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doc 某某年度学校少先队工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 12:00

《某某年度学校少先队工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提高德育实效利用传统节日纪念日,开展系列教育活动是我校的优良传统。本学期,少先队在整合资源,有效开展系列活动上作了初步探索。例如在儿童节开展的主题活动便是整合了校园艺术节教育科德育特色项目创建要求以及我校庆祝活动展开的,活动涵盖艺术类歌曲类表演类大板块项内容,极大地丰富了学生的在校生活。尤其值得提的是,在活动准备阶段,不仅班主任老师加班加点放弃休息时间辅导学生排练,祁素珍王莹梅方曹钰皎等老师也发挥专业特长主动出谋划策,体现了我校教师爱岗敬业团结协作的职业情操。在活动中,涌现出了大批优秀作品和特色节目,如字经咏鹅等表演唱内容高雅形式优美,至今让人记忆犹新根火柴军人世家等课本剧主题鲜明思想进步,极具教育意义环保时装秀中的十位小模特,展示了利用废旧物品制作成的服饰,诠释了百日节约在行动的丰富内涵。可以说,本次活动,在活动目标师资力量活动形式等方面都进行了有效整合......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....杨昌波屠名露两位同学的环保画分获等奖,我校荣获优秀组织奖。在常州市生命教育周比活动中,周芳老师撰写的活动方案获等奖杨丽琴吴桂香老师撰写的主题班会方案分获等奖。建议和规划骄人的成绩永远属于过去,德育的征途依然任重道远。在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下,我们白塔小学德育工作力争不断改进不断创新。展望,我们计划从以下个方面不断努力大力开发校本德育课程资源,丰富德育内容和途径。新课程强调开发具有地方气息和学校特色的校本课程,德育要结合地方历史和学校传统,培养学生热爱校园热爱家乡热爱祖国和继承传统的良好品质。我校根据学校自身特点和学生情况,围绕百日节约开展了系列丰富多彩的活动,不仅锻炼了学生各方面的能力,且对培养学生勤俭节约关爱他人奉献社会的品质具有极大的教育意义。因此,我校计划在年度,对这系列的活动进行梳理和整合,形成套既具有学校文化传统......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....更好地适应我校育人目标的需要。全文完。年度学校少先队工作总结材料。贫困生的帮扶工作是我校少先队工作的重要部分。本年度,我们为徐海荣等名同学申请到了金坛市教育局的元教育救助基金我们为廖家青张丫名同学申请到了元春晖教育基金。在孔丽老师的积极联系下,常州市妇幼保健医院来我校对十多名同学进行资助,并与刘迅等同学商定了长期资助协定在周芳老师的积极联系下,明都汽车团委还向我校贫困学生资助了物资箱,现金近万元,受益学生多达百人。通过系列的帮扶措施,为家庭困难的学生排忧解难,确保他们能够安心学习。反思和感悟细处着手循序渐进,落实养成教育养成教育作为学校德育工作的重要组成部分,反映了学校教育最基本和最本质的内容,是学校日常管理的重大课题,同时,也是建设和谐校园,和谐社会的基础工程。因此,抓养成教育对于提升学生的综合素质和教育质量具有深远的和现实的意义。所谓养成,即养而后成......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是学校日常管理的重大课题,同时,也是建设和谐校园,和谐社会的基础工程。因此,抓养成教育对于提升学生的综合素质和教育质量具有深远的和现实的意义。所谓养成,即养而后成。养是个持之以恒循序渐进潜移默化的过程,决非日之功,也不可能劳永逸。因此,抓养成教育要细处着手循序渐进。针对学生就餐纪律较差浪费现象严重的陋习,我校上下齐抓共管,有计划有步骤地对学生进行常规训练。为保证养成教育的实效性,我们从两个方面入手加强管理是要求中队辅导员严抓实管经常反复地组织学生学习小学生日常行为规范,做到谆谆教导,坚持不懈是为了使队员们保持良好的行为道德,大队部加强了日常行为规范检查管理制度。通过学期的努力,学生就餐状况得到了很大改善,路队卫生等常规也有了明显进步。丰富内涵,提高德育实效利用传统节日纪念日,开展系列教育活动是我校的优良传统。本学期,少先队在整合资源,有效开展系列活动上作了初步探索......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....百日节约以点带面,形成德育特色本学期,我校以创建江苏省环保基地为契机,积极开展学校德育特色项目的建设工作,在深化百日节约活动的内涵方面下功夫。