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ppt 【聚焦中考】(全国版)2016中考化学 考点聚焦 第9讲 质量守恒定律课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】(全国版)2016中考化学 考点聚焦 第9讲 质量守恒定律课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....反应前后质量不变的物质可能是催化剂,反应前后质量减少的是反应物,反应前后质量增加的是生成物反应中减少的质量为反应的质量,反应中增加的质量为生成的质量,据此来解答。对应练习,荆州在化学反应前后,以下各项定不会发生变化的是原子种类元素种类分子种类物质种类,潍坊在定条件下,物质发生反应,探究学习小组在实验中得到下表数据,下列说法正确的是物质反应前质量反应后质量反应后原子数目减少的相对原子质量之比为∶该反应定是复分解反应,莱芜纯净物在密闭容器中微热就分解为和......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....必须在密封装置中进行,质量增加是因为有气体参加了反应,质量减少是因为有生成物逸散到空气中去了。质量守恒定律的验证实验方案方案方案二实验装置注意事项有气体参加或气体生成的反应,必须在密闭系统中进行无气体参加或生成的反应,可以在开放系统中进行实验现象白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量,气球先膨胀后缩小铁钉表面有层红色物质析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色反应前总质量反应后总质量分析磷氧气点燃五氧化二磷铁硫酸铜铜硫酸亚铁结论反应前后物质的总质量相等,扬州两种物质发生反应的微观示意图如图......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....随州将定量的丙烷和氧气置于个密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表所示下列判断正确的是可能是该反应的催化剂可能含有氢元素只含碳元素是纯净物物质丙烷氧气水二氧化碳反应前质量反应后质量,吉林化学反应的示意图如图,请回答问题甲分子中含有个原子此反应的分子个数比为在化学变化中,填“分子”或“原子”不能再分。∶∶原子,黄冈化学是以实验为基础的科学,根据实验实验回答下列问题验证质量守恒定律探究酸和碱发生的反应验证盐酸和氢氧化钠能否反应红色褪去溶液由红色变成无色铜丝表面有银白色物质产生,溶液由无色变为蓝色实验的实验目的是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....推断反应物或生成物的化学式。确定物质的组成元素。判断化学方程式书写是否正确。定义用来表示化学反应的式子。意义质的方面及反应条件。量的方面宏观反应物生成物各物质间的。微观反应物生成物各物质间的或粒子个数之比。化学式反应物生成物质量比分子个数碳与氧气发生反应生成二氧化碳每个碳原子和个氧分子化合,生成个二氧化碳分子以点燃为例。其读法为宏观在点燃的条件下,。微观在点燃的条件下,。质量在点燃的条件下,。每份质量的碳和份质量的氧气完全反应,生成份质量的二氧化碳命题解读质量守恒定律及其应用是辽宁化学中考的高频考点,主要出现在选择题或填空题中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....多在选择题中考查,有时也会在填空题或简答题中涉及。考查的命题点有从微观角度解释质量守恒定律判断反应类型物质类别的判断化学方程式的书写等。例,自贡工业上用甲和乙在定条件下通过化合反应制备丙,下列是三种分子的模型图,根据下列微观示意图得出的结论错误的是甲的化学式为保持乙化学性质的最小微粒是水分子乙和丙都属于氧化物化学反应前后分子的种类都发生了改变方法指导根据质量守恒定律若固体质量变化如图表示,则与之差表示。点燃实验过程中,镁条点燃后实验现象如图所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....。每份质量的碳和份质量的氧气完全反应,生成份质量的二氧化碳命题解读质量守恒定律及其应用是辽宁化学中考的高频考点,主要出现在选择题或填空题中,主要命题点利用未知物质在氧气中燃烧的生成物来判断未知物质的组成元素利用化学反应前后元素种类不变和原子数目不变来推断化学式计算待测物的质量基本反应类型的判断求反应中各成分的质量比等。例,兰州把定质量的甲乙丙丁四种物质放入个密闭容器中,在定条件下反应段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....莱芜化学学习中常用到“质量守恒”“反应先后”等思想来分析解决问题。下列推断正确的是酒精中加入水,根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为酒精燃烧生成和的分子个数比为∶,根据原子守恒推出酒精分子中原子个数比为∶少量铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,根据反应的先后推出最先析出固体铜向硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,根据反应的先后推出先生成蓝色沉淀,黔东南如图是反映个化学反应里几个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是充分反应后,乙丙甲的质量物质甲的相对分子质量大于乙此化学反应中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....微观原子不变原子不变原子不变。化学反应前后两个改变。宏观定改变。微观定改变。个可能改变可能改变。总质量种类种类数目质量物质种类分子种类分子数目质量守恒定律的适用范围质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化。质量守恒定律提示的是质量守恒而不是其他方面的守恒,物质的体积不定守恒。质量守恒定律中“参加化学反应的质量”不是各物质质量的简单相加,而是指真正参与了反应的那部分质量,反应物中可能有部分没有参加反应不能计算在内。质量守恒定律的推论化学反应中,反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....图中所示称量的质量是。实验中可观察到铜丝表面的现象,可得出的结论是。铜的活动性比银强,河南为验证质量守恒定律,同学设计了下图实验。该实验能否达到实验目的请说明理由。解不能因为稀盐酸与硫酸钠溶液不能发生化学反应。化学第讲质量守恒定律质量守恒定律参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质,这个规律叫质量守恒定律。微观解释物质在发生化学反应前后,各物质的质量总和相等,是因为在切化学反应中,反应前后原子的没有改变,原子的没有增减,原子的也没有变化,所以,化学反应前后各物质的质量总和必然相等。质量总和质量总和种类数目质量化学反应前后五个不变......”

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