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ppt 2016届六年级语文下册课件:《刘姥姥二进荣国府(节选)》1(长春版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届六年级语文下册课件:《刘姥姥二进荣国府(节选)》1(长春版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....历经十年创作了红楼梦并专心致志地做着修订工作,死后遗留红楼梦前八十回稿子。全书构架条主线三条辅线主线宝黛爱情辅线盛筵必散的正叙性辅线,凤姐元春为主的家庭线索。辅线二穷通交替的反讽刺性辅线。袭人刘姥姥等社会线索。辅线三演说归结小说并参加兴衰的侧衬性辅线。贾雪村甄士隐的双重线索。给以下字注音黛嗳琥āǔ箸馕珀‚嗳哟‛......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两眼直视,声不语‛。众人大笑的原因是刘姥姥对大观园不熟悉,不懂大户人家的规矩,举手投足间的散发着浓浓的乡土味,再加上她性格直率憨厚,不讲究,大观园的公子小姐们没见过这些动作,所以觉得好笑。•刘姥姥二进荣国府为什么刘姥姥说‚老刘,老刘,食量大如牛......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是我国长篇小说创作的巅峰之作,是我国古典小说‚四大名著‛之首,也是世界文学历史上颗璀璨的明珠,希望同学们课后能够继续深入阅读刘姥姥进荣国府的内容......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....四大名著西游记吴承恩三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹曹雪芹•曹雪芹,清代小说家,著名文学家。名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪芹圃。素性放达,曾身杂优伶而被钥空房,常以阮籍自比。贡生。爱好研究广泛金石诗书绘画园林中医织补工艺饮食等。他出身于个‚百年望族‛的大官僚地主家庭,后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....贾母笑得搂着叫‚心肝‛。王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫揉揉肠子。地下无个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的,。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。•为什么众人现是怔......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....清代小说家,著名文学家。名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪芹圃。素性放达,曾身杂优伶而被钥空房,常以阮籍自比。贡生。爱好研究广泛金石诗书绘画园林中医织补工艺饮食等。他出身于个‚百年望族‛的大官僚地主家庭,后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以让刘姥姥吃饭的时候说这话,没想到刘姥姥真就说了。描写湘云‚口茶都喷了出来。‛与她豪爽的性格很像黛玉‚笑岔了气......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在这个老太太身上体现了中华民族传统美德,深受广大读者喜爱。今天人们也常把没有见过世面的人叫做刘姥姥。红楼梦红楼梦是我国古典小说四大名著之。小说通过对“贾史王薛”四大家族荣衰的描写,塑造了个个栩栩如生个性鲜明的人物,内容丰富多彩,包罗万象,被誉为“封建末世的百科全书”。红楼梦全书共百二十回。作者曹雪芹写了前八十回......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....她曾三进荣国府,带来欢声笑语无限。她身上体现了中华民族传统美德刘姥姥•刘姥姥是中国古典文学名著红楼梦里的人物,王板儿之姥姥。她曾三进荣国府,带来欢声笑语无限。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功,她善良正直,聪明能干,很重情义......”

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