1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以使让你获得具挑战性的经验。方法马歇尔的角色。,假设所有的内容都是真的,而且适用于马歇尔的状况,参考在前次讨论所定出的宗旨与使命,如果有必要,可以做修改。,而分配的根据便是各组的表现如何,你评选最好的组至少会得到十分,而其他的分数你可以任意分配,只要每组至少得分,而你所有的筹码都必须分出去。公正的原则。评分表标准计划的完整性征求各方意见小组客户主管考虑属下的期望和感受建立共识与信任感测试共识有效的策略小组个人时间掌握宗旨及使命的特性真实生动共同益处激励人心有挑战性有意义未来的展望帮助他人看到未来的自己总结使命或沉默不语的状况小组如何确保成员充分的参与权力分配小组内如何运用权力小组如何作决定小组如何解决问题小组是否有组长组长的角色为何反馈意见成员之间是否乐于彼此提供回馈意见小组如何处理运作上的问题行为例如独占发言机会旁观不参与或防卫性举止冲突处理,小组成员如何处理意见分歧的状况小组对开诚布公及坦率直言的看法塑造团队价值观开始是朋友......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....整个小组才有真正的进步。惠普内部领导培训讲义。,列出个以上你的小组将采取的行动步骤。,向其他小组报告你们的结论。这项评估检讨必须在前完成。有效会议原则明确领导中心明确领导的角色明确分工明确目标制定管理时间的办法明确决策的程序维持每个人的高度的参与感阶段评估成果及过程领导过程总论设定宗旨与使命建立共享之愿景发展共同的工作计划领导行动评估结果和过程持续性的改善设定宗旨与使命预期成效本单元结束后,你将能够确认你在公司内部或外部的客户,并且从满足客户需求的角度,来描述你的部门的工作目标。根据部门的目标,结合来自客户公司及相关部门提供的信息写出份清楚有说服力客户导向又与公司目标相致的部门宗旨与使命......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....说明与你的组员共同讨论团队的队名绘制代表你这组的队徽在白报纸上请选位组员代表小组向全班报告你们的队名及队徽每组报告时间分钟从速配到非常男女的第步为你的小组命名队名队徽意义时间分钟报告分钟学习的原则经验实务任务人发现了解个人的优点及需要改进的地方回馈分数结果洞察总结实务应用之计划领导过程的问卷调查个人的回馈参考模式故事领导过程的文章个案研究概念览表这个演练的目的在使你更熟悉领导过程的概念,并且体验团队合作的感觉。演练方式在进行小组讨论之前,你已完成张观念查核表,现在请拿出来。和组员讨论查核表题目,并且起选出每个题目最好的答案,在第阶段时,先用你自己的答案,作为讨论的基础,请不要参考领导过程范文。把小组的答案写在纸上,在讨论的过程中,小组的答案可能和你答案不样,不过不要去更改你自己的答案,在下次全体讨论时,我们再比较你的答案和小组的答案。讨论结束时,请把自己的答案纸和小组和答案纸交到全体讨论的会议室,两份答案都会予以评分,计分之前,你已完成张观念查核表,现在请拿出来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....你将能够确认你在公司内部或外部的客户,并且从满足客户需求的角度,来描述你的部门的工作目标。根据部门的目标,结合来自客户公司及相关部门提供的信息写出份清楚有说服力客户导向又与公司目标相致的部门宗旨与使命。宗旨和使命主要行为与客户进行沟通对环境进行研究与公司总体目标相结合勇于创新分析和综合数据对客户的分析谁是我们的客户他们需要我们提供那些服务他们的评估标准与期望是什么目前我们的产品或服务可以满足客户的需求吗我们创造那些增值服务我们能否做得更好以满足客户的需要和期望我们己相比......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并与团队成员起描绘共同努力的理想成果。建立共享的重要性灌能同舟共济激励卓越领导者带领大家到达从未惠普内部领导培训讲义.这个结果是根据管理步骤与程序调查结果以及其他有关领导能力的重要研究结果而来。方法。在个人那栏中标出你个人的排名,最重要的行为标,次重要的标,依此类推最不重要的行为排名。小组起讨论排名问题,先把个人的排名结果记下来,然后逐项讨论,做个小组的排名。将小组的结论标示在小组那栏。本练习将依小组成效指标予以评分,你有机会促成小组的同心协力。请在之前完成本练习。每个人都做完后,再就结果评分。优秀领导者行为表创造个让员工有成就感的环境会问问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并与团队成员起描绘共同努力的理想成果。建立共识及愿景预期成效在这单元结束,伴客户建立共享的愿景案例研究本案例研究的目的在于练习解决问题与创意思考的技巧,以便将宗旨与使命变成共享的愿景。这个案例主要是让你练习建立工作目标及与小组团队合作的能力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....才能将小组的计划导入行动。下页列出了十种行为,就这些行为的重要性而言,你认为优秀的领导者会给予怎么样的评分你和你的小组将就这些行为的重要性作排名,本练习做完后,你们会得个结果......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....就小组在前个练习中,如何处理每个项目给予适当的程度评估。,并且就每个项目的处理方式达成共识,不要只是把大家的评估分数作平均,或是用其他妥协方式。记住,唯有,列出个以上你的小组将采取的行动步骤。,向其他小组报告你们的结论。这项评估检讨必须在前完成......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并且起选出每个题目最好的答案,在第阶段时,先用你自己的答案,作为讨论的基础,请不要参考领导过程范文。把小组的答案写在纸上,在讨论的过程中,小组的答案可能和你答案不样,不过不要去更改你自己的答案,在下次全体讨论时,我们再比较你的答案和小组的答案。讨论结束时,请把自己的答案纸和小组和答案纸交到全体讨论的会议室,两份答案都会予以评分......”。