教育局班子民主生活会对照材料 ㊣ 精品文档 值得下载

设起步晚等问题。

是优质资源供给存在不足。

学前教育优质幼儿园占比不高，省级园占，特别是县城学前教育发展不均衡，比如，县示范幼儿园年名左右的招生量远远满足不了县城至名学龄前儿童入学要求，群众入好园的需求与优质资源相对短松劲解决不彻底不放手群众不认可不罢休。

是加强思想政治建设强班子。

以政治建设为统领，将严守党的政治纪律和政治规矩作为履职尽责的第标准，自觉把个意识转化为对党忠诚听党指挥为党尽责的实际行动，把两个维护融入到血液里根植到思想上落实到行动中，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。

进步加强政治理论学习，在学懂弄通做实党的十大精神会议精神以及习近平总书记在浙江考察时的重要讲话精神上持续用力久久为功，深刻学习领会积极贯彻落实上级教育工作重大决策部署，切实提政治判断力政治领悟力和政治执行力，打牢立党为公执政为民的思想和能力基础。

是党建教育深度融合强引领。

把党建工作和教育业务工作紧密结合，把对党的忠诚对人民的赤诚体现在履职尽责中，以优质党建设引领促进教来，甚至落在后面。

是落实上级工作部署比较机械。

在推进工作中，对对中央和省市县委决策部署有时存在就事论事思想。

比如，对公办学校教师在民办学校任教清理规范工作上，我们机械地根据浙江省民办学校教师队伍建设实施办法和浙江省民办事业单位报备员额管理办法等文件规定，就出台县民办学校报备员额教师管理办法，办法形成的过程中并没有很好地征求育才初中小学教师的意见和建议，导致在进入实施阶段无法付诸实施，转而采用育才教育集团托管的方式予以清理规范。

还有与其他部门的沟通交流机制不够完善，导致有些工作推进速度较慢或难以实施。

比如，针对中小学幼儿园教师短缺问题，我们借鉴市直莲都等地的办法，出台了县中小学幼儿园待聘教师管理办法，但由于和财政局没有在理论武装干部教育文化建设等方面存在偏软现象。

比如，对教师的培训，更多的是重视业务方面的培训，对思想政治教育方面的培训偏少，全年基本集中在暑期开展周的师德培训，对教师学习习近平新时代社会主义思想方面要求不够投入时间不多，致使部分教师认为只要做好本职工作即可，不用关心国家大事，认为政治学习对自己帮助不大，提不起兴趣，还有个别教职工对个意识个自信两个维护等应知应会内容还不能了然于胸还有教育系统的些党员干部在日常工作生活中，对网络上社会上流传的些政治谣言不敏感，对些与中央精神背道而驰的言论不敢作旗臶鲜明的斗争，对这些现象局党组欠缺有效的监管措施，说到底还是学习教育没有入脑入心。

在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功教育局班子民主生活会对照材料学龄前儿童入学要求，群众入好园的需求与优质资源相对短缺矛盾突出初中优质资源不足，目前虽然育才初中处于全市前列，但公办初中整体教育质量不高，与人民群众的期望有较大差距，导致小学升初中中段学生外流。

是教育教学质量存在短板。

从教育高质量发展来看，义务教育城乡失衡校际不均学科失调等结构性矛盾依然明显，初中公办学校办学质量和水平还有待进步提高高考双流高校录取率偏低质量还不够稳定，类学校录取人数不多，特别是年的高考离县委提出的达到提质目标有较大的距离。

是改革牵引作用还有差距。

近几年，教育系统认真贯彻上级决策部署，积极开展最多跑次改革，对教育事业权力和公共服务事项进行了全面梳理，包括学籍注册和变更等事项全部实现最多跑次要求，但从全局机关控主动战决战脱贫攻坚战，并充分发挥党组织和党员的战斗堡垒作用，让党旗在防控疫情斗争决战脱贫攻坚决胜全面建成小康社会中高高飘扬。

是严格落实岗双责强责任。

切实担负起管党治党政治责任，以系统施治标本兼治的理念正风肃纪，不断增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力。

牢固树立大抓基层的鲜明导向，严格执行支部工作条例党员教育管理工作条例等党内法规，把党组织工作融入课堂融入活动融入日常融入思想融入学校教育教学的各项工作中，探索数字赋能整体智治在建强基层党组织中的作用，突出抓好中小学党组织领导的校长负责制试点，推进基层党组织建设水平再提高。

在干部师生中扎实开展新中国史改革开放史社会主义发展史史学习教育，筑牢听党话跟党走的思想根基。

是严明党的工作，深刻剖析了思想政治组织作风纪律等方面存在的问题。

在学习贯彻党的会议精神，对照党中央和省委市委县委提出的十经济社会发展主要目标和年远景目标，加强科学谋划查找短板弱项方面是教育提质发展存在制约。

方面随着城市化进程的加快和生育政策的放开，我县城区学前到小学阶段学生数以每年左右的速度递增，同时按照教育现代化标准，以小学人初中人以内的班额标准，我们城区挤的现象依然存在另方面近年来，我县教育装备的投入虽然持续增加，但还存在数字校园覆盖率低智慧教育平台建设起步晚等问题。

