1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....扎实开展学做实践活动，全面推进改革攻坚从严治团各项工作，。二要注重做，以督导考核摆正学习教育的导向。学做学习，学是基础，关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免眉毛胡子把抓。关键要把考核督导的重点放在做上，看团员行为上，品德上是否提高看先锋模范作用发挥是否增强看团员业绩和奉献精神是否变化等等。三要注重严，进步规范团员队伍管理。要严把团员的入口关，保证团员质量，对于先锋作用发挥不好的团员，要及时采取定措施予以纠正。特别是对于不服从管理违反纪律的团员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破好进难退的管理现象......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和大家共同探讨新时期合格团员的基本特征，让同学们在聆听与思考中找到适合自己的规划。此次团课使同学们明确了如何在现有的岗位上做名合格的共青团员，并深刻领悟到学做实践活动是对团员思想的重塑和洗礼，更为今后大学的学习生活提供了思想指南和行动保证。大家纷纷表示要不忘初心，奋勇前行，以学做精神展示当代青年团员风采。学做发言稿开展学做教育实践，要把握好迎接党的十九大胜利召开这主线，团员提振精气神展现新作为，多做凝聚人心激发动力建功的工作。要把握好保持和增强政治性先进性群众性这根本目标，坚定不移走中国特色队创建等活动，发挥和彰显团员的先进性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让团员的作用发挥出来。要坚持问题意识和问题导向，以解决问题的成果来评判实践的成效。以严实作风抓好学做实践各项任务落实。在学习方面，围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真组织自学，上好主题团课，开展征文活动。在组织生活方面，以团支部为基本单位，以三会两制课等团员管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。在实践活动方面，组织开展好团员志愿服务不忘初心跟党走网络主题团日团员先锋岗贯彻习近平总书记系列重要讲话精神......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....撸起袖子加油干,学做发言稿为深入学习贯好舆论氛围。学做发言稿为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严至团，切实增强团员的先进性和光荣感，让团员更像团员，以良好风貌和积极作为迎接党的十九大胜利召开，月日下午，团固原市委召开学习总书记讲话，做合格共青团员实践活动动员大会。在全体共青团员中集中开展学做教育实践活动，是党中央着眼于党的事业薪火相传全面从严治党向基层延伸而批准的项重要工作部署。各级团组织和广大团干部团员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立四个意识，扎实开展学做实践活动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....保持团员队伍的纯洁性。四要起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的十九大胜利召开。团市委书记喜晓林同志指出，牢牢把握学习总书记讲话，做合格共青团员这主题。学是前提是基础。要注重实。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业不同层次不同类型团员的现状需求和问题根源，找准症结，对症下药。学要有针对性实效性，做要与实际岗位身份工作相结合，创新学习载体，丰富学习内容，各级团委书记要带头讲团课，各级团组织要开展形式多样的学习活动，如演讲比赛，征文大赛，在做好固定动作的同时，还要有自己的特色品牌，要注重点线面的结合，谨防刀切，上行下效，千篇律......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不断促进基层团组织建设，增强基层团组织的战斗力和凝聚力，让团员拥有更多的归属感和依附感。全文完年月日好舆论氛围。学做发言稿为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严至团，切实增强团员的先进性和光荣感，让团员更像团员，以良好风貌和积极作为迎接党的十九大胜利召开，月日下午，团固原市委召开学习总书记讲话，做合格共青团员实践活动动员大会。在全体共青团员中集中开展学做教育实践活动，是党中央着眼于党的事业薪火相传全面从严治党向基层延伸而批准的项重要工作部署。各级团组织和广大团干部团员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....团的各级领导机关要全面负责，主要负责人要履行第责任人职责，投入足够时间和精力进行工作指导。要强化到基层抓落实，所有专职团干部和团的领导机关挂职兼职团干部都要联系个基层团委，全程参与实践。要强化分类指导，特别要抓住学校共青团这个源头这个关键，注重加强对学生团员的实践。要鼓励和支持基层团组织发挥主观能动性，探索建立团员教育管理长效机制，巩固和深化实践的成果。要加强工作统筹，把实践与团的重点工作紧密结合起来，做到有机融合相互促进。要加强对共青团员先进事迹实践典型做法的宣传报道，营造良会主义群团发展道路。要把握好增强团员先进性和光荣感这着力点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二对外国语学院开展学做实践活动进行具体的工作部署王佩莹老师首先肯定了团干部对学院学生工作做出的贡献和取得的成绩，并强调本次学习教育实践活动的重要性和重要意义其次对学院开展主题活动进行具体的部署指导，并对学院团委新年工作与学习寄予了希望和鼓励。三新时期如何做好名合格团员同学们就如何在新时期做好名合格的团员展开讨论，王佩莹老师适时引入团中央学做发言稿学做发言材料深刻的理解到学做教育实践的重要意义，在十九大召开之际共青团改革全面铺开之时，有利于在全团开展学做教育实践，使学院各级团组织和广大团干部团员将更加紧密地团结在起，扎实开展学做实践......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....年月日，外国语学院团委开展怎样做好名合格团员主题团课暨学院学做实践活动启动仪式。外国语学院团委书记王佩莹院本科学生党支部书记张晶晶，分团委成员及全体团干部参加了本次活动。本次活动内容有以下三个方面通过两学做引出学做，图解学做团课开始，王佩莹老师向同学提问两学做的内容，并借此自然地引出学做教育实践活动，采用目了然的图解法向同学们介绍学做的内容及意义，传达了团中央关于在全国开展学习总书讲话，做合格共青团员教育实践活动电视电话会议的重要精神，并强调学做是党中央事业薪火相传的项重要工作，全体团员应充分认识学做教育实践工作的重要意义......”。