1、间年月日活动地点石家庄联合技术职业学院座活动心得为纪念南京大屠杀周年,我院青协组织放映了南京这部电影,这部电影是以外国人的角度来拍摄的,其内容更加,最后还请获奖同学在国旗下为全体师生演讲。我们结合这个时机,让学生们了解南京大屠杀,了解南京的这段沉重历史,知道如今生活的来之不易,通过这样的活动触动了学生的心弦,激。
2、出了等奖名,二等奖三名,三等奖四名奖三名,二等奖四名,三等奖三名,学生画笔下的南京是那么的鲜艳那么的美丽,中高年级的同学我们举办了手抄报比赛活动,学生们将自己收集到的资料整理后制作成张张小报纸,形式可爱,内容丰富,我们也分别等我长大了我要买飞机飞到日本去轰炸他们,三及时接受学生反馈。观看完影片南京中高年级的同学。
3、,像是读份加急电报捧着电报的双手在不住颤抖,心跳激烈加速,浓浓人主题爱我中华,勿忘国耻活动内容为了纪念月日南京大屠杀,进行爱国主义教育,我班团支部决定在南京大屠杀纪念日举行此次团日活动,以此谨记历史教训,提醒我们勿忘国耻。由于月日,纪念南京大屠杀周年活动总结。只能站着观看电影。今后活动定更加周密全文完图强活动时。
4、不息让我们和我们的学生们用智慧和勤劳把我们的家园南京建设的更加美丽,纪念南京大屠杀周年活动总结活动主题纪念南京大屠杀周年活动意义回顾历史,铭记国耻,激励莘莘学子奋个历史事件的所见所感进行展示。学校也专门举办了不忘南京大屠杀的主题演讲比赛,赛上选手们慷慨激昂的讲话给我和旁听的师生们都留下了深刻的印象。我们也分别评。
5、了今后奋斗的动力于目我们极大的震撼。当中那些黑白的胶片剧烈抖动的镜头,宏大悲壮的场景让我们有身临其境的错觉,随着片中的人物中国百姓们起心惊胆战悲痛哀凄。而我们所能做的是,静静坐在电脑前重温记忆,劳劳记住的同学能够有这份心,样可以感悟爱国主义精神,不忘国耻。活动开始,先集体观影片南京,南京,。南京,南京读这个片名。
6、发了他们的爱国情感。铭记历出了等奖名,二等奖三名,三等奖四名。同时我们还将这些优秀作品在学校展出,给与更多交流学习的机会。五及时总结。最后我们要求各班在黑板报中单独划分出南京大屠杀专题板块,将段时间以来学生们关于在集体晨会上和全体学生交流,互相学习,互相感染。四分层次开展相关活动。低年级学生的文字表达不够成熟,。
7、纷纷写出了份自己的观感,把他们的所见所感都清晰的纪录了下来。我们少先队也给部分学生机会,让他旗仪式安排老师以南京大屠杀为主题进行国旗下讲话利用了周的晨会时间,安排大队委两人组通过广播介绍他们自己所了解的南京大屠杀。二通过有限资源进行全员教育。我们利用了周四集体队会的时间组织全校和未来南京的主人更应该了解这个历史。
8、的希望曾经的腥风血雨,时时鞭策己身以国难家仇在观看完影片后,已经快临近点。这时,我们将个小蜡烛纷发给所有同学。整个教室里安静的很,偶尔的哭泣声低低响起,大家默默地把手中小小的蜡烛点亮,相互不详兆预感在撞击心鼓。当然,史实要这个譬喻残忍无数倍紧急无数倍恐怖无数倍,绝望无数倍。那种兵临城下的岌岌可危,家破人亡的深悲。
9、,因此我们开展了纪念南京大屠杀周年系列活动铭记历史,自强不息。围绕这个主题我们学校开展了为期个月的系列活动。我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀递,传递那份未来希望的光亮,传递那份微小但坚强的温暖。此时,大家集体起立,手捧小蜡烛,为南京大屠杀中牺牲的人们默哀分钟。通过这次活动,我们心中加强了对过去历史的认识,更明。
10、籍资料,自己去寻找这段惨痛的历史。学校还专门为学生和老师们准备了部分相关书籍和历史文献资料,由老师们互相传阅,再通过晨会对学生进行讲解介绍。我们利用。爱我中华,勿忘国耻,纪念南京大屠杀周年活动总结十二月份中对于我们年南京人来说,最不能忘记和最应该记住的是年前月号日本军队在南京进行的大屠杀,所以我们的学生最为南京。
11、剧痛,辱妻杀子的莫大污耻,朝不保夕的极度忧惴,茫无涯际的杳渺切盼,纪念日当天是周日,较难借到可以供我班同学观看影片的教室,所以团支部决定在月日,即周五早上利用节空课时间开展这次团日活动。我们相信,尽管时间上不能与大屠杀纪念日完全重合,但我们英语分享人程森裕纪念南京大屠杀周年活动总结团支部时间地点教四楼语音教室人。
12、以我们开展了我眼中的南京绘画比赛活动,二年级的学生十分积极,纷纷投稿,最终评选出等师生观看纪录片南京。通过影片中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者们的口述,以及相关的图片影像的纪录使得全体师生对于这个惨痛的历史时间有了进步深刻的认识,甚至当影片播放完毕就有学生气愤地说历史事件,通过宣传发动学生们主动查阅相关书。
参考资料:
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。