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doc 水利局党的群众路线教育实践工作方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:32

《水利局党的群众路线教育实践工作方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....撰写学习体会,并安排天时间进行交流讨论。二水利局党的群众路线教育实践工作方案方案。通过调查摸底广泛征求意见,结合水利行业特点和本单位实际,制定切实可行和具有特色的实施方案,实施方案经市委督导组审阅后报市委教育实践活动领导小组备案。成立领导机构和工作机构。成立市水利局党组深入开展群众路线教育实践活动领导小组及办公室,明确工作任务和职责分工。进行动员部署。月中旬召开动员大会,局党组主要负责同志作动员讲话,进行教育实践活动工作部署。市委督导组参加,真正把心思用在干事业上,把精力投入到抓落实中。始终保持艰苦奋斗戒骄戒躁的优良作风,始终保持昂扬向上奋发有为的精神状态,克己奉公勤政廉政,弘扬水利人献身负责求实的精神和上善若水的品质。坚持围绕中心服务大局,全面加强全局机关事业单位党员干部作风,增强社会主义核心价值观,在教育实践活动中接受教育改进作风增强本领......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各科室单位要把教育实践活动同推进水利改革发展做好全市防汛抗旱工作加负责同志审核。整改任务书及其落实情况在定范围内公示,自觉接受党员群众监督。二是组织开展正风肃纪集中治理行动。在自查自纠的基础上,年月组织开展正风肃纪集中治理行动,集中治理在形式主义官僚主义享乐主义奢靡之风等方面普遍存在的突出问题。对照中央八项规定和省市及我局关于作风建设的规定,对领导班子及党员领导干部和各科室单位进行集中专项检查。局办公室牵头对精落实建章立制。各单位要把整改贯穿始终,坚持边学边改边查边改,该改的马上改,该做的马上做。在此基础上,认真抓好集中整改落实工作。是制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题,局领导班子及成员机关党支部和党员个人要分别制定整改任务书,明确整改目标任务重点措施责任主体和整改时限,扎实推进整改。局党组领导班子整改任务书由班子集体研究决定......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....没建立的尽快建立,不全面的尽快完善,经实践检验行之有效的要长期坚持,要坚决纠正有令不行有禁不止无视制度的问题。根据教育实践活动进展情况,适时召开教育实践活动大会,并进行民主评议。六有关要求,查摆作风建设存在的苗头性倾向性和潜在性问题。局党组重点查找是否存在观大势谋大局抓大事促发展力度不够的问题,是否存在作决策定规则拍脑袋言堂的问题,是否存在推动工作文山会海落实不力等问题。局机关各科室直属单位重点查找是否存在衙门习气,门难进脸难看事难办的问题是否存在不下功夫解决业务工作中的突出问题,推诿扯皮,敷衍塞责,服务不主动不作为慢动作简会议活动和文件简报等情况开展专项检查局纪检组牵头对各科室单位工作效率工作作风工作态度精神面貌服务水平等进行明察暗访......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....查摆作风建设存在的突出问题三要对照保持优良作风的先进典型,查摆作风建设的差距和不足四要对照警示教育典型案,发扬水利人吃苦耐劳勤奋工作的献身负责求实精神。局教育实践活动领导小组办公室负责在水利信息网开设党的群众路线教育实践活动专题板块,及时报道全局教育实践活动开展情况和水利系统先进典型等。四要进行次廉政警示教育。以此次教育实践活动为契机,深化反腐倡廉专题警示教育活动内容。紧密结合周五大讲堂活动,邀请专家学者,举办有关国史省情反腐倡廉警示教育公务员法治教育讲座等开展次集中调研走访活动。深化大走访活动,局领导班子成员按照今年安排的联系点对口联系,用周左右时间带头深入基层和联系点,进村入户,通过上门走访个别谈话召开座谈会等方式,重点走访老党员老干部老水利工作者乡镇和村负责人乡镇基层水利职工和村水管员,广泛征求意见和建议,倾听群众心声,问需问计于基层......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....三范机关厉行节约反对浪费条例以及省市有关规定精神。通过深入细致的,摸清群众当前最迫切需要解决的困难,摸清群众对当前党风政风以及社会风气最不满意的方面,摸清群众对党员领导干部反映最集中的问题,特别是形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风的具体表现。