与没气的皮球比比,怎样就可以让没气的皮球也跳起来用打气筒充气拍接球拍下皮球,再用手接住。


滚皮球请两个小朋友组滚皮球

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