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doc 2017年两学一做党课发言稿一 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2017年两学一做党课发言稿一》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....管好家属,自觉净化朋友圈,自觉以党章为办事做人的宗旨,才能把党的各项事业不断推向前进。吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。是党员干部的天职,学习党章不能浮于表面,要把党章刻印于心付诸于行,自觉以党章为镜,对照找差距,以时时勤拂拭勿使染尘埃的精神清理思想,规范言行,净化自身,提高自我,做名正真合格的党员。两学做专题党课讲稿二做合格党员学习教育,是为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,是党中央在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措,是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后,全面深化党内教育的又次重要实践教育。扎实开展两学做,切实做到不虚不空不偏不倚,务必重视做好三个方面工作。是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员,尤其是基层党员,这就要求既要抓住领导干部这个关键少数,紧抓不放......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....那么,在偏远民族山区地区,基层党组织该如何为两学做学习教育活动打好基础在笔者看来,基层党组织要打好基础还要找准几个关键。学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说,会议就应该带有民族特色,不拘泥于框框套套,将双语汉语少数民族语应用到讨论中,以身边的事,说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式,让党员们在不知不觉中学到知识,学规矩,懂规矩。组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音,所以,党组织要引领发展,就必须知道问题在哪,组织生活会就不能唱和旋,而是要围绕专题进行党性分析,自觉查摆问题,与每名党员和群众交心谈心,面向党员和群众征求意见,敢于直面问题,主动开展批评与自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。党课培训要进村入丰富系统性强,需要反复细读,熟记于心,习近平总书记系列重要讲话涉及广泛......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....做永葆先进性纯洁性的合格党员才能通过两学做学习教育,严守政治纪律,遵守政治规矩,做在党言党在党忧党在党为党的合格党员。开展两学做,必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合,两手抓两促进,真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常,在统思想凝聚人心调动主动性上下功夫,多些集中学习多些讨论交流多些有效载体,以各种基层党员干部易于接受贴近心声的方法风纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,值得每位党员深思。如何才能让生活和工作在基层的每位党员自觉履行党员职责,我们需要从以下几个方面进行努力加大宣传力度。目前来说,党员中在党不言党不爱党不拥护党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不按党组织原则办事等的大有人在,针对这种情况,我们需要加大党员职责的宣传力度,充分发挥传统媒体以及自媒体等载体,对党章党规以及习近平的系列讲话进行充分宣传......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....欲知人者必先自知。党章规定,党员必须履行项义务,同时享有项权利,党员领导干部必须要具备项基本条件,党组织必须严格执行和维护党的纪律,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。这些,都是我们要牢记的基本政治纪律和政治规矩。然而当前,通过党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育,虽然绝大多数党员干部坚定了理想信念和全心全意为人民服务的认识,但少数党员干部还有四风回潮的现象,在些地方不严不实的情况也并未彻底扫清。因此,把党章置于心间,党员干部还要以身作则率先垂范,以党章为遵循,切实在工作中发挥示范带头作用,坚定信念,练就身过硬的本领,自觉适应新时期各项工作在自己的岗位上才能更好地以知促行,才能坚持做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员。篇二两学做党课讲稿篇开展两学做,必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合,两手抓两促进......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因材施教。很大部分基层党员干部对党章党规党的方针政策认识不清,思想存在弊端,这就要求党员干部集中定的时间精力从基础理论知识学起,只有提高思想认知,才能自觉行动。二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式,结合实际用心学习。党章党规内容使学习教育的各项工作更接地气富有生气收到实效。近年来,全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础,然而效果却参差不齐。不少贴近实际富有实效的教育能让党员干部深刻反思认真剖析,切实改进作风而有的看似轰轰烈烈有声有色,实则虚张声势且缺乏实际效果,往往沦为了花架子,这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付,摈弃形式,用心领会。两学做专题党课讲稿三近日,中办印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育方案,并要求各地区各部门各级党委认真贯彻执行。两学做学习教育活动,是项面向全体党员深化党内教育的重要实践......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答疑解惑,引导其树立正确思想观念。互联网要触手可及。可利用微信等网络社交工具,创设流动党组织,建立专题学习教育群,拉近干群关系。把两学做学习资源放到互联网上,实现资源互惠共享,使在家党员或长期在外地流动党员,可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流,扩大学习教育覆盖面。强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则,承担起主体责任,要树立管好干部带好班子,管好党员带好队伍的两管两带理念,从严从实地抓好学习教育。同时,建立监督举报制度,设立监督信箱电话,不定期抽查工作痕迹等,严抓不主动做好学习教育活动的情况,严格追究相关责任人的责任。的要求,树立我是党员向我看齐的导向,带头做好廉洁自律,进步增强有权必有责用权受监督的廉政认识,落实好党风廉政建设的责任,树立优良的政治风气。只有严格的践行党章的相关法律法规或政策规定,不利于党内团结的话,句不说,不该去的地方......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....习总书记善于用朴实的群众语言解疑释惑,常以打比方讲故事的形式阐释深刻道理,真正起到入耳入脑入心的作用,广大党员干部可以结合自身实际融入日常生活来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华,广大党员干部要贴近生活融入群众,以党支部为单位,将学习融入到到日常组织生活中,做到日常学主动学深入学,真正把两个内容学好学透。三是注重知行合。做合格党员,不是喊在嘴上写在纸上的句空话,而是必须把党章党规系列讲话落实到行动上体现到具体工作中。党员是标杆是引领,党员怎么做,群众就怎么学。每个党员,只有校准思想之标,调整行为之舵,绷紧作风之弦,立党为公执政为民,才能通过两学做学习教育,以知促行,做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员才能通过两学做学习教育,自重自省自警自励,做说实话办实事的合格党员才能通过两学做学习教育......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,才能更加充分地发挥自己的才能补精神之钙,固思想之元,不断增强中国特色社会主义的道路自信理论自信和制度自信,永葆共产党人的政治本色。回首改革开放年来,出现在我们眼中的负面典范比比皆是,究其根本无不是因为不信马列信鬼神,不讲规矩,不守纪律,信仰缺失,最终导致锒铛入狱。因此,作为党员干部定要学好党章,熟知党员的权利和义务,常学常新,躬身践行,自觉抵制拜金主义享乐主义极端个人主义等思想的侵蚀,始终保持思想道德的纯洁和自身形象的正派。只有这样,才能遇事处之泰然得意之时淡然失意之时坦然,做到尘不染。同时,党员干部还要主动主动地思考问题,立足当前,着眼长远,在不断的学习实践中,增强实干争先的动力,切实担负起干在实处永无止境,走在前列要谋新篇的使命,主动投身精准扶贫精准脱贫等工作中,推动各项工作走在前列,落到实处。欲胜人者必先自胜......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....二积极组织党员进行学习。基层党员可能会由设备落后短缺等原因造成对党章党规系列讲话等学习不够深入,所以在基层工作的党员需要组织更多的居民党员利用社区企业学校等平台进行相关内容的学习,同时组织者应当注重针对不同的学习人群设定不同的学习方式,例如,应用正反面教材,学习革命先辈和先进典例,也要从周永康徐才厚等违纪违法案件中吸取教训也要善于运用身边事例现身说法等。三做合格党员。每位党员都应该从自身出发严于律己,坚定自觉地在思想政治上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人,更要在自己的生活工作中自觉履行党员职责,从细节出发,从生活中的点滴入出发,在行动上做名合格的共产党员。对于在基层岗位上工作的党员来说,只有学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军等系列讲话......”

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