1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人这个根本社会上的不正之风和党内存在的腐败现象，也会使些大学生以偏概全麻木不仁，甚至理想信念发生动摇。是信息技术发展带来的挑战。互联网及社交媒体的迅速发展和普及使高校学生的学习模式精神状态和生活方式都受到深刻的影响。信息世界的虚拟性开放性和交互性等特点，都会对高校学生党建工作形式带来新的挑战。党课决学生思想困惑，将现实的理想与理想的现实有机地统起来。正如马克思和恩格斯在共产主义者和卡尔海因岑中反对海因岑时所提到的不经过冷静思考，不了解也不顾及实际情况，就声嘶力竭地向全世界发出革命号召，这岂不是太可笑了吗马克思恩格斯选集第卷，人民出版社年版，第页联系大学生的生活实际进行宣传......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。就高校内部而言，主要有个问题系大学生的生活实际进行宣传，才能在情感上拉近与大学生的距离，才能在践行上提供大学生可操作的指南。毕竟理论在大学生中间的实现程度取决于理论满足大学生需要的程度。下面开始讲课，今天讲课的内容是不断破解大学生党建工作难题。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出要做好在高校教师和学生中发展党放性和交互性等特点，都会对高校学生党建工作形式带来新的挑战。加强和改进学生党建工作应该把握的个要点是要密切联系大学生的成长实际。教育内容不能过于空洞抽象，远离实践，脱离青年学生的实际生活，而应遵循求实原则......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以让入党积极分子和学生党员发挥榜样作用。高校学生党建工作，不仅要严格大学生党员的发展和教育管理，还要积极让广泛分布在各学生组织中的学生党员起到模范带头作用。是体制转型所产生的效应。在我国经济新常态下，体制转型期也成为矛盾的凸显期。市场经济的规律法则被不恰是传统的党建工作模式与从严治党要求不相适应。突出表现在党员发展重数量轻教育疏管理，重组织入党，思想入党缺乏客观标准。实际工作中，些基层党组织发展学生党员不严肃不规范，存在把关不严手续不全程序倒臵批发党员的现象些基层党组织发展学生党员带有明显的功利色彩，面对毕业生就业中有些用人单位优先录用员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党在党言党在党为党。这重要论述对促进高校党建工作具有重要指导意义。党建工作要从源头抓起......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....努力使每个学生党员都成为面旗臶，每个党组织都成为个战斗堡垒。第，坚持以中华民族伟大复兴的中国梦为引领。以中国梦引领高校学生党建工作，不仅可以为大学生提供共同的思想基础和价值追求，而且指明了大学生成才的目标和方向精神动力和任务，为建设能够培养高素质大学生的社会主义大学提供坚强的思想政治和组织保证。他还指出青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子样，如果第粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从开始就要扣好。如何引领大学生扣好人生的第粒扣子必须用社会主义核心讲稿不断破解大学生党建工作难题。新形势下不断创新高校学生党建工作的路径是坚持个引领。第，坚持以马克思主义为引领。高校学生党员是党的新生骨干力量的重要来源。高校学生党建工作......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....今天讲课的内容是不断破解大学生党建工作难题。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党在党言党在党为党。这重要论述对促进高校党建工作具有重要指导意义。党建工作要从源头抓起。党课讲稿不大学生党建工作人手不足新手多且经验缺乏，党建专业化程度不高，把主要精力放在走程序整材料上，在大学生入党标准把握上避重就轻，往往是看智育看分数，不能有效地按照党员标准进行考察培养，帮助大学生提高思想觉悟，端正入党动机。不断破解大学生党建工作难题同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....高校领导班子是引领高校科学发展的领导核心，承担着抓学生党建的主体责任。为此，高校领导班子要按照岗双责的要求，自觉担当起应有的政治责任和使命，发扬理论联系实际的优良学风，价值观来引领。只有这样才能从根源上使社会主义核心价值观内化为大学生的精神追求，外化为大学生的自觉行动。第，坚持以全面从严治党为引领。高校承担着教书育人的重要使命，学生党建工作是直接关系到社会主义事业合格的建设者和接班人的大事，高校学生党建工作必须坚持以全面从严治党为引领，主动适应新常态，坚党课讲稿不断破解大学生党建工作难题，形成思想共识和价值认同，把高校建设成为社会主义合格建设者和可靠接班人的培养基地。第，坚持以社会主义核心价值观为引领。习近平总书记强调高校是教育培养青年人才的重要园地......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....借助于日常生活中他们所知道的事实，实现理论灌输党课讲稿不断破解大学生党建工作难题由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听学生党员的情况，发展工作重进度轻质量培养环节重过程轻内容，考察环节重形式轻效果，管理过程重要求轻教育，党员发展质量堪忧。是高等教育跨越式发展与党建工作发展相脱节。高等教育的跨越式发展扩招导致学生人数急剧增加，而党建工作队伍建设滞后于学生人数的增长，再加上校多区，就使得党建力量薄弱。有些高校战斗堡垒。第......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....信息世界的虚拟性开党课讲稿不断破解大学生党建工作难题华民族先锋队的中国共产党已经有比较多的认识，但是如何把这个外在于自己的理想和志向内化为自己的信仰和追求，牵动自己的情感和意志，需要基层党务工作者加强和大学生的思想沟通和交流。基层党务工作者要善于和大学生谈理想，辩困惑，交朋友，敢于触碰大学生思想中的问题，把学生党支部建设成为高校青年学生中的提高领导成员抓党建的自觉意识，建立健全领导班子抓党建的各项制度，为学生党建工作营造好的氛围。第，增强思政课教师亲和力。作为培育学生世界观人生观价值观的课程，高校思政课教师要切实承担起教育者的责任。学生党建工作如果要取得很好的效果，必须增强思政课教师的亲和力和理论自信，通过思政课教师的言谈举持思想建党与制度治党相结合......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不断破解大学生党建工作难题同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动与日常生活实践相结合。要很好地解决学生思想困惑，将现实的理想与理想的现实有机地统起来。正如马克思和恩格斯在共产主义者和卡尔海因岑中反对海因岑时所提到的不经过冷静思考，不了解也不顾及实际情况，就声嘶力竭地向全世界发出革命号召，这岂不是太可笑了吗马克思恩格斯选集第卷，人民出版社年版，第页联当运用，会使部分免疫力不强的大学生滋长拜金主义极端个人主义的思想社会上的不正之风和党内存在的腐败现象，也会使些大学生以偏概全麻木不仁，甚至理想信念发生动摇。是信息技术发展带来的挑战......”。