1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....老师说本校些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。其次，从学生的角度来谈下数学学的情况。在调查中，大部分学生对数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦老师，数学好难啊,我边以坚定的语气鼓励他们，高中知识相对初中知识可以说在难度上是个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信心，边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。现在的学生是多么有个性，我想学好数学还是有不少好处的。毕竟在高考时多得分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到数学知识。学生对现代化的教学手法开始还是比较喜欢的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以便自己在教学中更好地开展工作。该校放学时间为点分，由于较长，学生在这段时间显得疲惫，虽然学生都表示考试的压力大，有很多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平时课间课后很少去问同学问老师，这也是他们成绩差的大原因。听了周的语文课，发现老师讲课期间常插入诸如此类的话这个字词很重要，考试的时候常会考到这个句子注意它的翻译，考试会可能有所涉及这种阅读理解题需要同学们好好看看，高考经常会出现类似的题型整堂语文课都在语文老师的善意提醒中有条不紊地进行。学生们每次听到此类的话，都会条件反射地集中注意力。真的是因为这个知识点的重要性吗不是的，很显然，是为了考试。考试独立于教育教学之外，考试内容取代了教学目标，分数成为最终的教学目的。记得课间，我试着跟语文老师交流教学方法，我说老师，您看，我们这堂课可不可以再这样拓展延伸下，或许课堂的趣味性会有所增加。老师很干脆地回答没有必要，考试不考,我愣了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。调查的具体目标和方法具体目标中学生的学习心理现状当前中学生的学习心理特点当前中学生的学习心理成因及对策调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观学习态度学习需求和学习目的个方面。问卷调查在中学进行，共发问卷份，回收有效问卷份，接近理想的高效样本数。调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明关是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，的学生对与现实生活联系紧实用性强的语文数学物理化学热情较高，而对学术性较强的历史地理生物英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之，有的学生认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。学习习需求当前，特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对特长有正确的认识，其中，的学生有自己感兴趣的目标......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....或者选择问填空问甚至是自问自答，虽然大部分学生都能踊跃回答，或者说都能回答得上，但学生的回答显然都是很仓促，且习惯性地不加以深入思考而快速作答，而这些答案般都在教师的掌控之中，这样课堂牢牢地控制在以教师为主体的氛围中，学生的思维创造性及问题的生成性都大大降低。表面上学生积极参与了课堂，其实整个教学质量并不高。第，教师的课堂点评。在教学进行过程中，有时候有的同学会提出些稀奇古怪的问题，教师往往采取回避的态度，而有的同学偶尔会有些充满灵气的回答，袒露出他们不般的思维痕迹，但通常情况下，老师都不够敏感，对学生的回答只作简单的肯定否定，或者不置可否有的老师点评语言单苍白，不能够根据学生的回答给予合适恰当的评价，让人感到老师的语言空洞。甚至有的老师在学生回答完问题后滥用表扬，不管问题价值大小，学生回答的价值量有多大，老师都是个口吻对不错太棒了等等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可是等时间长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的数学成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充些课外的知识。大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....近几年，虽然学生的成绩整体上有所提高，但学生的基础薄弱，两极分化严重。首先，从教师的角度来谈下语文教学的情况。我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不定能取得好成绩。因而，你让他们课下预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中定要多问个为什么，这方面可以使老师和学生交流，另方面也可以进步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了这种方法，效果果然不错。在语文教学的过程中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....就不讲吗语文教学难道也纯粹是为了考试吗我好疑惑，中学语文课程标准上说中学语文教学设定的总目标是是学生获得基本的语文素养。由此派生的教学目标从个方面考虑知识技能应用能力人文素养情感态度。这个方面的目标是个有机的整体，对人的发展具有十分业都如此，学生如何应对即使只语数外科每门作业要小时，学生也不可能完成。其实这么多的学生抄袭作业也从另方面说明他们的课业负担的确过重了。因为过重的课业负担，加上家长及老师的不间断督促，他们的心理压力也随之增大。这便是我这次见习所见所感，也是这周我调查的收获，在当今新的教育体制下，好的教育方法及教育理论在短时期内根本无法与实际教学实践相致，甚至会出现脱节的现象。我们只有期望教师的个人素养能越来越高，素质教育和教育改革能越来越顺应实际教学。调查概况我于年月份，对我实习的所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....希望通过见习能让我们深入中学教学第线，了解中学教育现状，并进步提高对教师职业的理解与认识，促进个人教学技能的形成。这次见习的内容包括课堂教学见习，班主任工作见习和见习总结。在这期间我积极努力地工作，虚心向有经验的老师请教，个人有了很多收获。同时，我以我所见习的中学海中为主要调查对象，做了次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。在此，我介绍下自己的实习生教育调查报告的结果，谈谈对中学语文教与学的些看法。首先，在老师教授方法方面。我所在的中学，虽然是海南最好的中学，语文的教学方法仍然是套公式化的教法，解题介绍时代背景泛读课文讲解生字生词分段分析课文归纳中心思想和写作方法。这种千篇律的教法，贯穿整个教学过程，使整个过程单枯燥，加上大多数老师并没有很深厚的文学功底，语文课堂显得更加沉闷无趣。老师在讲台上根据固有的模式大谈特谈，学生在讲台下作自己的事......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时，的学生希望学到较多的实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，的学生有读大学愿望。学校足球普及困难重重据中国足协最近调查的个城市中，个城市中同时在中小学开展校区市级足球赛，仅占个城市的。而只有个城市在中学开展校区市级足球比赛，仅占总数的。另有个城市开展情况不祥。超过成以上的城市难以保证中学小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成这现象的原因主要有点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。语文类实习生教育调查报告中学语文实习生教育调查报告上周......”。