1、高。上学期组织的学生问卷中，学生对教师评价的优良率在以上的达到。当然我们也深知，师德建设是项系统工程，是学校教师队伍建设的项长期历史任务，不可能蹴而就劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。中学教师师。
2、严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进步明确了责任。二学先进典型，塑教师形象个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制。
3、得分占到。通过开展师德师风自查自纠，学校领导教师进步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费乱订资料体罚或变相体罚学生训斥刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生学生家长对学校教师工作的满意度大幅度。
4、我们不同时期的学习重点，学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范，在学习方法上我们采取了自学听辅导讲座讨论答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了西张中学教师师德建设计划西张中学教师师德规范，要求教师在平时的教学工作中时时。
5、处理整改。学校将师德师风建设与年度考核晋职晋升教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测。
6、德师风自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略推进教育创新全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领。
7、，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作。
8、出的全面推进素质教育的决定江同志关于教育问题的谈话三个代表重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范，在学习方法上我们采取了自学听辅导讲座讨论答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了西。
9、风服务态度服务质量工作效率乱收费乱订教辅及学生用品体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱。向学生学生家长公开学校投诉电话，接受学生学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予。
10、视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓理论第三次全教会。
11、中学教师师德建设计划西张中学教师师德规范，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进步明确了责任。二学先进典型，塑教师形象个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型。
12、，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了系列的学习宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校年来的师德师风建设工作进行下总结领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度。
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中学教师师德师风自查报告