1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们在开展这类教育的时候,定要慎重,同时注意与之沟通思想,着重于感情投资,在设身处地讲清道理的过程中,与被教育者达到感情上的共鸣,使之心甘情愿地接受组织上的意见,并正确对待批评和教育,自学改正,从而达到最佳的教育效果。在做好这结合的具体工作中,要做到尊重人理解人尊重人的人格志趣和合法权益,理解人的思想处境和动机。疏通引导和潜移默化结合新时期思想政治工作的目的是要全面提高职工的素质,培养化建设的优秀人才。因此,我们在做职工思想工作的时候,不能味使用强制性的做法,更应反对工作中的简单粗暴。简单粗暴的做法不但无法增强职工自我教育能力,不利于问题的解决,而且还会导致矛盾激化,甚至会酿成悲剧。我们要以积极的态度对职工进行疏通引导,使其通过自我鉴别自我思考自我认识后自觉接受思想政治教育。这是效力持久效果特佳的有效方法。在疏通引导的同时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对提高企业职工素质促进企业两个文明建设发展起到积极作用。今后,我们还要根据市场经济形势的要求,在企业思想政治工作的科学性和艺术性上进行不懈地探索和研究,灵活运用思想政治工作的方式方法,使思想政治工作取得更好的更为理想的效果,增强企业凝聚力和适应市场经济竞争的能力,更好地为企业经济建设服务,为企业物质文明建设和精神文明建设再上新台阶作出积极的贡献。第篇做老干部思想政治工作要做到个合做老干部思想政治工作要做到个结合做好老干部思想政治工作的目的,就是要使老干部的思想统到党的路线方针政策上来,与时俱进地和党中央保持致,消除不利于全面建设小康社会的消极因素,保持老干部队伍思想稳定的项政治工作,是党建工作的项重要内容。中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见中指出要认真做好老年人特别是离退休人员的思想教育工作。老干部虽然受党的教育时间长,思想觉悟高,但是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就是按照各个时期的教育更多精彩内容请访问首页内容,将职工分层次进行授课,另外根据受教育者的心理承受能力,以及其性格特点,以适当的教育方法,因势利导,调动职工的主观能动性。要着眼于发现和发本文来源于网络站挥职工的长处,激励机制,鼓励职工自觉投入到化建设中去。我们根据各人的不同情况,采用不同的方法,解决他们的实际困难,满足他们的合理要求,使他们深受感动,在工作充分发挥出自己的积极性主动性和创造性,取得很好的效果。树立典型与群体参与结合榜样的力量是无穷的。雷锋王进喜孔繁森等先进典型激励和鼓舞了我们这个时代的千千万万的人。我们做思想政治工作,还要注意在本单位树立先进典型,用身边的真人真事来教育职工,使职工学有榜样。本单位先进典型人物的动人事迹,既亲切可信,又感人肺腑,可促使企业出现职工个个争先创优的可喜局面。对反面典型,我们也可适当运用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....榜样的力量是无穷的,个正面的典型就是面旗帜。在开展思想政治工作中,树起个典型,让典型深入人心,比起空口说教式的思想政治工作来能起到事半功倍的作用。因此,在开展思想政治工作过程中,要始终把树立宣传的正面典型抓在手上,用典型事迹教育人打动人。同时,在充分发挥典型的作用榜样的力量时,还必须做好各类典型的发现培养和宣传工作,使总结典型经验与指导面上的工作结合起来,表彰与转化后进结合起来,保证老干部思想政治工作持续健康发展。思想政治工作与老有所学紧密结合。在新的历史时期,老干部在思想认识上面临着考验。使老干部保持种对共产主义理想不懈追求的信念,发扬优良传统,不断奋发进取,正确处理新问题新矛盾,把思想统到党的路线方针政策上来,把作用和力量凝聚到落实党的中心工作上来,这是做好老干部思想政治工作的个新课题。要使老干部的思想适应新形势,新时代的要求,就必须要组织老干部不断学习,不断更新知识......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....寓教于乐,创造个良好的政治生活环境,另外还要通过领导的表率作用党员的带头作用英雄的熏陶作用先进的榜样作用等等,使职工在潜移默化中受到教育,达到思想政治工作的预期目的。对工作上拣轻怕重不安心本职工作的职工,我们采取疏通引导与潜移默化结合的方法,用工作时间和劳动强度比较,工种工作时间短而劳动强度大,有的则工作时间长但劳动强度小再用劳动付出与劳动报酬比较,开通职工思想,使他们安心本职工作。