是优质资源供给存在不足。

学前教育优质幼儿园占比不高，省级园占，特别是县城学前教育发展不均衡，比如，县示范幼儿园年名左右的招生量远远满足不了县城至缺乏足够的重视。

在纪律执行上有护短讲人情的思想，纪律执行不严，没有起到应有的监督约束作用，没有真正把纪律和规矩挺在前面。

其中既有客观因素，也有主观原因，反映出我们在抓干部队伍建设方面存在着教育不够扎实制度不够完善监督不够到位等问题。

今后努力方向和整改措施民主生活会召开后，对会议反映的问题我们将，拿出过硬措施持续整改落实，做到问题不解决不松劲解决不彻底不放手群众不认可不罢休。

是加强思想政治建设强班子。

以政治建设为统领，将严守党的政治纪律和政治规矩作为履职尽责的第标准，自觉把个意识转化为对党忠诚听党指挥为党尽责的实际行动，把两个维护融入到血液里根植到思想上落实到行动中，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。

进步加强政治理论学习，在学懂弄通想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀的重要政治任务，作为推动领导班子履职尽责团结奋进重整行装再出发的重要实践，精心组织安排，做实做细做好每个环节。

会前局班子全体成员通过集中学习和自学，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想党的会议精神，党章中共中央关于加强党的建设的意见等内容，以及党中央和省委市委县委提出的十经济社会发展主要目标和年远景目标。

采取座谈走访网络征询书面征求意见等多种方式征求意见和建议，并将收到的意见和建议汇总梳理。

对照个方面，认真查找梳理存在的问题，深刻剖析问题产生根源，制定整改措施，明确努力方向。

局党组书记同党组成员进行谈心谈话，并召开座谈会，主持起草领导班子对照检查材料并召开党组会进行专题研究，对党组成实党的十大精神会议精神以及习近平总书记在浙江考察时的重要讲话精神上持续用力久久为功，深刻学习领会积极贯彻落实上级教育工作重大决策部署，切实提政治判断力政治领悟力和政治执行力，打牢立党为公执政为民的思想和能力基础。

是党建教育深度融合强引领。

把党建工作和教育业务工作紧密结合，把对党的忠诚对人民的赤诚体现在履职尽责中，以优质党建设引领促进教育高质量发展，以优异的教育工作成效来体现和检验党建成效，使者深度融合相得益彰。

今后个时期要围绕县委关心百姓关切社会关注的学前教育普惠普及义务教育优质均衡初高中纵向集团化办学高考提质突破职业教育数字化技能培养等问题加强研究，找准切入点和突破口，明确解决的思路举措，确保取得实实在在的成效。

同时要打好疫情在学习贯彻党的会议精神，对照党中央和省委市委县委提出的十经济社会发展主要目标和年远景目标，加强科学谋划查找短板弱项方面是教育提质发展存在制约。

方面随着城市化进程的加快和生育政策的放开，我县城区学前到小学阶段学生数以每年左右的速度递增，同时按照教育现代化标准，以小学人初中人以内的班额标准，我们城区挤的现象依然存在另方面近年来，我县教育装备的投入虽然持续增加，但还存在数字校园覆盖率低智慧教育平台建设起步晚等问题。

是优质资源供给存在不足。

学前教育优质幼儿园占比不高，省级园占，特别是县城学前教育发展不均衡，比如，县示范幼儿园年名左右的招生量远远满足不了县城至名学龄前儿童入学要求，群众入好园的需求与优质资源相对短和前来办事群众的熟悉度来说，还存在认知度差异，涉及最多跑次工作多的科室及人员比较熟悉相关要求，不涉及或者少涉及的科室及人员对最多跑次工作熟悉和关注程度不够，对前来办事的群众的问题解读还存在偏差。

是风险防范化解能力不足。

去年爆发的新冠肺炎疫情，暴露出师生在自我健康监护传染病症状识别传染病预防知识和技能等方面的不足，定程度上出现了恐慌心理，体现了教育系统在相关的健康卫生教育内容上没有充分完善，学校的公共卫生事件预警管理机制尚未得到建立健全。

在应对加长版寒假，开展线上教学实现停课不停学上，虽然整体表现还好，累计开出线上课程多课时，但也暴露了有些教师信息技术应用水平不够，视频资源制作参与在线教学活动等能力不足，导致以班级为单位开展线上互展线上互动教学活动有困难。

是教育脱贫攻坚尚需努力。

教育脱贫攻坚的重点在农村。

当前我县农村学校存在着生源师资经费和办学条件等方面的许多困难，特别是农村学校人才结构相对失衡，短线专业少，复合型实用型人才不足，音体美等小学科人员紧缺。

还有教育资助体系还有待进步完善，目前由于学校对学生的变动信息没有及时跟进和有的贫困学生家长因顾及面子或担心小孩心理等原因，造成建档立卡贫困户低收入农户学生信息掌握不够精准存在遗漏的问题。

同时，我们局机关户策干部结对帮扶工作也定程度存在不平衡不够深入的问题，目前虽然黄沙腰镇户底边低保农户均由机关干部结对到位，但少数干部因为路途遥远，常会采用电话询问的方式了解情况，对结对农户的困难情况了解得不够深，帮助解决的律