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ppt 2016届高考化学二轮复习专题课件:专题11第1单元《化学实验基础知识和技能》(苏教版浙江专用) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届高考化学二轮复习专题课件:专题11第1单元《化学实验基础知识和技能》(苏教版浙江专用)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁测蒸气的温度时,水银球应在液面以上测馏分温度时,水银球应放在蒸馏烧瓶。温度计支管口处答案其他常用仪器仪器的名称主要用途向小口容器中转移液体漏斗加滤纸后,可过滤液体......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无零刻度在容量瓶上,除刻度线外,还刻有“和”滴定管的刻度是由上向下增大,零刻度在上温度计的刻度由下向上增大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应该选择的气体发生装臵是图中加热装臵已略去解析答案下图为常用玻璃仪器组成的六种实验装臵,均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装臵的序号完成下列填空能用于干燥气流的装臵是。用于除去中杂质的最佳装臵是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....容量瓶配制定物质的量浓度的溶液不能不能不能不能答案仪器的名称。使用前需刻度在不可盛装溶液精确度。仪器的名称。用于盛装溶液,不可盛装和强氧化性液体如溶液。仪器的名称。称量前先调零点腐蚀性药品应放于内称量左盘放,右盘放,即“物码”精确度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....滤纸紧贴漏斗壁试管燃烧匙锥形瓶蒸发皿答案有如图所示五种仪器请选择下列仪器名称的序号,填入相应的横线上蒸馏烧瓶碱式滴定管圆底烧瓶长颈漏斗分液漏斗酸式滴定管容量瓶。上述五种仪器中,使用前必须检漏的有,组装气体发生器必须液封的是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....容量瓶配制定物质的量浓度的溶液不能不能不能不能答案仪器的名称。使用前需刻度在不可盛装溶液精确度。仪器的名称。用于盛装溶液,不可盛装和强氧化性液体如溶液。仪器的名称。称量前先调零点腐蚀性药品应放于内称量左盘放,右盘放,即“物码”精确度......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....定未知浓度的盐酸,用去溶液,其中数据合理的是解析答案规避计量仪器使用时的个易失分点托盘天平的精确度为。量筒的精确度为,无刻度,小刻度在下方。滴定管的精确度为,刻度在接近上口处。容量瓶只有条刻度线,只能读取个值,该数值为容量瓶的容量值。易错警示题组三仪器的组合与创新草酸晶体开始失水,熔化,左右分解产生和。用加热草酸晶体......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用途精确度。特别提醒无刻度不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释选取量筒的原则是“大而近”,例如量取溶液应选取量筒,而不能选或量筒。量筒量取定体积的液体答案仪器的名称。用途。该仪器使用前需“查漏”该仪器填“能”或“不能”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分知识条目必考要求加试要求常用仪器的名称用途及使用方法常见药品的取用块状固体粉末状固体液体常见药品的保存仪器的连接与气密性检查仪器或药品的加热玻璃仪器的洗涤化学品安全使用标识实验室般事故的预防和处理方法考点常用化学仪器的识别与使用可加热的仪器知识梳理向下蒸发皿玻璃棒泥三角坩埚钳石棉网答案圆底烧瓶蒸馏烧瓶蒸馏滴定接收器......”

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