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doc 法律进学校工作计划 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:24 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:33

《法律进学校工作计划》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....采取有力措施,大力推进我校法律进学校工程的全面实施,在青少年学生中广泛开展了生动活泼的法制宣传教育活动,提高了学生法律素质,增强了未成年人依法维权和自我保护意识,为预防青少年违法犯罪,构建和谐平安富裕新钟山和全面建设小康社会营造了良好的法治环境。主要工作我校法律进学校工程自年月初开始,至年月底结束。半年来,以学校为主战场,精心组织,狠抓法律进学校工程十项措施的落实,有力地推动了青少年法制教育的深入开展。充分发挥课堂教育的主渠道作用。我县把课堂教学作为法综合治理目标管理考核的内容之。兼职法制副校长制度在实施法律进学校工程中进步得到加强和完善,制定了法制副校长的工作职责及考核标准,使兼职法制副校长与学校之间的工作联系更加密切。同时,学校法制的课师资力量也得到加强,整体水平有所提高。通过开展带法回家主题班会等活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学校兼职法制副校长配备率达。督导检查和检查验收,采取审阅资料听取汇报召开座谈会实地检查等方式,严格按标准要求,不流于形式,不走过场,有力地促进法律进学校工程各项措施落实。营造声势,扩大影响。千方百计扩大法制宣传教育的社会效果,增强法律进学校工程的影响力。实施法律进乡村工程中,我们主要抓如下几项大的活动是举行法律进学校工程启动仪式,县领导各学校兼职法制副校长县城中小学学校校长乡镇中心学校校长及昌江中学矿区中学全体师生余人参加了活动。是开展法在我身边征文活动。全县名中学生参与了此次征文活动,中学生参与率达。是国际禁毒法律进学校工作计划题或依法维权时懂得拨打热线寻求服务和帮助,而且在校园营造浓厚的法制教育氛围,也使学生长期受到法律的熏陶,增强法律意识,自学地学法用法。开辟普法园地。在实施法律进学校工程过程中,各学校紧紧围绕弘扬法治精神......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....总之,学生是我们祖国的未来,加强学校学生法制教育,是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展法制进学校活动,不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生,而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求,有些方面还是做得不够,但我们在不断地努力我们决心力争做得最好。白腊中心小学校年月第篇法律进学校工作总结法制进学校材料实施法律进学校工程情况汇报今年以来,在县委县政府的正确领导和省法制宣传教育领导小组办公室的具体指导下,认真贯彻落实法律进学校工程实施方案,采取有力措施,大力推进我校法律进学校工程的全面实施,在青少年学生中广泛开展了生动活泼的法制宣传教育活动,提高了学生法律素质,增强了未成年人依法维权和自我保护意识,法光盘。县矿区中学每天下午第节课,利用多媒体向各班级播放普法光盘。昌江中学利用早读课......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....受到广大师生的赞誉和好评。赠发普法资料。我县把落实省法宣办赠发的教育部编写的小学生法律知识读本中学生法律知识读本和小学法制教育动画片小小律师光盘及青少年法制教育动画片成长航灯光盘当作项重要任务来完成,指定专人分发,领取造册登记,确保了资料准确及时赠送到位。充分发挥资料的宣传教作用,把教育部编写的小学生法律知识读本中学生法律知识读本作为法制教育的主要教材。在充分发挥课堂教育主渠道作用的同时,还通过主题班会法制文艺知识竞赛演讲比赛法制征文等喜闻乐见的形式,激发学生的学法用法热情,最大限度地发挥普法资料在校园法制宣传教育中的作用。县法宣办与教科局不定期地深入各学校对赠发的普法资料发放和使用情况进行督查,确保了普法资料充分利用。县职业教育中心利用晚自习时间,组织全校师生集体观看成长航灯普法光盘......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学校社会家庭位体的青少年学生法制教育体系的初步形成,为青少年学生法制教育的健康发展,起到了积极的保障作用。是青少年学生的法律意识和法律素质明显增强。