1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....培养他的自信心。有次这个学生的篇作文写得很好，就在班上当范文念，没想到这下不可收拾了，他上课认真了，再也不是那个坐不住的孩子，以往考试连分都难，今年期末考试他居然考了多分。她班的位曾经落伍的学生杨对周老师充满关爱的教育感受最深。他在教师节的贺卡上饱含深情地对周老师写道敬爱的老师，您为我付出了太多的关爱，在我满心伤痛时，是你的慈爱愈合了我的伤口，是您的鼓励让我扬起了风帆甘为人梯，无私奉献作为名骨干教师，周老师除了完成好自己所承担的工作外，还积极扶持青年教师，她主动与青年教师结对子，帮助青年教师挖掘教材，探讨教法，并先后多次上示范课研究课，毫无保留诚心诚意地介绍自己的教育教学经验和心得。在她的引导下，与她结对子的几位青年教师进步都很快。她指导的方冬梅老师在扎区优质课比赛中获等奖。勇于探索，绩效显著她热爱本职工作，积极搞好常规教学。认真备课，不打无准备之仗认真教课......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....却带给了残疾孩子个美妙的世界，她以个教师的责任，让每个聋哑孩子感受到了生命的尊严，她用个母亲的情怀，给予了每个需要帮助的孩子十分的大爱。十年的特教生活，绽放了这朵知性之花，在她的身上你能直接感受到人道精神的高尚和慈善情怀的博爱。武汉市第聋校的舞蹈教师杨小玲，从事特殊教育工作已近十个春秋。十年来，她献身特校艺术教育，拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵，秉承和发扬特教人执着勤奋进取奉献的优良品质，以广博的爱心感召学生，以人格魅力影响学生，使聋哑学生拥有同样精彩的艺术人生。各级组织和领导对她的工作给予了充分的肯定，被评为全国爱心奖......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....毫不犹豫的选择了武汉市第聋校。年，由于她在工作中的突出表现，被中残联艺术团借调到北京工作，期间随团出访了十多个国家和地区，中非论坛期间还接受了胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见。年残奥会在北京举行，她被开幕式节目组委会选中，作为湖北代表团员，带领行名演员远赴北京参加大型手语舞蹈星星你好的排练和演出，被邀请参与了整个节目的排练和手语指挥，由于她业务精湛能力突出，任该节目首席指挥。精彩的表演震惊了世界，演出获得了圆满成功，向世界展示了中国特殊教育工作者的风采。她是个执着的人把自己的所有聪明才智奉献给特教事业，无怨无悔默默耕耘余年。她是个有追求的人在残疾人舞蹈艺术的创作领地里，求新求变，独树帜，孜孜以求，长袖善舞。在无声的世界里，大写人生精彩华章。她是个善良的人她把满腔的情爱倾注给每个聋哑孩子，温暖着他们脆弱的心灵，呵护着每个孩子的尊严。为人之师，以德垂范......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....却带给了残疾孩子个美妙的世界，她以个教师的责任，让每个聋哑孩子感受到了生命的尊严，她用个母亲的情怀，给予了每个需要帮助的孩子十分的大爱。十年的特教生活，绽放了这朵知性之花，在她的身上你能直接感受到人道精神的高尚和慈善情怀的博爱。武汉市第聋校的舞蹈教师杨小玲，从事特殊教育工作已近十个春秋。十年来，她献身特校艺术教育，拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵，秉承和发扬特教人执着勤奋进取奉献的优良品质，以广博的爱心感召学生，以人格魅力影响学生，使聋哑学生拥有同样精彩的艺术人生。各级组织和领导对她的工作给予了充分的肯定，被评为全国爱心奖......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....做到及时正确无误耐心辅导，特别是不厌弃差生，利用休息时间，耐心地给其补课。她刻苦钻研业务，积极探索教育改革。她树立以学生发展为本的教育理念，在数学课堂教学中让学生参与教学，主动发展，形成学生参与教学模式。在研究性学习的探索中，以教师研究性地教，学生研究性地学为理念，结合数学课的特点和实际，形成了套有效的办法，她认识到，教学是项融科学和艺术于体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握定的教育学心理学知识。因此她在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使她深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能览众山小只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，她的教学跃升到新的境界。