1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有定的原始资料，进行了定程度的加工整理，图表部分符合标准。答辩。答辩中虽有原则性，但经提示能迅速更正。五不及格小于或等于分具有以下条款之者，应判为不及格对党和国家的有关方针政策缺乏理解，或在工商管理上有原则性，掌握己学有关专业知识技能差。文章无中心......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在充分讨论基础上，采用无记名投票表决的办法给出最终成绩。下列情形之者，推迟年答辩第条，不经过指导教师同意擅自修改题目，或者修改题目之后指导教师没有通知工商管理系备案的第二条，截止到第周结束没有与指导教师见过面或者没有以其它方式联系过的第三条，不能按时上缴实习报告，或者没有按要求完成实习报告者第四条，实习报告内容毕业设计内容和实习公司业务不统者以导师科研课题为方向研究者除外第五条，指导教师认为实习或论文撰写不认真，建议推迟答辩的第六条，复制比检查未通过者复制比大于等于者，建议推迟答辩第七条，毕业论文评阅教师认为不及格，建议推迟答辩的第八条，毕业论文二次答辩未通过者，推迟年答辩......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....能较好地进行加工整理，图表基本符合规定。答辩。答辩中回答问题正确，无原则。三中等相当于分科学性。能正确理解党和国家的方针政策。基本上能运用工商管理理论知识和技能。实用性。基本能联系实际。分析问题基本正确。对工商管理工作有可取之处。逻辑性。中心较明确，论据较充分数据基本可靠，有层次，文句通顺。技术性。原始资料基本齐全，尚能进行加工整理，图表多数符合规定标准。答辩。答辩基本无原则，主要问题回答基本正确。四及格相当于分科学性。较能正确理解党和国家的有关方针政策。在工商管理理论上没有原则性，能基本掌握本专业已学的有关知识技能。实用性。尚能联系工商管理实际。有定分析解决问题的能力。逻辑性。有定的论据。主要依据基本可靠，文句尚通顺。技业实习周毕业设计论文撰写周毕业设计答辩准备及答辩周五有关毕业实习的其它规定选题指导教师与学生见面后，要充分交流和沟通......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....企业战略变革方案选择与实施建议基于行业分析的企业核心能力构建方案企业业务组合分析与改进企业绩效管理体系设计企业薪酬模式选择及应用企业薪酬方案设计企业技术人员激励机制探讨企业销售人员的素质现状及激励机制设计企业员工激励现状分析及对策建议企业内部人才培养机制设计企业绩效考核管理系统分析与设计企业学习型组织的创建与管理企业文化建设的问题及发展建议企业战略的制定与实施企业公共关系策略的制定与实施企业技术创新的现状及对策企业采购供应链管理评价及建议企业供应链优化分析及其发展建议企业物流管理的现状及对策企业产品生产战略的制定与实施企业产品结构优化的分析及对策企业现场管理的现状与改进方案设计生产现场管理管理方案设计企业生产管理系统运行分析与方案设计企业生产过程分析与优化企业生产计划管理效果评价及建议企业设备管理现状分析与方案设计企业仓储与配送管理方案设计企业库存管理问......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....主要论据短缺或论据论点结论不致。原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理差。答辩中答非所问，或有原则性，虽经提示尚不能迅速更正。基本内容属抄袭他人成果或由他人代写。例如抄袭往届所作的毕业设计，基本抄袭报刊，杂志论文等。论文主要内容来自网络文献的编辑和抄袭。六成绩计算方式导师成绩评阅教师答辩二次答辩者成绩律为合格，特别突出者由答辩委员会决议后成绩最高为良。二学生答辩分组办法采取导师回避制分组办法，每组按学生姓名拼音自动排序。答辩前天公布答辩分组名单。三重新答辩学生筛选办法无故不参加毕业实习报告答辩者必须参加毕业设计二次答辩。首次答辩成绩为专业末者全部进入二次答辩，二次答辩未通过者，推迟年答辩。