企业思想政治工作的对象是企业全体职工,树立先进典型的目的也是为激励和带动企业的全体职工。因此,我们要把树立典型与群体参与有机结合起来,巩固和扩大思想政治工作的成果,把先进人物的事迹和开展学习教育活动的内容,通过演讲会报告会知识竞赛活动等形式加以推广,让职工积极参与,加大思想政治工作的深度和广度,推动和影响企业全体职工,以更有效地发挥思想政治工作作用,提高企业整体素质。实践证明......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是企业党政领导者应当引起重视并要认真研究的问题。思想政治工作是门科学。是综合社会学心理学教育学及哲学等多门学科的科学。思想政治工作是做人的工作,因此,它要求思想政治工作者必须有较高的理论水平和文化修养,只有具备这条件,才能去做好别人的工作。文章找范文,到要做好企业思想政治工作,使企业思想政治工作取得预期的效果,还要讲求思想政治工作方法,注重思想政治工作艺术。在这方面,我们较深的体会。我们十分重视企业思想政治工作,追求思想政治工作的效果,不断探索做好企业思想政治工作的方法和途径,使之在企业两个文明建设中发挥重要作用。结合开展思想政治工作的实践,我认为,开展企业思想政治工作要注意做好个结合行政手段与思想沟通结合行政手段是企业思想政治工作的个组成部分,它的主要目的是按照国家政策法律及企业的规章制度等对职工进行教育和约束,通过外界客观条件,硬行促进职工自身转变......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而社会历史前进的脚步加快,不少老同志对改革开放中出现的新情况新问题缺乏直接全面的了解,出现了这样或那样的思想认识问题。因此,对老干部的思想政治工作不能放松,要使他们的言行时刻符合党的要求,真正使他们保持政治坚定思想常新理想永存,在做强思想政治工作中要做到个结合思想政治工作与落实老干部两项待遇紧密结合。落实好老干部的政治待遇和生活待遇,这是我们党的贯政策,也是最实际的思想政治工作。因人施教与以教定人结合由于人们的文化情趣性格经历等各不相同,因此,在接受教育的方法方式上也不尽相同,有其差异性,这也是制约思想政治教育难度与效果的个突出方面。在思想政治工作中,采取个模式的教育方法以不变应万变,是不妥的思想政治工作者要熟悉职工的感情,揣摩职工的心理,摸清职工的思想,在做工作时要因人施教,考虑好工作方法和工作效果,或批评责备,或鼓励鞭策,或急风暴雨,或细雨和风,总的目的在于解决职工的思想问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....按照新时期,新任务的需要和老干部的实际,把加强思想政治工作列入基层党建工作的组成部分,认真抓紧抓好,切实抓出成效。是组织领导到位。凡有人以上老干部党员的单位,都应建立老干部党支部。实行单位老干部党支部党小组,新老联动,上下联动,级抓级,级带级的党建工作责任制。根据党章要求和老同志人员的多少,以及工作量的大小,配备党支部成员的职数,通常由人组成。在支部成员的选配上,应坚持挑选政治素质高,有做好老干部工作的事业心,有驾驭和指挥全局能力,有定资历和知识面,最好是由有党务工作经验的有较好身体条件的老同志担任支部成员。为提高支部成员的素质,应定期举办培训班,对他们进行帮助指导,以保证其与所担负的工作任务相适应。是措施制度到位。在健全完善党建工作规范上下功夫,指导老干部党支部研究制定支部工作职责,学习会课党小组活动日等制度。并要做到有部署,有检查,有总结......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....防微杜渐,做合格的社会主义化建设者。思想政治工作与老干部党支部建设紧密结合。老干部党支部建设是党的基层组织建设的重要组成部分,是新时期加强老干部党员队伍建设的必然要求,也是做好老干部思想政治工作的重要组织保证。因此,老干部思想政治工作必然要与加强老干部党支部建设紧密结合,同步进行。老干部退下来以后,所处的社会工作生活环境都发生了变化,由集中到分散,由工作到休息,由硬任务到软要求,这些变化不仅使老干部产生了失落感,而且也使不少单位淡薄了管理教育的责任。因此,在老干部队伍中建立党支部,既可以解决各个单位分散教育的难题,又为老干部开展自我教育,自我管理,创造了良好的环境,并为开展老干部思想政治工作提供了强有力的组织保证。但是,为确保老干部思想政治工作与党组织建设紧密结合,就要抓好个到位是思想认识到位。老干部党支部建设是基层党建工作的重要组成部分,不是软任务,可抓可不抓......”。