除了做好废纸回收开心农场等常规工作,还结合绿色校园低碳节能生态和谐,积极探索剪刻纸艺术特色和百日节约活动相结合的校本德育途径,用百日节约引领学生品德成长,用剪刻纸艺术促进学生快乐发展。在相关领域,我们也获得了相应的成果杨丽琴老师被评为常州市学生最喜爱班主任常州市优秀班主任沈晓琴谢志成王萍被评为金坛市优秀少先队辅导员王玉老师在金坛市青年班主任论坛活动中荣获特等奖在金坛市双十佳评比中获得优秀少先队辅导员称号茆雅茹同学在世界地球日演讲比赛中获得等奖曹瑾云同学在第届常州市少儿书信文化活动中获等奖在金坛市第届丰登杯环境教育系列活动中,王萍周芳两位老师撰写的教学案例均获优秀教学案例奖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....重点利用了班级学习园地队角图书角等阵地,调动学生自我管理的积极性,布置个性的班级环境文化,为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题致,每月更换次,主题有民族精神代代传祖国颂培养好习惯法制教育等。每次评比都定日期定标准,要求内容丰富新颖突出主题每期必须有队员自己的心声,且形式要多样灵活版面要美观大方,栏目设计各中队要有自己的风格特点。针对学生就餐纪律较差浪费现象严重的陋习,我校上下齐抓共管,有计划有步骤地对学生进行常规训练。为保证养成教育的实效性,我们从两个方面入手加强管理是要求中队辅导员严抓实管经常反复地组织学生学习小学生日常行为规范,做到谆谆教导,坚持不懈是为了使队员们保持良好的行为道德,大队部加强了日常行为规范检查管理制度。通过学期的努力,学生就餐状况得到了很大改善,路队卫生等常规也有了明显进步......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....开展多样化的德育队伍培训,增强德育担当的责任意识。校本德育课程建设的主体是教师,而不能仅仅依靠班主任。我校德育立足课堂,依靠各学科教材,充分挖掘其中蕴含的德育资源采取融合引申扩展的方法,寓德育内容于学科教学之中。同时,我们还好组织教师学习有关文件和理论,引导教师树立人人德育时时德育处处德育的思想认识,转变唯少先队辅导员和班主任是德育责任人的狭隘认识,要求全体教职工真正做到教书育人管理育人服务育人环境育人。进步加强德育品牌建设,为学生终身发展奠基。作为我校德育特色项目的百日节约活动,自年开展以来,其内容不断丰富内涵不断升华,低碳环保关爱和责任成为我校百日节约特色活动的关键词。我们将以建设绿色白小温馨白小平安白小书香白小艺术白小活力白小的校园文化为目标,按照震撼心灵影响终身的标准,遵循发掘人文意蕴赋予时代内涵凸显德育过程人文核心的新思路,在德育品牌建设上寻求突破......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时,做好少先队干部队伍的培训工作,组织支较有能力的小干部队伍,经过民主选举产生了新届红领巾监督岗成员。加大对新任队干部红领巾监督岗成员的培训力度,引导队员和大队干部在工作中相互学习相互配合相互监督,不断提高队干部的工作能力水平。贫困生的帮扶工作是我校少先队工作的重要部分。本年度,我们为徐海荣等名同学申请到了金坛市教育局的元教育救助基金我们为廖家青张丫名同学申请到了元春晖教育基金。在孔丽老师的积极联系下,常州市妇幼保健医院来我校对十多名同学进行资助,并与刘迅等同学商定了长期资助协定在周芳老师的积极联系下,明都汽车团委还向我校贫困学生资助了物资箱,现金近万元,受益学生多达百人。通过系列的帮扶措施,为家庭困难的学生排忧解难,确保他们能够安心学习。反思和感悟细处着手循序渐进,落实养成教育养成教育作为学校德育工作的重要组成部分......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....决非日之功,也不可能劳永逸。因此,抓养成教育要细处着手循序渐进。强化领导班子建设和师德建设校行政班人注重率先垂范,讲党性讲政治讲团结讲正气讲奉献,建立了以把手校长为德育工作组长的德育领导班子。为了抓好师德建设,认真学好个代表思想和全面落实科学发展观精神,学校坚持每周次的教师政治学习活动,坚持定期召开党员民主生活会,并坚持开展形式多样内容丰富的师德建设系列活动。如开展学习党的十大精神活动,通过组织报告会观看录像撰写心得体会等,把提升教师的服务意识与师德修养的提高紧密结合起来,着力培养奉献型教师,把朴实进取博爱无私的品质落实到教师的言行中去。抓好辅导员和少先队小干部队伍建设学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议,与班主任辅导员起探讨德育工作的方法。坚持每月次班主任例会,在会上,大家共同学习教育期刊上的优秀论文案例,畅谈自己教育学生的心得体会,交流后进生转化的认识与实践体会......”

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