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ppt 【人教版】第一单元第一课 第一框 体味文化 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【人教版】第一单元第一课 第一框 体味文化 》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第,文化是人类社会特有的而不是自然具有的第二,文化是精神的而不是经济的和政治的第三,文化又是人们的种素养。上面古树土堡是文化吗将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗两者有什么区别请思考古树土堡本身不能称之为文化。将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属不能贫困......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正确的是•文化是由人所创造出来的•文化是人类社会特有的现象•文化是与自然界同时产生的•文化是人们社会实践的产物•••在都市......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两者互不影响•人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体•文化就是人类创造的产品•广东孟浩然与诸子登岘山诗“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临羊公碑字在,读罢泪沾襟......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....它包括世界观人生观价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术语言和文字等非意识形态的部分。注意两点文化是人类社会特有的而不是自然所具有的,文化是精神的而不是经济的和政治的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....才能自尊自信自强地屹立于世界民族之林。文化“万花筒”文化现象无处不在不同地域的文化各具特色文化是什么文化含义文化的特点文化的力量文化具有非常丰富的形式,是种社会精神力量文化对社会发展产生深刻的影响在个人的成长历程中在民族和国家的历史中体味文化文化现象无时不有•“文化”词在实际运用中具有多义性,不同学科不同学者在使用“文化”概念时往往不同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它包括世界观人生观价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术语言和文字等非意识形态的部分。注意两点文化是人类社会特有的而不是自然所具有的,文化是精神的而不是经济的和政治的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....人们利用农闲时间集市开展各种生动活泼的文化活动在人口分散交通不便的边远地区,文化活动更具特有的乡土气息。这说明不同区域在文化上毫无相通之处•不同的自然环境造就了相同的文化环境•不同文化环境的差异是可以完全消除•不同区域有不同的自然环境,也有不同的文化环境•“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神的内容。”对这句话的理解......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在各地通往拉萨的大道上,人们不时地见到信徒们从遥远的故乡伊始,手佩护具,膝着护膝,前身挂毛皮衣物,尘灰覆面,沿着道路,不惧千难万苦,三步磕,或积月或积年而至拉萨朝佛,相识的人们三五成队,在共同信念的支配下,虔诚地移步而行。文化“万花筒”文化现象无处不在文化现象无时不在不同的文化环境......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....你赞同吗图腾崇拜文化现象无时不在文化“万花筒”校园文化社区文化企业文化网络文化文化现象无处不在不同的地域不同的自然环境,也有不同的文化环境,文化生活呈现出各自特有的色彩到西藏旅游的朋友通常会看到磕长头这种西藏宗教文化,这在藏传佛教盛行的地区......”

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