1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....粉碎“四人帮”后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的诗刊顾问。读准下列字词，注意红色字体衰微赫然弥高锲而不舍兀兀穷年沥尽心血心会神凝迥乎不同反既往慷慨淋漓气冲斗牛群蚁排衙警报迭起炯炯目光读课文思考这篇文章为什么取标题“闻多先生的说和做”文章从哪两个方面来写闻多先生的说和做的综合这两个方面来看......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年代，闻多写了许多爱国诗篇。从年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。他要给我们衰微的民族开剂救济的文化药方。“开剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自年代末起，闻过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。年到年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。•“望闻问切”是拟人的说法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....没有别的任何事情使他分心。学习本文后，闻多的说和做给你留下了深刻印象，其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗人们很崇拜明星，那像闻多先生这样的民族英雄，我们是否应该去追随假如我校要设置闻多先生的雕像，请设计高度概括闻多先生精神的话。卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士例如口的巨人，行的高标生当做人杰，死亦为鬼雄生的伟大......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....被郭沫若称为前无古人，后无来者。民主战士他身正气，抗战蓄髯八年。年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁争取民主的革命洪流中去。年月日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。臧克家现代著名诗人，年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神和品格闻多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事闻先生生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。•“诗兴不作”是文言说法。“作”，起......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....被郭沫若称为前无古人，后无来者。民主战士他身正气，抗战蓄髯八年。年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁争取民主的革命洪流中去。年月日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。臧克家现代著名诗人，年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。诗人自费出版了第本诗集烙印......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也还仅仅是走出了第步。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。•“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，他在盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨下楼”的主人。•“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。•学习闻多严谨谦逊的治学态度，言行致的做人原则。闻多集诗人学者民主战士“三重人格”于身的生。诗人新诗集红烛死水是现代诗坛经典之作。年月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。学者年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗唐诗杂论楚辞校补古典新义等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....死而后已老师寄语•言必信，行必果！•做个言行致的人！七子之歌澳门你可知不是我的真姓我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我声„澳门‟！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！闻多闻多先生的说和做臧克家大师笔下的大师巨人心中的巨人学习目标•通过朗读，把握人物的品格和精神......”。