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ppt 化学发光免疫分析技术【46页医学PPT课件】 ㊣ 精品文档 值得下载

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《化学发光免疫分析技术【46页医学PPT课件】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这种过程叫间接化学发光。反应过程可表示如下十十十十化学发光效率决定于生成激发态产物分子的化学激发效率和激发态分子的发射效率。化学发光反应的发光效率光辐射的能量大小以及光谱范围,完全由发光物质的性质所决定,每个发光反应都具有其特征性的化学发光光谱和不同的化学发光效率。二化学发光效率第二节化学发光剂和标记技术在化学发光反应中参与能量转移并最终以发射光子疫分析该分析系统采用辣根过氧化物酶标记抗体或抗原,在与反应体系中的待测标本和固相载体发生免疫反应后,形成固相包被抗体待测抗原酶标记抗体复合物......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以三丙胺为电子供体,在电场中因电子转移而发生特异性化学发光反应,它包括电化学和化学发光两个过程。三电化学发光免疫分析在电化学发光免疫分析系统中,磁性微粒为固相载体包被抗体抗原,用三联吡啶钌标记抗体抗原,在反应体系内待测标本与相应的抗原抗体发生免疫反应后,形成磁性微粒包被抗体待测抗原三联吡啶钌标记抗体复合物,这时将上述复合物吸入流动室,同时引人缓冲液。当磁性微粒流经电极表面时,被安装在电极下面的电磁铁吸引住,而未结合的标记抗体和标本被缓冲液冲走。与此同时电极加压,启动电化学发光反应......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由基态跃迁到激发态,然后再返回到基态,并释放光子的过程。化学发光是吸收了化学反应过程中所产生的化学能使分子激发而发光。化学发光免疫分析是将化学发光与免疫反应相结合,用于检测微量抗原或抗体的标记免疫分析技术,分为直接化学发光免疫分析,化学发光酶免疫分析和电化学发光免疫分析......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这现象称为化学发光。化学发光些化学反应能释放足够的能量把参加反应的物质激发到能发射光的电子激发态,若被激发的是个反应产物分子,则这种反应过程叫直接化学发光。反应过程可简单地描述如下十其中为光子,表示处于单线激发态。若激发能传递到另个未参加化学反应的分子上,使分子激发到电子激发态,分子从激发态回到基态时发光,这种过程叫间接化学发光。反应过程可表示如下十十十十化学发光效率决定于生成激发态产物分子的化学激发效率和激发态分子的发射效率。化学发光反应的发光效率光辐射的能量大小以及光谱范围......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....㈠辣根过氧化物酶标记的化学发光免疫分析辣根过氧化物酶标记化学发光免疫分析示意图该分析系统以碱性磷酸酶标记抗体或抗原,在与反应体系中的待测标本和固相载体发生免疫反应后,形成固相包被抗体待测抗原酶标记抗体复合物,这时加入发光剂,碱性磷酸酶使脱去磷酸根基团而发光。㈡碱性磷酸酶标记的化学发光免疫分析碱性磷酸酶标记化学发光免疫分析示意图分析步骤分配样品,磁颗粒和试剂孵育使反应物结合在磁场中清洗去除未结合物质加入底物产生信号孵育,促使信号的产生信号检测电化学发光免疫分析......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....些物质发光剂在化学反应时,吸收了反应过程中所产生的化学能,使反应的产物分子或反应的中间态分子中的电子跃迁到激发态,当电子从激发态回复到基态时,以发射光子的形式释放出能量,这现象称为化学发光。化学发光些化学反应能释放足够的能量把参加反应的物质激发到能发射光的电子激发态,若被激发的是个反应产物分子,则这种反应过程叫直接化学发光。反应过程可简单地描述如下十其中为光子,表示处于单线激发态。若激发能传递到另个未参加化学反应的分子上,使分子激发到电子激发态......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....产生电化学发光,光的强度与待测抗原的浓度成正比。电化学发光免疫分析示意图电化学发光免疫测定示意图标记磁颗粒在电场中发光工作示意图甲状腺激素生殖激素垂体激素和皮质激素贫血因子肿瘤标志物感染性疾病糖尿病胰岛素血清肽血浆胰高糖素等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....光照发光是指发光剂荧光素经短波长的入射光照射后,电子吸收能量跃迁到激发态,在其回复至基态时,发射出较长波长的可见光荧光。生物发光是指发生在生物体内的发光现象,如萤火虫的发光,反应底物为萤火虫荧光素,在荧光素酶的催化下,利用能,生成激发态氧化型荧光素,它在回复基态时多余的能量以光子的形式释放出来。化学发光是指伴随化学反应过程所产生的光的发射现象。些物质发光剂在化学反应时,吸收了反应过程中所产生的化学能,使反应的产物分子或反应的中间态分子中的电子跃迁到激发态,当电子从激发态回复到基态时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....第节概述放射免疫技术酶免疫技术发光免疫技术三大经典标记技术发光是指分子或原子中的电子吸收能量后,由基态较低能级跃迁到激发态较高能级,然后再返回到基态,并释放光子的过程......”

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