doc (终稿)职业教育中心教学楼项目可行性分析论证研究报告(代建议书) ㊣ 精品文档 值得下载

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者抢险救灾,适宜招标但不宜公开招标法律法规规定不宜公开招标。


符合前款所列情形之,招标人要求采用邀请招标方式,应当经项目审批部门核准省重点项目,应当经省人民政府批准。


该项目应为公开招标。


见表。


安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告表招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程监理设备重要材料其他情况说明建设单位盖章年月日注自行招标指建设项目业主具有编制招标文件和组织评标能力,拟自行组织招标活动。


委托招标指建设项目拟委托招标中介代理机构组织招标活动。


公开招标项目必须在国家省指定媒体上公开发告招标公告,招标人以招标公告方式邀请不特定法人或其他组织投标。


邀请招标指招标人以投标邀请书方式邀请特定法人或者其他组织投标。


情况说明在表内填写不下,可附另项。


安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告表审批部门核准意见招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程监理设备重要材料其他审批部门核准意见说明审批部门盖章年月日安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告项目组织管理及实施进度安排项目组织管理为搞好项目工作,顺利完成项目建设任务,将设立县职教中心管理委员会。


项目领导小组项目领导小组中共安仁县委书记县委副书记县人民政府县长县委常委县人民政府常务副县长组成,领导小组主要负责统筹监督协调管理各部门工作,行使项目重大问题决策和协调权。


项目办公室项目办公室作为职教中心项目领导小组办事机构,负责管理本项目日常业务工作,办公地点设安仁县职中内。


主要工作职责为负责基建工程招标及建设提出设备采购和人员培训工作计划。


负责采购设备接运,组织设备安装调试,及时建立设备及有关设施使用维护与管理制度。


提供各子项目竣工验收资料,配合对项目验收和评价工作。


作好该项目计划财务监测等方面工作。


管理制度按照国家发改委财政部教育部及省发改委省财政厅省教育厅对本项目管理办法有关规定,县职教中心已制定了职业人才培养项目管理办法。


管理办法对项目准备项目执行与管理项目监督检查项目总结评价等方面作出了明确规定,以保证项目工作规范化,顺利完成转移出去多,技能型转移出去少。


引领他们寻求劳动强度相对较小,劳动环境相对较好,劳动报酬相对较高,劳动期限相对较长工作岗位,就必须对他们进行系统职业技术培训,提高技能水平和文化素养,为安仁县农村劳动力转移打开出路,只有减少农民,才能富裕农民,真正实现农民增收致富奔小康。


突破高中教育瓶颈需要安仁县中小学在校学生万,即小学年级有万多人入学,小学既然普六毕业时就是万人,普九时,初中毕业生近万人,安仁县中三中高中仅能招收余人,有余人没学可上,在没有新办高中,实训设备缺安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告情况下,职业高中办综合高中能有效解决安仁县高中教育瓶颈。


不管职高生是升学,还是就业,通过职业教育使安仁初中毕业生经过三年学习,离开了安仁,就是效益。


加快职教中心建设,扩大其招生规模是缓解安仁县高中教育瓶颈重要举措。


落实以人为本,构建和谐社会需要加快发展职业教育教育,既是为安仁经济社会发展服务,也是为人全面发展服务,人人有书读,人人有事做,社会就稳定,安仁就和谐。


以人为本,首先要落实人基本权利,建成职教中心,使无业者经过就业前培训而有业,使有业者经过技能提高而乐业,就是保障人们获得知识技能基本权利,培养人去创造更多更有价值物质和精神财富。


其次要体现政府公共服务公平性和公正性,通过建设职教中心来帮助学历低提高学历,下岗再培训,再次提供继续教育和再就业培训就学机会,使城乡弱势群体在少钱超龄后,得以再学习,为人发展创造条件,促进社会公平教育公平。


建设职教中心是以人为本,构建和谐社会,办人民满意教育具体体现。


因此,深入贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定,省委省政府职业教育改革与发展意见,市委市总论项目建设的必要性市场预测及建设规模建设条件工程技术方案环境保护及绿化消防与节能节水项目招投标校为龙头,中职学校为主体,乡镇农校为基础职业教育体系。


湖南省职业教育在总量快速增长过程中,重点推进人才培养模式改革和集约式集群式发展方式实践。


校企合作工学结合订单式培养为主要形式办学模式,在职业院校中广泛推行。


部分学校积极推进模块式教学改革,构建以职业能力为核心课程体系,全省有门课程成为国家精品课程。


为促进职业教育与产业深度融入和紧密对接,根据全省大优势产业个产业集群以及现代服务业发展趋势与要求,以条件较好高职院校为龙头,湖南省推进职业教育集团安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告化办学,到目前为止,全省已经成立个职教集团,参与其中企业达家,职业院校达所,其他机构家。


