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doc 《自然辩证法》课程案例教学——辩证唯物主义的生态自然观(原稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:54

《《自然辩证法》课程案例教学——辩证唯物主义的生态自然观(原稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....自然辩证法课程案例教学辩证唯物主义的生态自然观原稿。随着土地沙漠化的加速发展,突发性风沙灾害强沙尘暴的发生频率愈来愈高。据统计,我国北方年代共发生大范围强沙尘暴灾害次,年代次,年代次,年代次,年代次。特别是年春季,北京地区遭受次沙尘暴袭击,沙尘自然辩证法课程案例教学辩证唯物主义的生态自然观原稿全球可持续发展的参与。地球变暖直接导致海平面上升,危机全球沿海地区,带来灾难性后果,所以人类必须重视生态环境的变化对人类的影响,树立正确的生态自然观,阻止生态平衡的进步破坏,地球变暖的问题,需要全球来合作解决。这两个案例给我们展示了地球沙漠化以及地球变暖的些现状,说明人类在改造自然的同时也要尊重自然爱护自然,使学生了解到生态自然观存在物。人作为自然存在物,是生活在自然界中的,而不是存在于自然之外或凌驾于自然之上的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而危害人的利益威胁人类生存和发展的现象。生态危机是人与自然对立冲突的学依据。综观可持续发展理论和战略的提出基本原则的形成以及可持续发展的生态文明途径的探寻,均贯穿了生态自然观的基本思想。年,美国著名学者布朗出版建设个可持续发展的社会书,阐述了可持续发展的观点年,世界环境与发展委员会在布伦特兰主席的领导下,出版了我们共同的未来,该报告以丰富的资料,论述了当今世界环境与发展方面存在的问题,首次将可持然结果。近代的机械唯物主义自然观是它的哲学基础,机械唯物主义自然观把人与自然对立起来,人与自然关系的严重错位。工业社会高投入高产出高消费的生产方式把人与自然的对立推向高峰,造类生存困境。自然界是人类生存与发展的前提和基础,人与自然界是种对象性关系方面人是自然界发展的产物,人是自然界的部分,人在自然界之中。马克思说人直接地是自然地球变暖直接导致海平面上升,危机全球沿海地区......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而遭到报复。人类过度放牧使得地表贫瘠,沙漠化日益严重,形成个必然的灾难模式,结束这种恶性循环的惟办法就是正确认识生态系统自身的规律格斯在总结了人向自然界索取的教训后精辟地指出我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。每次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后和再往后却发生了完全不同的出乎预料的影响常常把最初的结果又消除了。马克思和恩格斯对人与自然关系的阐释主要有以下观点自然界是人类赖以生存和发展的基础人工然结果。近代的机械唯物主义自然观是它的哲学基础,机械唯物主义自然观把人与自然对立起来,人与自然关系的严重错位。工业社会高投入高产出高消费的生产方式把人与自然的对立推向高峰,造类生存困境。自然界是人类生存与发展的前提和基础,人与自然界是种对象性关系方面人是自然界发展的产物,人是自然界的部分,人在自然界之中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人类既有空前强大的建设和创造能力,也有巨大的破坏和毁灭力量。方面动而改变着其面貌。恩格斯在总结了人向自然界索取的教训后精辟地指出我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。每次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后和再往后却发生了完全不同的出乎预料的影响常常把最初的结果又消除了。马克思和恩格斯对人与自然关系的阐释主要有以下观点自然界是人类赖以生性,自觉按照客观律办事在牧区造林,退耕还林,阻止沙漠化扩展,改造生态环境造福人类。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的氧化碳气体进入大气造成的。氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,对红外线进行反射,其然结果......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....决不像站在自然界以外的人样,相反地,我们连同我们的肉血和头脑都是属于自然界,存在于自然界的人类的生存与发展依赖于自然界。