1、进步强化教学认真工作,完善教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展均衡发展高质轻负的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。工作目标教学目标。继续完善教育教学评价制度。是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。是继续做好对各级骨干教师的培养考核。是强化层级机制,实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长教研组长角色意识,强化工作职责。是强化教师工作的务实意识和教学认真的执行意识的课和听中老年教师的课相结合专题听和随堂听相结合集中听和分散听相结合。般常采用以下几种方法了解情况的听课。解决问题的听课。总结经验的听课。提高师资的听课。听课后要及时和老师交换意见,以肯定为主,多鼓励少指责,对教师在教学中存。

2、作达熟练程度。教师除新上岗教师外能全部按中心校要求实行电子备课。的青年教师掌握课件制作技术。的教师参与学校网页建设。建立相关专题网页和骨干教师个人网页。充分利用学校网站平台,加强网上教学交流,提升学校论坛参与率,利用率。体卫工作目标。进步规范学校体育卫生工作,加强教学研究,努力上好两课两操,上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练,确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成绩。教师培训目标。进步加强对各类教师的培训,以各级骨干培训为抓手,以考核为导向,不断提升骨干教师的骨干带头作用。同时本学期继续将新教师培训作为学校教师培训的重点,强化师徒结对工作,确保新教师能胜任学校教育教学工作。是强化对所有教师的在职校本培训力度,不断提升教师的。

3、和终结评价结合起来,在教学质量评价体系中,过程和结果各自所占的比例要适当,克服那种只看结果不看过程的评价倾向。是学科等同原则,做到不同学科不同教师同等对待。其次是严肃考凤考纪,认真组织每次考试,提高考试信度。第是考核评价实事求是,认真听取教师本人其他教师和学生的意见,确保考核的全面和公正。树立管理就是服务的思想在教学管理中我们要坚持这样种观组织第次月考。组织学生参加市小学生文娱会演。月份小学毕业考试。月日组织期末考试。月日月日月份青年教师基本功汇报展示。镇德育工作教科研会议。资料整理归档。教导工作计划篇指导思想以市局年上半年基教科工作计划为指导,以中心校区工作计划为操作框架,强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标,努力实施科学的教学,。

4、教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和管理品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展均衡发展高质轻负的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。工作目标教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。是继续做好对各级骨干教师的培养考核管理。是强化层级管理机制,实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长教研组长角色意识,强化工作职责。是强化教师工作的务实意识和教学认真的执行意识,进步规范学校现代化教学设施下教师教学行为。是强化学生学习习惯的培养,加强学风建设。全面提高教育教学质量目标。是坚持全面育人的教育质量观,牢周半日兴趣小组活动。强化管理,提升活动质量。息技术教育目标。年级学生信息技术课合格率达,上机操。

5、学校艺术教育。以特长教师校本培养特长学生考级为工作重点,让学校音乐美术书法教育再上新台阶。同时抓好校级兴趣小组的训练工作。规范学科专职老师职责,强化美术音乐体育压滤机滤布书法等特长教师的辅导意识和辅导任务,规范辅导行教导工作计划七篇网络版和完善的措施办法,及时在教师会上进行总结。每次检查要认真作好记载,并和学月或期末考核挂钩。教学质量的管理个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之,因此,加强教学质量的监测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上,首先要坚持两个原则,是过程和结果并重的原则,要特别注重课堂单元检测学月测评半期考试期末考试等方面的综合评估,组织教师认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进和加强教学的重要依据。把过程评价。

6、在的问题要提出改进和加强的建议。制定执行教学常规的具体规定,检查工作落实。学校从实际出发,以教学常规的基本要求为基本依据,制定备课上课听课作业批改辅导学生考试质量分析等方面的具体规定。如备课应按教研室印发的教案本的要求,超前备课至节上课提前分钟到教室,按现代课堂教学的个标志实施教学听课至少每周节,认真作好记载,作定的评价,反思自己的教学。同时,明确在定时间范围内重点抓哪几个方面的工作。加强对教学常规执行情况的检查。定期检查和随时检查相结合。数量检查和质量检查相结合。克服流于形式的检查,要从检查中总结做得好的方面,发现存在的问题,提出改进结合,突出教学准备工作。教导工作计划七篇网络版。继续强化层级管理机制。进步规范和放大教研组的工作职责。引导教师在各自所属的教。

