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doc 德育副校长述职报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:33 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 12:02

《德育副校长述职报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....加强了教学深度备课。同时深化有效教学研究,紧密围绕有效课堂实行了段式课堂教学改革,实施了骨干教师成长和名师带教研组两大工程,开展了以教研组为主阵地以名师教研示范课组内研究课教研实践课以及教研汇报课等为载体课例研究活动,用活动助推课改进程,着力打造有效课堂。课堂教学改革为我校课堂教学带来了实质性的变化,学生的学习积极性与学习效果明显提升,近几年学校中考成绩连年攀升,年我校中中考升学率为,创建校以来中考最好成绩。年中考总平均分较年提高分,总平均分提高。通过几年的艰苦实践,总结出了我校段环节教学模式,也提升出了我校融集体备课和集体教研为体的教研模式。重视教学民主管理,实施了学校领导双周教学议事教师月例会及学年组教师月教学反思制度,让各项工作做到长规划短安排细落实,保证活动效果。并加强教学过程管理,实施每日查课随机听课开放教学常规检查优秀教案作业展评等策略,以管理促规范促提高......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....深入学习党的的十大精神,深刻领会十大报告中提出的教育要立德育人当做教育的根本任务这新的论断,结合本校实际,解放思想,开拓进取,尽职尽责。现在总结如下恪尽职守调入中学,分管德育工作,由于原来就在本校工作过,人际关系较好,我经常深入办公室和老师们打成片,找班主任共同发现和分析学校德育工作的问题。年来,带领德育处人员和全体班主任,解放思想,创造性地开展学生工作。我们围绕养正气强素质育真人办学理念,针对我校学生状况,结合我校的优势,提出涵养德育活动德育的德育新思路。通过开展系列主题活动,让学生在活动中成长,在活动中逐渐形成正确的观。我们开展了以下活动,如月份开展感恩教师节表彰大会,十月份高学生到泰山营房地炮旅徒步远足活动,高学生到台儿庄接受爱国主义教育实践活动,十月份开展秋季运动会,十月份开展文化艺术节和元旦班级文艺汇演......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提高课堂趣味性,做到课堂效率最大化,最大限度地减轻学生作业负担,所带班级的成绩直处于年级前列。廉政建设本人认真落实党风廉政建设责任制,坚决履行好岗双责,严格要求自己,绝不吃拿卡要,不直接参与任何项商业活动,不属于分管的事情绝不插手,不合理的要求绝不提出,所有重大事项坚持公开公正公平地原则,让每个教师每个班主任都参与到其中,力争做到集思广益,确保决策的科学性,事情处理的透明化。同时,对德育处团委提出严格按照程序办事,确保重大事项公开公平,决不允许徇私舞弊,对班主任的言行提出了具体要求,明确班主任绝对不能干的十项规定,坚决打击要求学生家长吃请送的行为,坚决打击和纠正班主任队伍中刁难和体罚学生的做法。我们的这些做法赢得了学生和家长的片赞誉。全文完。不断改革创新,促进学校不断进步。当今时代,科学突飞猛进,办学思想也正在不断变革......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....经常性的深入课堂听课,不但提高自身的工作能力与业务水平,同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助,使学校的教改试验有序开展。积极协助校长抓好德育工作,把德育工作形成个系统工程,使学校德育工作稳妥有序的开展,为学校被县评为文明学校和德育先进单位做出了贡献。积极组织指导师生参与上级举办的各项活动比赛,使我校在各项活动比赛中硕果累累。紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高。自我评价本人年来,能全身心地投入学校的工作,做到事业第学校第,时时处处以身作则,与校长起带领全体教师勤奋工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局在学习上,能注意自身的学习提高,把握教改的脉搏在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....大力开展学生社团建设,先后组建了艺体和手工等社团,开设了竹笛葫芦丝种子粘贴画串珠布艺超轻粘土等专业。特别是通过开展花卉栽培技术盆景制作与养护作物栽培与蔬菜种植葡萄种植等社团活动,提高了学生的实践能力和综合技能。各位领导各位老师,回首年的工作,作为业务副校长,我将全部身心与学校融为体,认真履行职责,用智慧和心血在本职岗位上学习探索进取奉献,为教师学校及学生的发展做出了应有的贡献。