另方面,作为人的对象的那部分自然界也由于人的存在和活动而改变着其面貌。卢召开了环境与发展大会提出了人类要生存,地球要拯救,环境与发展必须协调的口号,通过了里约环境与发展宣言世纪议程等重要文件,这些文件始终贯穿着个核心,这就是可持续发展。年月,中国政府编制发布了中国世纪议程中国世纪人口资源环境与发展白皮书,首次把可持续发展列入我国经济和社会发展的长远规划,标志着中国政府对可持续发展理论和战略的确认和对资源环境与发展白皮书,首次把可持续发展列入我国经济和社会发展的长远规划,标志着中国政府对可持续发展理论和战略的确认和对全球可持续发展的参与。所谓生态危机,主要是指由于人类不合理的活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....说明人类在改造自然的同时也要尊重自然爱护自然,使学生了解到生态自然观确立的现实根源与科学基人与自然对立冲突的必然结果。近代的机械唯物主义自然观是它的哲学基础,机械唯物主义自然观把人与自然对立起来,人与自然关系的严重错位。工业社会高投入高产出高消费的生产方式把人与自然的对立推向高峰,造类生存困境。自然界是人类生存与发展的前提和基础,人与自然界是种对象性关系方面人是自然界发展的产物,人是自然界的部分,人在自然界之中。马用土地资源的丧失,缩小了中华民族的生存空间,我国每年因沙漠化的扩展导致损失个中等县的土地面积是严重威胁村镇交通水利工矿设施及国防基地的安全,影响工农业生产,每年因沙漠化造成的直接经济损失高达亿元,严重制约西北地区社会经济的持续发展,也成为全国性的重大生态环境问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以人类必须重视生态环境的变化对人类的影响,树立正确的生态自然观,阻止生态平衡的进步破坏,地球变暖的问题,需要全球来合作解决。这两个案例给我们展示了地球沙漠化以及地球变暖的些现状,说明人类在改造自然的同时也要尊重自然爱护自然,使学生了解到生态自然观确立的现实根源与科学基,人类活动增大了向自然索取资源的速度和规模,加剧了自然生态失衡,带来了系列灾害。另方面,人类本身也因自然规律的反馈作用,而遭到报复。人类过度放牧使得地表贫瘠,沙漠化日益严重,形成个必然的灾难模式,结束这种恶性循环的惟办法就是正确认识生态系统自身的规律性,自觉按照客观律办事在牧区造林,退耕还林,阻止沙漠化扩展,改造生态环境造福人类。学技术的飞速发展,人类既有空前强大的建设和创造能力,也有巨大的破坏和毁灭力量。方面,人类活动增大了向自然索取资源的速度和规模,加剧了自然生态失衡,带来了系列灾害。另方面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,对红外线进行反射,其结果是地球表面变热起来。自然辩证法课程案例教学辩证唯物主义的生态自然观原稿全球可持续发展的参与。地球变暖直接导致海平面上升,危机全球沿海地区,带来灾难性后果,所以人类必须重视生态环境的变化对人类的影响,树立正确的生态自然观,阻止生态平衡的进步破坏,地球变暖的问题,需要全球来合作解决。这两个案例给我们展示了地球沙漠化以及地球变暖的些现状,说明人类在改造自然的同时也要尊重自然爱护自然,使学生了解到生态自然观果是地球表面变热起来。马克思恩格斯选集第卷,北京人民出版社,。汪明进戴雅娜,浅析辩证唯物主义的生态自然观,理论纵横,年第期。任春晓,关于生态伦理的若干哲学论证,复旦学报,。作者单位北京科技大学马克思主义学院。近半个世纪以来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....地球变暖直接导致海平面上升,危机全球沿海地区,带来灾难性后果,所以人类必须重视生态环境的变化对人类的影响,树立正确的生态自然观,阻止生态平衡的进步破坏,地球变暖的问题,需要全球来合作解决。这两个案例给我们展示了地球沙漠化以及地球变暖的些现状,说明人类在改造自然的同时也要尊重自然爱护自然,使学生了解到生态自然观年,美国著名学者布朗出版建设个可持续发展的社会书,阐述了可持续发展的观点年,世界环境与发展委员会在布伦特兰主席的领导下,出版了我们共同的未来,该报告以丰富的资料,论述了当今世界环境与发展方面存在的问题,首次将可持续发展定义为可持续发展是既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。年月,联合国在巴西的里约热自然辩证法课程案例教学辩证唯物主义的生态自然观原稿室效应加剧主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭石油和天然气......”

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