在她的数学教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....引，学生范了，味批评指责，往往事倍功半，她采用耐心的启发引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。选，选择适当的时机地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，她再对学生进行批评教育。激，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，她就采用激将法，激励学生改正自己的。在批评教育的同时，她更多的是采用鼓励表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，她都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，她更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有朽木不可雕的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动他们的积极性。她们班有位叫李的学生，身体长得结实，但学习成绩很差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于这样的学生，周老师给了他特别的关注，用放大镜去寻找和捕捉他身上的闪光点。发现他有进步，就及时予以肯定表扬......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....区拔尖人才德艺双馨模范教师名师学科带头人等等。省市电视台报纸等新闻媒体多次对其进行专访，并作过专题报道。该同志根据教育规律，结合聋生身心特点，积极开展特殊教育的科学研究，探索符合聋生成长与发展的特殊教育规律，大胆开拓，勇于创新。其科研成果多次在省市级刊物上发表。为省市特教学校培训舞蹈教师余人次，应中国教育部特教司邀请，参加了全日制聋校律动教材新课标专家组审稿工作，多次获全国省市级研究课公开课示范课等奖。教学比武等奖特教教师综合素质比赛等奖等。在全省特教界发挥了名师作用。执着追求她热爱的特殊教育事业她选择特教，是个偶然的机会师范毕业前的天，她来到武汉市第聋校，看到操场上几个聋孩子在表演段舞蹈，当她看到了双双清澈的眼睛和张张灿烂的笑容时，她的心头阵阵悸动，眼泪禁不住夺眶而出，多么可爱的孩子们啊,命运对他们太不公平，那刹那，她下定了决心，定要为这些残疾孩子做点什么，就这样......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....被中残联艺术团借调到北京工作，期间随团出访了十多个国家和地区，中非论坛期间还接受了胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见。年残奥会在北京举行，她被开幕式节目组委会选中，作为湖北代表团员，带领行名演员远赴北京参加大型手语舞蹈星星你好的排练和演出，被邀请参与了整个节目的排练和手语指挥，由于她业务精湛能力突出，任该节目首席指挥。精彩的表演震惊了世界，演出获得了圆满成功，向世界展示了中国特殊教育工作者的风采。她是个执着的人把自己的所有聪明才智奉献给特教事业，无怨无悔默默耕耘余年。她是个有追求的人在残疾人舞蹈艺术的创作领地里，求新求变，独树帜，孜孜以求，长袖善舞。在无声的世界里，大写人生精彩华章。她是个善良的人她把满腔的情爱倾注给每个聋哑孩子，温暖着他们脆弱的心灵，呵护着每个孩子的尊严。为人之师，以德垂范，引领学生做生活的强者。挥洒事迹材料优秀范文先进事迹材料材料......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....年，由于她在工作中的突出表现，被中残联艺术团借调到北京工作，期间随团出访了十多个国家和地区，中非论坛期间还接受了胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见。年残奥会在北京举行，她被开幕式节目组委会选中，作为湖北代表团员，带领行名演员远赴北京参加大型手语舞蹈星星你好的排练和演出，被邀请参与了整个节目的排练和手语指挥，由于她业务精湛能力突出，任该节目首席指挥。精彩的表演震惊了世界，演出获得了圆满成功，向世界展示了中国特殊教育工作者的风采。她是个执着的人把自己的所有聪明才智奉献给特教事业，无怨无悔默默耕耘余年。她是个有追求的人在残疾人舞蹈艺术的创作领地里，求新求变，独树帜，孜孜以求，长袖善舞。在无声的世界里，大写人生精彩华章。她是个善良的人她把满腔的情爱倾注给每个聋哑孩子，温暖着他们脆弱的心灵，呵护着每个孩子的尊严。为人之师，以德垂范，艺术之路只有起点，没有终点。年......”。