校企签订协议,确定合作项目达个。


同时,湖南省积极探索在中心城市集中建设若干所示范性职业院校,促进特色专业和专业集群形成。


年起,长沙市加快推进长沙职教城建设,投入资金近亿元,整合所职业院校资源,按个专业群建设,结合地形地貌自然环境气象等条件进行总平面布置与竖向布置。


建筑结构建筑结构根据建筑功能要求,工程主体采用框架结构,墙体采用非承重粘土空心砖填充。


给排水本项目总用水量为,拟从项目地旁城市给水干网引入根给水管,在校区内形成环状布置,各功能区用水均由该环管引入。


项目采用雨水分流排水方式,总排水量为,污水均排放至县城市污水管网统排放。


供配电本项目电源从距项目地县城市变电站,容量为引入,选用台变压器。


在全校负荷中心设计变电所,将电源电压降为后对全校低压用电设备供电。


变电所布置尽可能考虑电源进出线方便。


变电所设置个变压器间。


人力资源配置与项目实施进度本项目劳动定员人,其中高级职称人,中级职称人。


项目建设安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告期年,年月开始至年月底竣工。


投资估算与财务评价本项目总投资为万元。


资金筹措争取国家资金万元,地方自筹万元。


主要技术经济指标表主要技术经济指标序号指标名称单位指标备注用地面积折合亩建筑面积年培训人数全日制在校培训人劳动定点员人其中专任老师人其他人员人用水量用电负荷装机容量总投资万元其中建筑工程费万元设备购置费万元安装工程万元其他费用万元预备费万元培训收入万元正常年总支出费用万元正常年利润总额万元正常年投资回收期含建设期年年所得税后安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告项目建设必要性发展职业教育时代要求需要年月,国务院召开了第四次全国职教工作会议,李岚清副总理在会上强调,各级党委政府要以三个代表重要思想为指导,高度重视职业教育在我国经济和社会发展中重要地位和作用,采取切实有效措施,大力推进职业教育改革与发展,培养大批高素地点位于安仁县县城正北面,根据项目建筑消防环保和安全等具体要求,结合地形地貌自然环境气象等条件进行总平面布置与竖向布置。


建筑结构建筑结构根据建筑功能要求,工程主体采用框架结构,墙体采用非承重粘土空心砖填充。


给排水本项目总用水量为,拟从项目地旁城市给水干网引入根给水管,在校区内形成环状布置,各功能区用水均由该环管引入。


项目采用雨水分流排水方式,总排水量为,污水均排放至县城市污水管网统排放。


供配电本项目电源从距项目地县城市变电站,容量为引入,选用台变压器。


在全校负荷中心设计变电所,将电源电压降为后对全校低压用电设备供电。


变电所布置尽可能考虑电源进出线方便。


变电所设置个变压器间。


人力资源配置与项目实施进度本项目劳动定员人,其中高级职称人,中级职称人。


项目建设安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告期年,年月开始至年月底竣工。


投资估算与财务评价本项目总投资为万元。


资金筹措争取国家资金万元,地方自筹万元。


主要技术经济指标表主要技术经济指标序号指标名称单位指标备注用地面积折合亩建筑面积年培训人数全日制在校培训人劳动定点员人其中专任老师人其他人员人用水量用电负荷装机容量总投资万元其中建筑工程费万元设备购置费万元安装工程万元其他费用万元预备费万元培训收入万元正常年总支出费用万元正常年利润总额万元正常年投资回收期含建设期年年所得税后安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告项目建设必要性发展职业教育时代要求需要年月,国务院召开了第四次全国职教工作会议,李岚清副总理在会上强调,各级党委政府要以三个代表重要思想为指导,高度重视职业教育在我国经济和社会发展中重要地位和作用,采取切实有效措施,大力推进职业教育改革与发展,培养大批高素质劳动者和实用技术人才,努力开创职业教育工作新局面。


随着国民经济不断发展,特别是随着整个社会工业化程度不断提高,企业对技术型人才需求越来越大。


据统计,年大型工业企业技工占比仅为,而高级技工占比仅为,湖南省年需要技工万人,而符合条件求职者只有万人,特别是装备制造业类技术人才供需严重失衡,经济发展越快,工业化程度越高,供需矛盾将更加突出。


要实现工业强国强省任重而道远。


正因为如此,国家对职业教育重视程度和扶持力度大大提高。


温家宝总理在年政府工作报告中特别提出要把发展职业教育提升到个新历史高度,关系到国家持续长远发展大计,特别是发展职业教育是民心所向,众望所归。


促进安仁县农村劳动力转移需要安仁每年有余万农村劳动力需从事非农产业,由于他们综合素质低,专业技能缺乏,在劳动力转移中存在两多两少现象,即富余劳动力多,转移出去少,体力转移出去多,技能型转移出去少。


引领他们寻求劳动强度相对较小,劳动环境相对较好,劳动报酬相对较高,劳动期限相对较长工作岗位,就必须对他们进行系统职业技术培训,提高技能水平和文化素养,为安仁县农村劳动力转移打开出路,只有减

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