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ppt 【湖南中考面对面】2016年中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题1 第20篇 醉翁亭记复习课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【湖南中考面对面】2016年中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题1 第20篇 醉翁亭记复习课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。词语解释若夫日出而林霏开开云归而岩穴暝归暝散开聚拢昏暗晦明变化者晦明野芳发而幽香芳佳木秀而繁阴秀句子翻译若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。晦明变化者,山间之朝暮也。或明或暗香花茂盛繁茂要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....三是“乐人之乐”。这表现了作者与民同乐的思想感情。醉翁亭记除写了山水之乐外,还写到了“太守之乐”,请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。从内容上理解在他的治理下,人们生活安乐。或者答太守为人们的快乐而感到高兴,体现了与民同乐的思想从积极意义上理解即使位卑,也要具有关注社会关注民生的积极人生态度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。作此文时,作者正贬官在外,但仍然以天下为己任。这种吃苦在前享乐在后的品质,在今天仍有教育意义。乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写此文时,作者被贬滁州,但他仍怀宽厚仁爱之心,随遇而安与民同乐......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....喝点就醉了。醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色之中啊!欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。句子朗读节奏其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。名之者谁太守自谓也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。第二部分朝暮及四时之乐若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....百姓安居乐业。全文梳理全文中心本文描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,叙述游人之乐,勾勒出幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和寓情山水以排遣抑郁的复杂感情。成语积累峰回路转醉翁之意不在酒风霜高洁水落石出前呼后应山肴野蔌觥筹交错文意理解请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么,这表现了作者怎样的思想感情是“山水之乐”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....喝点就醉了。醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色之中啊!欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。句子朗读节奏其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。名之者谁太守自谓也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。第二部分朝暮及四时之乐若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....金题演练郴州文言文阅读。分甲岳阳楼记三四段乙醉翁亭记三四段解释下面标色字词的意思。分连月不开杂然而前陈者长烟空游人去而禽鸟乐也天气放晴摆开全离开把下面句子译成现代汉语。分微斯人,吾谁与归如果没有这种人,我同谁道呢人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。游人只知道跟着太守游玩的乐趣......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....山水之乐,得之心而寓之酒也。词语解释环滁皆山也环望之蔚然而深秀者蔚然名之者谁名饮少辄醉辄醉翁之意不在酒意得之心而寓之酒也得寓句子翻译环绕茂盛的样子取名,命名副词,就情趣领会寄托有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。太守与客来饮于此,饮少辄醉。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀样,高踞于泉水之上,是醉翁亭......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....第二部分古诗文阅读专题课内文言文阅读第篇醉翁亭记知识梳理第部分山水之乐环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊ɡ也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒......”

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