实施法律进学校工程以来,通过学习宣传相关的法律法规,广大青少年初步形成了遵纪守法意识,对于什么是违纪违法行为,违纪违法行为的危害性,违纪违法将受到什么处罚等,有了进步的了解和认识。增强了遵纪守法的自觉性,提高了明辨是非预防犯罪的能力,在控制青少年学生违法犯罪方面发挥了积极作用。不少学生通过参加模拟法庭实践活动中,提高了维权意识,懂得通过司法程序讨回了说法地讲解法律知识,通俗易懂,生动活泼,使聆听讲座的师生接受心灵上的法治洗礼,受到广大师生的欢迎和好评。据统计,全县共举办专题法制讲座场次,参加人次。充分发挥兼职法制副校长的作用。我县及时调整充实中小学兼职法制副校长,选聘了名法律素质高,工作经验丰富的政法干警和法律工作者......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并积极主动参与学校的法制建设,深入了解学校教育工作,及时发现校园治安隐患,帮助学校解决校园青少年伤害事故,答询学校遇到的法律问题等,为增强青少年学生的遵纪守法意识,提高自我保护能力,维护在校学生的合法权益,维护学校及周边地区的治安秩序,预防和减少青少年违法犯罪等方面发挥了积极的作用。据不完全统计,全县各学校兼职法制副校长到校上法制课场,提出工作建议件。建立法制宣传员队伍。我县重视加强学校法制宣传员队能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生,而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求,有些方面还是做得不够,但我们在不断地努力我们决心力争做得最好。白腊中心小学校年月第篇法律进学校工作总结法制进学校材料实施法律进学校工程情况汇报今年以来,在县委县政府的正确领导和省法制宣传教育领导小组办公室的具体指导下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....针对学校常见性多发性的问题,选择有关的典型案例及相关法律法规知识,充分利用校园的墙报板报校报等形式,对青少年学生进行法制宣传。班级充分利用学习园地,出版法制宣传内容的专栏,使青少年在课余时间就近学习法律法规知识,认识违法犯罪行为的危害性,增强遵纪守法意识,树立正确的世界观人生观价值观。如民族中学采取周评月评方法,以此促进各班级法制专栏质量的相互提高。职业学校海尾中学在校园内开辟了普法长廊。全县各学校共出版墙板报期,校报期。开展普法教育图片巡展活动。在实施法律进学校工程过程中,县交警大队到各学校开展道路交通安全法图片巡回展出活动场,以生动活泼图文并茂的图片对学生进行直观的法制教育。结合国际禁念,自觉抵制不良行为。全县共开展现身说法活动场次,受教育人次参观教育基地场次,受教育人次。利用品德课班会课课间集会等,加强法制教育。利用周国旗下的讲话和广播......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开辟普法园地。在实施法律进学校工程过程中,各学校紧紧围绕弘扬法治精神,构建和谐校园这主题,针对学校常见性多发性的问题,选择有关的典型案例及相关法律法规知识,充分利用校园的墙报板报校报等形式,对青少年学生进行法制宣传。班级充分利用学习园地,出版法制宣传内容的专栏,使青少年在课余时间就近学习法律法规知识,认识违法犯罪行为的危害性,增强遵纪守法意识,树立正确的世界观人生观价值观。如民族中学采取周评月评方法,以此促进各班级法制专栏质量的相互提高。职业学校海尾中学在校园内开辟了普法长廊。全县各学校共出版墙板报期,校报期。开展普法教育图片巡展活动。在实施法律进学校工程过程中,县交警大队到各学校开展道路交通安全法图片巡回展出活动场,以生动活泼图文并茂的图片对学生进行直观的法制教育。结合国际禁毒日禁毒宣传活动。县禁毒委在昌江传长廓成为道亮丽的风景,吸引广大学生前往观看......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....法律进学校工程实施期间,我县共发放小学生法律知识读本册,中学生法律知识读本册,小小律师光盘套,成长航灯套,福娃说法套,其他宣传资料份。使普法资料赠发真正落到实处,普法资料的作用也得到充分的发挥。制作普法标语。我县把制作普法标语作为营造法律进学校氛围为硬任务,要求每所学校至少要制作法制宣传永久性标语条。目前全县各学校在校园醒目位臵制作了法律咨询拨打青少年服务拨打永久性宣传标语条。此外,结合校园实际及法制宣传教育的内容,制作弘扬法治精神,构建和谐校园加强法制宣传教育,增强遵纪守法意识掌握必须的法律知识,提高应用法律保护自身合法权益的能力等普法标语条。太坡中学制作了增强法制观念,推进依法治校的巨幅标语。制作普法标语,不但引导青少年学生在遇到法律疑难问务和帮助,而且在校园营造浓厚的法制教育氛围,也使学生长期受到法律的熏陶,增强法律意识......”

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