1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....准备大干场，到创业计划“胎死腹中”，小江很苦闷，“学校没有系统的创业课程让我们学习，创业信息和创业要准备什么，都来自听别人说”。调查中，对于“创业想法受何种因素影响最大”这问题，的人认为源于社会影响，的人认为源于家庭，仅有的人认为源于学校。留学新加坡之后来到成都高新区创业的杨先凯，对的数字感到很惊奇。“如果学校的创业教育做得好，这个概率不会这么低。”杨先凯告诉记者，在新加坡，大学基本都开设了成体系的创业课程，比如公司理财市场营销客户资源管理等，学生可以根据兴趣自由选择，修读合格后，会得到相应的学分。大学生对于自己创业干什么，需要哪些必备条件，创业之后怎么保证企业运转等知识，大都来自创业课程。“我在新加坡上大学时，曾经修读过创业市场运作课程，感觉启发很大......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....青年在创业过程中，需要全方位的支持，而不仅限于资金，与此同时越来越多的大学生毕业后选择创业，这些青年的创业知识是来自大学吗青年创业的最关键因素，是创业资金的充足与否吗四川成都高新区日前面向芳草街道等个辖区街道高新区青年大学生创业园等两个创业园区四川大学等所省内高校中山大学等所省外高校，发放了总共份“青年创业现状与成都高新区创业环境”调查问卷。根据收回的份有效问卷，成都高新区近日撰写出了青年大学生眼中的创业园区建设与政府服务调查报告以下简称“调查报告”。调查报告显示，我国高校缺乏系统的创业教育青年在创业过程中，需要全方位的支持，而不仅限于资金同时，有的受访者表示会积极面对创业失败。的人创业想法源于学校小江是成都所大学的应届硕士毕业生，看着媒体对创业成功者铺天盖地的报道......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在具体节语文课的组织上，教学重点的确立既关系到教材中知识重点的确立，又关系到通过知识重点教学发展能力等问题。诗歌是通过形象来反映生活，表现思想感情的，体会形象是诗歌欣赏的重点教学大纲和考试说明都规定高中生必须“具有初步的文学鉴赏能力”。而学生对诗歌创作的背景不熟悉，还没有形成通过联想想象来体会诗歌意境的思维习惯，对意境的理解往往流于表面。因此，本课确主人，使学生产生强烈的共鸣。挖掘教材蕴含的艺术美，增强语文学习的兴趣性，学生逐渐明白诗歌的感情是通过艺术形象表现出来的，要充分发挥联想想象，用诗的规律去看待诗。说教学程序本课的教学过程如下结合资料图片介绍背景导入课文。播放课文配乐朗读录音创造出形象的艺术氛围......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要培养“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。在高考语文科考试说明中也明确规定高中学生必须“具有初步的文学鉴赏能力”。新诗属于文学作品，高中语文教材中新诗单元独此个，无可避免地要担当起通过本单元的学习和训练，初步培养学生对新诗的鉴赏能力的重任。诗歌是通过形象来反映生活，表达思想感情的，形象是诗的本质。在分析诗词时，引导学生调动自己的生活底蕴，展开联想和想象的翅膀，来再现丰富和补充作品中的形象，这是欣赏诗歌的关键。又因为沁园春长沙采用的是用古典词格写新时代内容的“旧瓶装新酒”的形式，语言是精炼的，往往个词句话就包含着丰富的内容，在教学时适宜用温故知新法，在电脑板书上简要指点词的章法，体会词中借景抒情的特点。据此，本课定下了“学习富有表现力的语言，体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力”的教学目标......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由于大学课程的配套做得比较好，新加坡大学生的创业氛围很早就形成了，而中国大学生创业是最近几年才热门的话题，大学课程还跟不上。调查中，的受访者认为，需要对创业能力进行系统培训，也印证了杨先凯的分析。