7、理论水平和课堂作教科研会议。资料整理归档。教导工作计划篇以市局年上半年基教科工作计划为指导,以中心校辅导区工作计划为操作框架,强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标,努力实施科学的教学管理,进步强化教学认真工作,完善教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和管理品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展均衡发展高质轻负的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。工作目标教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。是继续做好对各级骨干教师的培养考核管理。是强化层级管理机制,实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长教研组长角色意识,强化工作职责。是强化教师工作的务实意识和教学认真的执。

8、化对所有教师的在职校本培训力度,不断提升教师的理论水平和课堂教学操作能力。关注中老年教生广播操眼保健操的训练和评价评比,关注体育课课堂教学规范性和有效性,上好健康课。举行校眼保健操比赛。加强学生卫生习惯的养成教育,继续做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作,确保校园平安。主要工作安排月份做好学额统计,及时上报市局。组织行政及教研组长对新教师进行听课和教学指导。月份召开村小教导主任和教研组长会议,落实新学期教学工作举行镇级教研活动。对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。校田径队训练。组织第次月考。月份英语单科教研活动。期中考试及教学工作调研。组织期中教学工作检查。镇小学生田径运动会。月份镇公开教学。组织第次月考。组织学生参加市小学生文娱会演。月份小学毕业考试。。

9、行意识,进步规范学校现代化教学设施下教师教学行为。是强化学生学习习惯的培养,加强学风建设。全面提高教育教学质量目标。是校艺术教育,积极准备相关节目,确保质量,迎接年市小学生文娱会演。进步规范小学科教师责任意识。开展周半日兴趣小组活动。强化,提升活动质量。息技术教育目标。教导工作计划七篇网络版。继续强化层级管理机制。进步规范和放大教研组的工作职责。引导教师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识,依托小团体,强化协作,实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长配合教导处做好教师月考核工作,给教师公正恰当的评价。明确相关工作目标,要求各教研组要做好教研组学期工作计划学科教学计划拟订月考安排新教师培养教师教学工作的指导与检查等相关工作。抓特色教育。进步加。

10、术教育目标。年级学生信息技术课合格率达,上机操作达熟练程度。教师除新上岗教师外能全部按中心校要求实行电子备课。的青年教师掌握课件制作技术。的教师参与学校网页建设。建立相关专题网页和骨干教师个人网页。充分利用学校网站平台,加强网上教学交流,提升学校论坛参与率,利用率。体卫工作目标。进步规范学校体育卫生工作,加强教学研究,努力上好两课两操,上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练,确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成绩。教师培训目标。进步加强对各类教师的培训,以各级骨干培训为抓手,以考核为导向,不断提升骨干教师的骨干带头作用。同时本学期继续将新教师培训作为学校教师培训的重点,强化师徒结对工作,确保新教师能胜任学校教育教学工作。是强。

11、月日组织期末考试。月日月日月份青年教师基本功汇报展示。镇德育工作教科研会议。资料整理归档。月份英语单科教研活动。期中考试及教学工作调研。组织期中教学工作检查。镇小学生田径运动会。月份镇公开教学。教导工作计划篇以市局年上半年基教科工作计划为指导,以中心校辅导区工作计划为操作框架,强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标,努力实施科学的教学管理,进步强化教学认真工作,完善教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和管理品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展均衡发展高质轻负的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。工作目标教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。是继续做好对各。

12、组范围内强化规范意识和质量意识,依托小团体,强化协作,实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长配合教导处做好教师月考核工作,给教师公正恰当的评价。明确相关工作目标,要求各教研组要做好教研组学期工作计划学科教学计划拟订月考安排新教师培养教师教学工作的指导与检查等相关工作。抓特色教育。进步加强学校艺术教育。以特长教师校本培养特长学生考级为工作重点,让学校音乐美术书法教育再上新台阶。同时抓好校级兴趣小组的训练工作。规范学科专职老师职责,强化美术音乐体育压滤机滤布书法等特长教师的辅导意识和辅导任务,规范辅导行为,实行特色教育月工作交流制度。抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点,努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成绩。加强理,提升活动质量。息技。

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