四其他答辩委员会评定成绩时要参考指导教师评语和论文评阅教师评语，经集体评议，并以无记名投票表决的方法，给出成绩......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....响因素研究商业模式创新的机制研究商业模式创新的对比研究商业模式创新的案例研究商业模式创新能力研究商业模式创新的路径研究商业机会的评价体系研究商业风险的评价体系研究旅游业服务体系研究旅游企业经营模式研究旅游者消费行为研究城乡结合部产业发展模式研究休闲农业经营管理研究企业团队学习能力评价体系研究创业精神形成的影响因素研究创业能力的构成要素研究创业模式的选择与评价公司创业的路径选择与评价公司创业的动力机制研究创业教育的模式研究创业孵化器的作用机制研究虚拟企业质量管理问题研究基于互联网的质量管理问题研究企业质量管理创新研究企业开展小组活动策略建议企业质量文化建设研究企业质量培训的措施建议企业顾客满意与员工忠诚的策略探讨项目可行性分析与执行建议项目进度控制问题及对策建议企业项目群管理研究项目成本管理策略建议成功项目的管理经验及推广应用项目质量管理问题研究项目风险管......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....碧莹陈垄东阿依古在丽王鑫源杨政军贾羽宵郭可于灵溪张榕杨雷韩子怡洪亮亮阿依沙拉柳思远赵莉张艳萍胡逸群仝鹏郑昌磊罗金德兰依诺王仁峰共计人。附录工商管理系毕业设计成绩考核办法毕业设计评分标准优秀相当于分科学性。能正确理解党和国家的有关方针政策。综合运用工商管理理论知识和技能。实用性。能很好地联系工商管理工作实际，分析问题正确全面，对工商管理工作有定的现实意义。逻辑性。中心突出论据充分数据可靠，层次分明逻辑性强。技术性。原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理，图表符合规定。答辩。答辩中回答问题正确，重点突出。二良好相当于分科学性。能正确理解党和国家的有关方针政策。能运用工商管理理论知识和技能。实用性。能很好地联系企业工商管理工作实际。分析问题正确全面，对工商管理工作有定的参考作用。逻辑性。中心明确，论据充分数据基本可靠层次比较分明，文句通顺。技术性。原始资料基......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....企业名称，联系电话等。如果自己没有找到实习企业，必须在实习第周结束前内告知指导教师，由指导教师负责安排实习单位并通知工商管理系。没有找到实习单位又不及时通知指导教师而影响毕业实习的，责任自负，指导教师可以不承担责任。返校时间毕业实习时间为年月日年月日。实习结束应按时返校，日期为第周星期日年月日，不允许无故延期。若有特殊情况，必须在第周结束之前告知指导教师，经指导教师批准后通知工商管理系备案适当延长，但最迟返校日不得超出第周年月日。实习报告实习过程中，应按照实习大纲要求认真完成实习报告附上实习单位证明，并加盖公章，实习报告递交时间第周星期五年月日下午之前，由各班班长收齐统交到工商管理系办公室......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....落实论文题目。论文题目确定后即上报教务处备案，所以旦题目确定后般不要随意改动。经指导教师同意改动的，必须由指导教师通知工商管理系备案并上传，凡是擅自改动，或者改动后指导教师没有通知工商管理系的同学不能参加论文答辩。论文题目选择要注意两点第，要以企业现实为对象，密切联系实际，鼓励小题细做，反对拟定超出本科毕业生实际能力的大题目，或宽泛空洞的题目。第二，同实习企业的同学要避免选题题目雷同。准备工作按照计划凡实习单位在徐州市及其附近地区的淮海经济区内，必须按实习计划返校，做好实习的前期准备工作。在淮海经济区之外实习的，应在本学期离校前，做好实习的前期准备工作，经指导教师同意报工商管理系备案，下学期开学后可以不返校直接到实习地点。实习地点和企业学年日历第周内确定实习地点和企业，原则上由学生自己确定和联系，并告知指导教师......”。