1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....保持党员的先进性和纯洁性，推动全社会道德建设。只有这样，才能在各种形形色色的诱惑面前立于不败之地。讲奉献有作为。讲奉献有作为是党员必须履行的重要义务。党员干部就要有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的情怀，要有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的品质。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观人生观价值观，吃苦在前享受在后，要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间，装在心里，坚持好党的群众路线，及时准确了解群众所思所盼所忧所急，把群众工作做实做深做细做透。要善于做小事，要甘为孺子牛拓荒牛老黄牛，努力为人民群众谋福祉，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于切。只有讲奉献才能充实人生，只有加强责任意识公仆意识服务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。开展两学做学习教育四讲四有心得体会根据中央和省市委两学做学习教育安排，今天上午，市人大常委会党组书记主任徐长玉到所在的市人大常委会办公厅第，苦练本领，不断提升自身素质。要牢记自我，强化党员意识，积极发挥先锋模范作用。要认清重大问题，坚定理想信念，从全局高度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全文完年月日安就开展两学做学习教育提出点要求。是坚持学做结合实现知行合。两学做基础在学，关键在做，必须坚持学做结合学做相促，学得深入，做得扎实。要打牢学习基础强化思想引领，坚持把学党章党规与学系列讲话统起来，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要严格言行标准对齐合格要求，围绕四讲四有标准，把合格党员的要求和标准具体化，充分体现不同层级不同领域不同行业的个性特征，用四讲四有标准校准思想之标调整行为之舵绷紧作风之弦。要坚持以知促行积极创先争优，广泛开展我是旗帜党员先锋示范行动，在创先争优中更好地保证合格。二是突出问题导向力戒形式主义。两学做，核心在解决问题。要把问题导向严到党支部落实到党员贯穿到学习教育全过程。要带着问题学，联系个人思想工作生活作风实际去学，解开思想疙瘩纠正认识偏差把个人自学与集体研讨结合起来，围绕个专题开展集中学习研讨。要聚焦问题查，主动把自己摆进去，深入查找自身存在的问题和不足，深入开展先进典型教育和反面警示教育，高质量开展专题组织生活会和党员民主评议。要针对问题改......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不能拍脑袋决策拍胸脯表态，避免上马了干不下去，干完了留下堆问题。二是自重自律，不掺杂个人因素。自身腰杆硬，说话办事才有底气。要想干成事不坏事，党员干部绝不能有私心。如果不该管的管了不该插手的插手了，许多事情就难说清难撇清，群众就会有意见。三是勇于担责，不怨天尤人。随着依规治党依法治军的力度加大，问责追责的力度必然加大。尤其要强调落实党委纪委两个责任，班子发生问题的，党委必须担责压案不报查案不力的，纪委必须担责。全文完年月日字上，要不存私欲不谋私利不徇私情。没有廉，何谈公党员干部必须谨记手莫伸，伸手必被捉。坦坦荡荡为官。习近平同志同中央党校县委书记研修班学员座谈时强调清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官。这对每个党员干部都是教诲。做到坦坦荡荡为官，是提倡什么反对什么应非常鲜明，不能含糊其词。党员干部不能把随声附和当作谦和低调，不能把睁只眼闭只眼当作维护团结，而应切实把是与非对与错荣与辱等基本界限搞得很明晰。二是对同志对部属应交实底，不能忽悠人。党员干部对同志对部属不能当面套背后套。应搞明白个道理为官要靠诚信立身，忽悠迟早会穿帮。三是多讲组织作用集体力量，不能讨巧卖乖......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....各级领导干部要发挥好关键少数的关键作用，带头先学步走在前列。在深化学习上作好表率，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。在严格要求上以身作则，进步增强政治意识大局意识核心意识和看齐意识，作出表率树立标杆。在推动学习教育上示范引领，带头落实双重组织生活制度，带头开展专题学习和集中研讨，带头谈学习收获和体会讲党课作报告，带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会民主评议，深入基层推动学习教育表率。在新形势下，必须坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位，以社会主义核心价值观塑造党员道德品行，保持党员的先进性和纯洁性，推动全社会道德建设。只有这样，才能在各种形形色色的诱惑面前立于不败之地。讲奉献有作为。讲奉献有作为是党员必须履行的重要义务。党员干部就要有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的情怀，要有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的品质。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观人生观价值观，吃苦在前享受在后，要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间，装在心里，坚持好党的群众路线，及时准确了解群众所思所盼所忧所急，把群众工作做实做深做细做透。要善于做小事，要甘为孺子牛拓荒牛老黄牛......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要践行群众路线，坚持为民宗旨，发扬优良作风，永葆政治本色。要勇于担当，敢于直面困难和挑战，不断从学习和实践中汲取能量，提高干事创业能力和水平。