1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在美国的布雷顿森林，个国家通过了布雷顿森林协定。国际货币基金组织任务是稳定，消除外汇管制，对成员国提供。国际复兴开发银行初期致力于战后欧洲经济复兴，后来为成员国提供和技术援助。体系建立美国取得绝对控制权，以美元为中心的资本主义世界货币体系建立起来。国际汇率短期美元成为国际结算的主要手段和储备货币......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....美元是核心的货币，大多数国际贸易和金融都以美元结算和支付，汇率的标定也是以美元为基准。在这阶段，世界经济出现繁荣，工业国开始减少贸易壁垒，它们的货币可以自由兑换。欧洲和亚洲的经济从废墟中恢复，并以惊人的速度增长着。洪千帆林忠凡外汇知识与交易技巧布雷顿森林体系的特点和作用必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史史料三表面上看布雷顿森林体系解体是美元的灾难......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....具有特殊地位。史料二评价了布雷顿森林体系为世界经济稳定发展发挥了积极作用。史料三表明“美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位”。必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史史论总结布雷顿森林体系的主要特点和作用特点美元等同黄金，美元“唯我独尊”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....世界经济朝着体系化和制度化的方向发展考纲要求布雷顿森林体系的建立必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史考点战后资本主义世界经济体系的形成必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史布雷顿森林体系的建立背景二战后西欧普遍衰落，以为中心的资本主义世界货币体系已难以维系......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....标志着战后资本主义世界经济体系的形成，推动世界经济朝着体系化制度化方向发展。必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史考点探究必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史史料美国前财政部长福勒得意地宣称“各个行星围绕太阳转，各国货币围绕着美元转。”史料二从二战结束到世纪年代初的多年中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以为中心的资本主义世界货币体系已难以维系。美国的经济实力空前膨胀，企图建立以美元为主导的资本主义世界货币体系......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....动摇了美元的地位，是美国全球霸权衰落的象征。其实相反，美元从此获得了黄金的生命，而不是和黄金共享生命„„美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位，刺杀了黄金，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁„„美国购买全世界的资源仅需要用美国的印钞机印出来的张纸美元。谭智元金融战争与美元霸权必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史问题布雷顿森林体系有......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成本讲主要讲述了二战后以美国为中心的资本主义世界经济体系的形成。二战期间，美国就开始着手建立以自己为主导的资本主义货币体系。二战后，随着世界银行国际货币基金组织的成立，关税与贸易总协定的签订......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史世界经济的全球化趋势必修二第六单元必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史第讲战后资本主义世界经济体系的形成第六单元必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考点探究归纳升华课时作业真题体验目标定位必修二第六单元走向高考高考总复习人教版历......”。