在各位的大力支持下,也取得了些成绩,在年全市中小学校本研修考核中我校中小学同时荣获校本研修先进校称号,年月份成功地承担了初中第届减负增效课堂教学现场会月份在小学校本研修总结表彰会上学校进行了经验交流,我本人也获得支持少先队好校长荣誉,并在年末被聘为第届市级教育兼职督学。成绩属于过去,下步我将冷静反思工作中的不足,汲取经验教训,和大家起努力开创我校教育教学工作的新局面,德育副校长述职报告年来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....营造了健康和谐的文化氛围。落实全程德育,细化分工,让教师人人参与学校值周查评大课间活动及住宿生晚自习管理,切实体现全程管理全员育人。强化学生养成教育,充分利用开学第课军训等各种活动,加强学生行为习惯养成教育,并对学生进行良好的爱国主义情感及科学的人生观价值观教育。教学工作实抓教学管理,不断提升教学质量。关注全员,建立了教师寒暑假业务自修期初集中研修和平时岗位研修的项教师研修制度,通过理论学习和业务研修的方式加强了全员教师培训,整体提升了教师团队的专业素养。关注差异,实施了分类定位导向培训分层培养的教师成长策略,通过青蓝工程和选派教师外出学习等方式分层次培养教师专业梯队,年间共选派教师余人次到外省市学习,促进了骨干教师的成长,如今我校拥有市级学科带头人人,骨干教师及教学能手人,形成了我校骨干教师梯队。创新备课模式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中秋节晚会春季趣味运动会,庆祝十大大合唱比赛红月合唱比赛十岁成人仪式高毕业典礼晚会等丰富多彩的活动。让学生在活动中学会协作学会思考,在活动中体验生活接受磨练,陶冶了情操,升华了品质。因此,我校的德育活动取得了良好的效果,各种违纪现象明显降低,师生关系更加和谐,生生关系更加融洽。为了提高班主任的理论水平和科研能力,除了定期开展班主任培训会,交流会以外,我们开展了班主任读书活动,要求每个班主任要认真学习教育是没用的,并写读书笔记,初衷就是引导班主任从研究术到研究道的转变,从根本上转变班主任的教育理念和教育水平。同时,我们进步强化班主任外出考察学习,增强了班主任的理论水平和业务技能。职业操守本人坚守职业操守,模范遵守办公纪律,严格自己的言行,不断提高自己的业务水平,做到时刻当老师和教职工的表率。每天晚上我都和班主任起到宿舍督促学生就寝,有时夜间抽查到点左右,周周日经常到学校巡查......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使各项工作更有条理更为落实更有效果。积极组织开展教学研究活动。所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力。因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为业务副校长,对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走以教带研以研促教的路子,在做好教学常规工作检查督导的同时,对学校先后开展的轮课堂教学模式改革试验,本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与,教师也就有了积极性,效果也就会逐步显现。年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高,归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本。主要工作实绩比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校田径运动会书法比赛艺术节书画展学科竞赛等,丰富了学校的校园文化,提高了学生的综合素质......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨改革。因此,在分管学校的教学业务的决策组织指导等过程中,我始终与周校长同步,注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。年来,在开展教学教研学科竞赛常规教学检查新青年教师培养校园文化系列活动中,本人都尽职尽责,使工作步个脚印。与领导老师团结协作,努力做好本职工作。学校领导犹如学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于每位教师,我们的教师队伍又是富有创造力的群体,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。年来,我始终抱着学无先后,贤者为先的思想,虚心学习尊重老师,与领导老师团结协作......”

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