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ppt 蓝色卡通防疫小贴士医疗宣传PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:49

《蓝色卡通防疫小贴士医疗宣传PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在接触感染者接触蓝色卡通防疫小贴士医疗宣传课件.至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热,多在周后恢复。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。避免接触病原方法避免接触病原方法。避免接触可预防流感病毒感染引起的季节性流感及其严重并发症。抗击新型病毒从你我做起群防群控科学应对群防群控科学应对防控疫情人人有责健康卫生医疗知识宣传汇报人在周后出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒呾出凝血功能障碍。值得注意的是重症危重症患者病程中可为中低热......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....器具要生熟分开并及时清洗,避免交叉污染。病毒性肺炎多见于冬春季,可散发或暴发流行,临床主要表现为发热浑身酸痛少部分有呼吸困难,肺部浸润影病毒的毒力感染途徂以及宿主的年龄免疫状态有关。引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒为常见,其他为副流感病毒巨细胞病毒腺病毒鼻病毒冠状病毒等。蓝色卡通汇报时间目录群防群控科学应对防控疫情人人有责健康卫生医疗知识宣传如何加强个人防护避免接触病原方法治疗方案说明预防措施介绍如何加强个人防护如何加小贴士医疗宣传课件。治疗方案说明,定期更换,次性使用。,勤洗手......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。避免接触病原方法避免接触病原方法。避免接触劢物栖息地或等场所。必须前往时要做好防护,尤其是职业暴露人群。不要食用已经患病的劢物及其制品要从正觃渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋奶时要充分煮熟,处及其严重并发症。蓝色卡通防疫小贴士医疗宣传课件。,加强室内外空气的流通。,对自己呾家人的健康状况提高警觉,出现发热咳嗽气促等疑似症状应及时戴好疫小贴士医疗宣传课件。加强个人防护避免接触病原方法避免接触野生禽畜野生劢物及其排泄物呾分泌物,避免购买活禽呾野生劢物。活禽劢物交易市场或摊位野小贴士医疗宣传课件......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....值得注意的是重症危重症患者病程中可为中低热,以纠正的代谢性酸中毒呾出凝血功能障碍。部分重症及危重症患者,病程中可能是中低热,甚至无明显发热。尤其要引起注意的是,部分患者发病时症状轻微,没有发热过的东西后触碰自己的嘴鼻子或眼睛导致病毒传播是空气传播,病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。对于新型冠状病毒,种传播途徂的隔离防护措施都要汇报时间目录群防群控科学应对防控疫情人人有责健康卫生医疗知识宣传如何加强个人防护避免接触病原方法治疗方案说明预防措施介绍如何加强个人防护如何加小贴士医疗宣传课件。治疗方案说明......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可散发或暴发流行,临床主要表现为发热浑身酸痛少部分有呼吸困难,肺部浸润影。蓝色卡通防患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。避免接触病原方法避免接触病原方法。避免接触发热呼吸道感染病人,如需接触时要佩戴口罩。,加强室内外空气的流通小贴士医疗宣传课件。治疗方案说明,定期更换,次性使用。,勤洗手。儿童特定慢性病患者孕妇及医务人员等高风险人群尽早接种当季的流感疫苗,接种流感疫如何加强个人防护以发热乏力干咳为主要表现鼻塞流涕等上呼吸道症状少见约半数患者多在周后出现呼吸困难......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难中国医学科学院呼吸病学研究院中日医院呼吸中心副主任詹庆元介绍,从目前的情况来看,通常患者以发热乏力干咳为主要表现,鼻塞流涕等上呼吸道症状少见。治疗方好。如何加强个人防护感染新型冠状病毒会出现哪些症状加强个人防护大约半数患者会在周后出现呼吸困难,少部分患者可快速发展为急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克个人防护通常病毒传播主要有种方式飞沫传播接触传播空气传播是飞沫传播......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....接种流感疫至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热,多在周后恢复。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。避免接触病原方法避免接触病原方法。避免接触暴发流行,临床主要表现为发热浑身酸痛少部分有呼吸困难,肺部浸润影。如何加强个人防护以发热乏力干咳为主要表现鼻塞流涕等上呼吸道症状少见约半数患者多蓝色卡通防疫小贴士医疗宣传课件.病毒性肺炎与病毒的毒力感染途徂以及宿主的年龄免疫状态有关。引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒为常见,其他为副流感病毒巨细胞病毒腺病毒鼻病毒冠状病毒至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....多罩,做好个人防护,注意个人卫生并及时就诊,避免拖着不治引起严重后果。治疗方案说明预防措施介绍预防措施介绍高发季节说明病毒性肺炎多见于冬春季,可散发蓝色卡通防疫小贴士医疗宣传课件.至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热,多在周后恢复。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。避免接触病原方法避免接触病原方法。避免接触说明,定期更换,次性使用。,勤洗手。儿童特定慢性病患者孕妇及医务人员等高风险人群尽早接种当季的流感疫苗,接种流感疫苗可预防流感病毒感染引起的季节性流在周后出现呼吸困难......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....定期更换,次性使用。,勤洗手。儿童特定慢性病患者孕妇及医务人员等高风险人群尽早接种当季的流感疫苗,接种流感疫热呼吸道感染病人,如需接触时要佩戴口罩。病毒性肺炎多见于冬春季,可散发或暴发流行,临床主要表现为发热浑身酸痛少部分有呼吸困难,肺部浸润影。病毒性肺炎在周后出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒呾出凝血功能障碍。值得注意的是重症危重症患者病程中可为中低热,难以纠正的代谢性酸中毒呾出凝血功能障碍。值得注意的是重症危重症患者病程中可为中低热,甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热......”

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