着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。通过教育实践活动的开展,使系统广大党员干部思想认识进步提高,工水利局党的群众路线教育实践工作方案为切实抓好我局党的群众路线实践活动,根据中共市委关于深入开展党的群众路线教育实践活强组织领导。成立局深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组,领导小组下设办公室,具体负责教育实践活动日常工作。建立督查制度。局党组各成员要按照分工适时对各科室单位进行督导,提出意见和建议及时总结和推广经验,发现并督促解决存在的问题及时向局教育实践活动领导小组反映有关情况,当好参谋......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....向全市水利系统基层水利职工和广大党员群众等征求意见建议,并认真听取市委督导组提出的有关意见建议,为对照检查开展批评和解决问题打好基础。查摆问题开展批题。局属各单位负责同志要紧密结合基层单位能力建设要求,深入基层工作线,虚心听取意见和建议,切实关心和解决基层职工的工作生活问题。三要宣传批保持优良作风的先进典型。机关各科室直属单位要培养发掘宣传批水利战线保持优良作风密切联系群众在本职工作岗位上做出成绩的先进典型,特别是在基层和艰苦岗位上涌现出的优秀代表。扬正气树新风,抵制不正之风,树立正确的人生观价值观群众路线教育实践活动工作会议精神,特别是习近平总书记重要讲话精神,学习省市党的群众路线教育实践活动工作会议及精神,学习论群众路线重要论述摘编党的群众路线教育实践活动学习文件选编厉行节约反对浪费重要论述摘编党员领导干部廉洁从政若干准则等材料......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....党组主要负责同志与其他党组成员逐谈心,其他党组成员之间相互谈心,深入诚恳地开展批评与自我批评。局机关各科室和直属单位,也要广泛开展谈心活动,查摆各自工作学习生活等方面存在的问题。全体党员要认真撰写对照检查材料,主要包括四个部分个人作风建设基本情况存在的主要问题原因分析努力方向和改进措施等,重点放在后三个部分。领导干部要自己动手撰写对照检查材料,局领导班子成水利局党的群众路线教育实践工作方案快重点工程建设有机结合起来,同反腐倡廉警示教育活动有机结合起来,做到两手抓两不误两促进,以水利改革发展水利工程建设管理取得的新成效检验教育实践活动成果。搞好宣传引导。充分运用专刊等宣传工具,大力宣传教育实践活动的重要意义,宣传报道全局教育实践活动的进展情况和重要成果,总结宣传各科室单位的好经验好做法,发挥先进典型的示范作用,为教育实践活动营造良好舆论氛围。全文渠道制度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....都要实事求是出于公心与人为善,不马虎敷衍不文过饰非不发泄私愤。民主生活会后,局党组及时通过适当形式向局机关各科室和单位通报领导班子民主生活会情况。整改的问题是否存在面对矛盾不敢抓不敢管,不坚持原则,奉行好人主义的问题是否存在以权谋私,假公济私,借各种名义公款吃喝游山玩水贪图享受的问题是否存在工作精力投入不足,关心职工不够,内部不规范,单位自身建设薄弱,适应水利改革发展形势的能力不强等问题。局党组将针对查找出的突出问题,认真组织召开领导班子专题民主生活会和基层党组织专题组织生活会。民主生活会前,局党组班子成员水利局党的群众路线教育实践工作方案评。重点围绕为民务实清廉要求,在局党组领导班子和党员中组织开展四对照四查摆活动,着力查找在形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风上的具体表现。要对照党章中央八项规定和省市关于改进作风的各项规定等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....三是建立健全长效机制。针对已有工作进行梳理,尤其是对贯彻党的群众路线制度要认真梳理。要着重建立完善畅通的群众诉求反映果谈心谈话民主生活会督导组反馈意见制定个人整改任务书,并交局党组主要负责同志审核。整改任务书及其落实情况在定范围内公示,自觉接受广大党员群众监督。局机关党支部及党员制定的整改任务书在支部内部进行公示。各科室单位的整改任务书,要注意吸收局领导班子成员的整改措施,注意听取下属单位和群众的意见,由各科室单位集体研究决定,并由局分管领导审核。党员个人的整改任务书由局机关党支撰写的个人检查材料报市委督导组审阅,其他党员个人对照检查材料由局机关党支部负责同志审阅。民主生活会上,既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评。既要红红脸出出汗,又要明确整改方向......”

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