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ppt 九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中国对外的海陆交通都十分发达,为中外交往提供了便利的条件元朝统治者采取了开放的政策,更促进了中外交往的发展。据材料提炼马可波罗来华的原因。泉州马可波罗的东方之旅北京是个“从来没见过的最伟大的都城”„„这里的奇珍异宝日用百货,都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观,简直是“举世无匹”„„日本“据有黄金,其数无限„„君主有大宫,其顶皆用精金为之„„宫廷房室地铺金砖,以代石板„„”马可波罗行纪向西方介绍了东方各国的情况。它“向西方世界展现了迷人的中国文”......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你认为马可波罗行纪会对欧洲社会产生什么样的影响向西方介绍了东方各国的情况,尤其是“展现了迷人的中国文明”。激起了欧洲人对东方的向往和憧憬,客观上刺激了新航路的开辟。促进了世界各国各地区之间的友好往来。比萨饼传说现在风靡全世界的意大利美食比萨饼意大利面条就是中国馅饼面条的变种,而正是马可波罗将这些中国化的食品传入欧洲......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....善于吸收其他文化并加以发展。二使者•马可波罗马可波罗,意大利人。岁时跟随父亲和叔叔到达中国。马可波罗行纪记述了他在东方中国的见闻,激起了欧洲人对东方的热烈向往。元代国家统,幅员辽阔。忽必烈重视社会生产的恢复和发展,采取了些有利于农业和手工业生产的措施,促进了社会经济的发展。„„社会经济空前繁荣......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....„„社会经济空前繁荣,农业和手工业高度发展,使西方人产生了对中国和东方的向往与神秘感元朝时期,中国对外的海陆交通都十分发达,为中外交往提供了便利的条件元朝统治者采取了开放的政策,更促进了中外交往的发展。据材料提炼马可波罗来华的原因......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....善于吸收其他文化并加以发展。二使者•马可波罗马可波罗,意大利人。岁时跟随父亲和叔叔到达中国。马可波罗行纪记述了他在东方中国的见闻,激起了欧洲人对东方的热烈向往。元代国家统,幅员辽阔。忽必烈重视社会生产的恢复和发展,采取了些有利于农业和手工业生产的措施,促进了社会经济的发展。„„社会经济空前繁荣,农业和手工业高度发展......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....许多探险者为了寻求东方的财富开始了远航,哥伦布就是其中之。至今在西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有本拉丁文本的马可波罗行纪,上面写满了哥伦布的注释与批语,这本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。今天,马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者,马可波罗行纪也被誉为意大利世纪最宏伟的作品。激起了欧洲人对东方的向往和憧憬......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....被称为“阿拉伯数字”世纪,写法跟现在基本致。传播欧洲及世界各地著有医学著作翻译保存希腊著作创立完整代数学伊斯兰教及文化传播四大发明伊斯兰教创始人穆罕默德说“学问虽远在中国,亦当求之。”这反映了阿拉伯人什么样的优秀品德重视学习和吸收不同文明的先进文化。请你结合所学,简要概括阿拉伯人对世界文化的贡献。保存并传播了古代文化......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....印度的糖稻米棉花等作物。中国的罗盘针造纸术火药火器。阿拉伯帝国交通要道“丝绸之路”•丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道,东西方交流的桥梁。•丝绸之路沟通了欧亚交通,促进了东西方经济文化的交流......”

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