开展两学做学习教育四讲四有心得体会月日下午，资阳市两学做学习教育工作会议召开。会议深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，传达贯彻四川省两学做学习教育工作座谈会精神，对在全市党员中开展两学做学习教育进行动员部署。市委书记市人大常委会主任周喜安出席并讲话。市委副书记市长陈吉明，市政协主席罗雪松出席，市委副书记王荣木主持。周喜安在讲话中指出，在。要整合部门力量，市县市区委组织部要切实搞好统筹谋划和组织协调，各行业系统牵头部门要全面负责本行业系统的学习教育。要强化督查问责，把督促指导的重点放到基层放到党支部，把学习教育作为党建工作述职评议考核的首要内容。要加强宣传引导，进步弘扬正能量提振精气神。市委常委，市人大常委会党员副主任，市政府党员副市长，市政协党员副主席，市中级人民法院院长，市人民检察院党组书记，市委党建领导小组成员，各县市区委书记，开发区党工委天府新区党工委市委各部委市级各部门党组党委主要负责同志......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....确保整改落实到位用好批评与自我批评这个利器，民主评议要突出党员之间的相互帮助和监督抓好群众反映强烈的突出问题的整改，真正让群众看到党员干部队伍的新气象新变化。三是注重分类指导确保取得实效。各县市区委和行业系统部门党委党组要从实际出发制定细化学习教育方案，创新形式和载体。对机关农村城镇社区国企学校非公企业和社会组织窗口服务单位流动党员离退休党员等行业领域分类强化工作指导，推动学习教育落实到党支部。要灵活工作方法，突出经常性教育，充分发挥基层党组织的主动性创造性。四是强化以上率下领导带头示范。各级领导干部要发挥好关键少数的关键作用，带头先学步走在前列。在深化学习上作好表率，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。在严格要求上以身作则，进步增强政治意识大局意识核心意识和看齐意识，作出表率树立标杆。在推动学习教育上示范引领，带头落实双重组织生活制度，带头开展专题学习和集中研讨，带头谈学习收获和体会讲党课作报告，带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会民主评议，深入基层推动学习教育表率。在新形势下，必须坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要全面落实省委五个结合要求，突出实效性实践性实战性。要发扬优良作风推动稳增长落地落实。通过学习教育深化各级党员干部抓落实的认识增强抓落实的自觉提高抓落实的能力，引导广大党员心无旁骛干事创业。要坚持与全面贯彻落实中央四个全面战略布局和五大发展理念相结合，始终保持专注发展战略定力，确保实现十三五发展良好开局。要强化宗旨意识倾情保障改善民生，以强烈的责任感和紧迫感谋划推动精准脱贫，大力推进民生工程和民生大事，深入开展走基层活动，抓实依法治市具体工作。要践行严实要求全面提升党建水平。通过学习教育巩固党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，以省委常规巡视为契机，认真查找和解决全市各级领导班子和党员干部在思想工作作风等方面存在的突出问题，持续用力正风肃纪，构建良好政治生态。要旗帜鲜明惩治腐败，着力构建不敢腐不能腐不想腐的长效机制。抓好县乡领导班子换届，全面推进各领域基层党的建设，加强党的制度建设，使学习教育成为提高基层党组织整体功能增强党员队伍生机活力的生动实践。周喜安强调，开展两学做学习教育是项重要政治任务，务必层层传导压力学边改即知即改......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不坏事的干部必须具备的基本素质。面对正风反腐的强劲态势，面对使命任务的多元繁重，强调干事强调担当并不是虚的概念，而是需要切实的行动。这也是修身为官的出发点落脚点。想干事，讲的是工作的激情。想干事，没有激情不行，没有精气神不行。有三种情况值得探讨种是新提升的干部怎么干。个干部职务的提升，既靠个人努力，更靠组织培养。新提升的干部应懂得感恩，多想想党组织的信任，激发更加旺盛的斗志，履行好使命职责，而不能职务提升了劲头下来了应懂得珍惜，多想想干事舞台的难得，尽快适应新岗位的要求，而不能官任整改三张清单，确保整改落实到位用好批评与自我批评这个利器，民主评议要突出党员之间的相互帮助和监督抓好群众反映强烈的突出问题的整改，真正让群众看到党员干部队伍的新气象新变化。三是注重分类指导确保取得实效。各县市区委和行业系统部门党委党组要从实际出发制定细化学习教育方案，创新形式和载体。对机关农村城镇社区国企学校非公企业和社会组织窗口服务单位流动党员离退休党员等行业领域分类强化工作指导，推动学习教育落实到党支部。要灵活工作方法，突出经常性教育，充分发挥基层党组织的主动性创造性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....现在在用人上有种现象组织上用谁还没动议，就传得有鼻子有眼集体定的事，传的却是谁起的作用。在信息社会，消息多传得快并不奇怪，但如果领导干部以此笼络人心，就是不讲组织原则的表现。干事彰显担当习近平同志强调，坚持原则敢于担当，是党车到站的想法。种是遇到挫折的干部怎么干。人非圣贤，孰能无过。各级组织要关心有过失受处理的干部。受到处理的干部应相信组织振作精神，在哪里跌倒就从哪里爬起来。干成事，讲的是政绩的评判。会干事干成事，实际上是个政绩观问题。追求什么样的政绩，怎么衡量政绩，有这么几个问题需要把握好是新官干新事是政绩，新官理旧事更是政绩。个单位难免会有些历史遗留问题，其中不少是老大难问题，处理起来费时费力，还容易得罪人。这就更需要担当精神，下决心用狠劲把问题解决在当下，不把包袱留给后任。二是年抓几件事是政绩，几年抓件事更是政绩。抓基层打基础，尤其需要这股韧劲。投点钱为基层办实事固然很必要，但不能代替经常性基础性工作。打基础的工作，必须年年抓反复抓。三是不准干的不干是政绩，准干的干好更是政绩。些单位往往不准干的强调得多，但不能仅仅停留于此，更应把准干的工作想透理清抓到位，该做的事必须做起来......”。

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