而对于创业培训的内容，受访者最希望得到的依次是企业管理市场营销沟通技巧财务知识和个性化辅导。调查的主要执行者成都高新区团工委书记冉启平说“其实中国高校已经逐渐重视创业教育了，但普遍的方式还是这场创业讲座那场创业论坛，成体系的创业教育课程很少。”他分析说，高校开设专业系统的创业课程，能激励大学生思创业谋创业敢创业善创业，同时也能让大家深刻了解创业的艰难与风险，是提高大学生创业者综合素质的重要手段......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有的受访者表示会积极面对创业失败。的人创业想法源于学校小江是成都所大学的应届硕士毕业生，看着媒体对创业成功者铺天盖地的报道，他开始期盼那种“名利双收”的生活。今年月，小江将自己开个国学培训机构的创业想法，写成了份创业企划书，并参加了成都金牛区青年大学生创业园的评审会。“你跟其他国学培训班相比，优势在哪成本和利润有没有做过预估消费受众群体是哪些怎样开发你的客户资源”创业园评审专家的连串发问，让小江很头疼。从来没有做过市场调查的他，不知道这块培训蛋糕到底有多大，也不知道自己的竞争对手有哪些，甚至不知道租间教室的具体价格。支支吾吾地回答问题后，小江得到的答复是“项目论证不成熟，不能进入创业园”。从满怀信心，准备大干场，到创业计划“胎死腹中”，小江很苦闷，“学校没有系统的创业课程让我们学创业园”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....今年月，小江将自己开个国学培训机构的创业想法，写成了份创业企划书，并参加了成都金牛区青年大学生创业园的评审会。“你跟其他国学培训班相比，优势在哪成本和利润有没有做过预估消费受众群体是哪些怎样开发你的客户资源”创业园评审专家的连串发问，让小江很头疼。从来没有做过市场调查的他，不知道这块培训蛋糕到底有多大，也不知道自己的竞争对手有哪些，甚至不知道租间教室的具体价格。支支吾吾地回答问题后，小江得到的答复是“项目论证不成熟，不能进入创业园”。从满怀信心，准备大干场，到创业计划“胎死腹中”，小江很苦闷，“学校没有系统的教学目标。中学语文教学大纲中明确指出，语文教学必须“培养学生社会主义的道德情操健康高尚的审美观和爱国主义精神，提高社会主义觉悟”。可见语文课具有思想情感教育的特点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....遵循“言有尽而意无穷”的审美规律。图表教学法具有直观性形象性和整体性三大优点，能把重点难点表现清楚，把知识间的内在联系揭示出来，有利于在诗词教学中“把文字声音和形象三者结合起来”。这首词通过对湘江秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆，颂扬了当时工农运动的蓬勃发展，提出了革命的领导权问题，艺术地表现了毛泽东同志关于无产阶级掌握领导权的光辉思想。全词分上下两阙，分别写景述怀叙事抒情，寓有提问作答。图示以揭示词的构思为重点，分别以“看”“问”“忆”“记”提领，通过宏阔的深秋意境衬托毛泽东同志以天下为己任的远大抱负，借景抒情，情景交融，既突出了主题，又反映了写法。教师面试高中语文说课稿沁园春长沙说教材沁园春长沙出自高中第册词二首，必须考虑到这是高中新诗单元中的篇基本篇目，属课内讲读课......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学生回答问题。小结上阕，学生评点两幅“万类霜天竞自由”图的优劣，背诵上阕。理清“忆”字领起的战斗生活，学生回答问题。小结下阕，学生评点两幅“浪遏飞舟”图的优劣，背诵下阕。总结全词借景抒情，情景交融的艺术特色，布置学生预习下课水调歌头游泳，及时迁移本节课的诗歌鉴赏能力。精心设计板书是实现课堂教学最优化控制的重要手段之。随着目标教学的发展，板书设计也应突出教学目标和重点，与当堂教学内容相对应，概括更丰富的知识类项同时还要精练，才能有使用价值。在电脑动态板书中，用不同的色彩加以点缀，使板书更加美观，活泼生动，鲜明醒目。而小结课文时写在黑板上的板书，则概括系统地归纳本节课的重点。沁园春长沙板书设计设计说明毛泽东的诗词达到了革命的政治内容和完美的艺术形式的统......”。