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ppt 2015-2016九年级语文上册17智取生辰纲课件1(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016九年级语文上册17智取生辰纲课件1(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞项充李衮,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。赤发鬼刘唐在梁山泊排第二十。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕,供出了晁盖。晁盖吴用公孙胜刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵,上了梁山。征讨方腊时阵亡。立地太岁阮小二在梁山泊排名第二十七位。阮小二阮小五阮小七三兄弟,是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头,建立奇功伟业。宋江攻打方腊时,不愿受辱,自刎而亡。短命二郎阮小五梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村,打鱼谋生,劫了生辰纲,因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山,他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。活阎罗阮小七在梁山泊排名第三十位。跟随两个哥哥行走江湖......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞项充李衮,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。赤发鬼刘唐在梁山泊排第二十。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕,供出了晁盖。晁盖吴用公孙胜刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵,上了梁山。征讨方腊时阵亡。立地太岁阮小二在梁山泊排名第二十七位。阮小二阮小五阮小七三兄弟,是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头,建立奇功伟业。宋江攻打方腊时,不愿受辱,自刎而亡。短命二郎阮小五梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村,打鱼谋生,劫了生辰纲,因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山,他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。活阎罗阮小七在梁山泊排名第三十位......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....交待智取方的八位好汉姓名及所设之计,用计情况。前为伏笔,悬念至此获解。•预习结束•课堂展示•找出文中景物描写的句子,并体会作用。环境描写•烘托气氛•有助于刻画人物性格•推动故事情节的开展即天气炎热成为矛盾冲突发生发展激化以至解决的重要客观原因之杨志之智起止时辰变更催逼赶路精明谨慎斥虞侯忠于职守顶都管官欲甚强追问枣客警惕贩酒客机警善变吴用之智•智借天时•智借地利•智借人和•智用计策乔装稳住对手诱饵佯争酒佯不卖下药巧下药,麻翻对手智取生辰纲智用天时智用地利智用人和智用计谋稳扮客商,稳住对方初消疑心二诱佯争酒,引诱对方消尽疑心三麻巧下药......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....反被高大尉逐出殿帅府。在穷困潦倒生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。时逢端午,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,议计于蔡京梁中书之岳父时为大师。六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿。鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训,决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。而且许愿你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。杨志对梁中书的信任,十分感激。他主动分析了今岁盗贼又多沿途强人出没的情况,不同意梁中书的公开武力押送方案,提出了伪装客商掩人耳目暗地偷运的对策,颇得梁中书赞赏。•开始读课文•注意划出不认识的字词......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....受招安后,因穿龙袍戏耍被剥夺官职,贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。白日鼠白胜住在黄泥冈东,智取生辰纲时,就是在他家住,也是他卖的酒。事发后被捕,苦刑下供出了晁盖,后被救出。在梁山泊排行第百零六位。征讨方腊时在路途中病死。青面兽杨志在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。心想做官,“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫的英雄托塔天王晁盖郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在将之列。智多星吴用表字学究。平生机巧聪明,曾读万卷书。生屡出奇谋,屡建战功。宋江李逵被害后,吴用与花荣同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在起......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。而且许愿你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。杨志对梁中书的信任,十分感激。他主动分析了今岁盗贼又多沿途强人出没的情况,不同意梁中书的公开武力押送方案,提出了伪装客商掩人耳目暗地偷运的对策,颇得梁中书赞赏。•开始读课文•注意划出不认识的字词,随时参看书下注释。认识文中的英雄托塔天王晁盖郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在将之列。智多星吴用表字学究。平生机巧聪明,曾读万卷书。生屡出奇谋,屡建战功。宋江李逵被害后,吴用与花荣同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在起......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....受招安后,因穿龙袍戏耍被剥夺官职,贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。白日鼠白胜住在黄泥冈东,智取生辰纲时,就是在他家住,也是他卖的酒。事发后被捕,苦刑下供出了晁盖,后被救出。在梁山泊排行第百零六位。征讨方腊时在路途中病死。青面兽杨志在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。心想做官,“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。小说情节•第部分第段押送起程,故事开端,内部矛盾已全面激化,连都管都痛斥杨志,属明线。暗线“强人活动频繁”。•第二部分第段以智取对智押,故事的高潮与结局,外部矛盾与内部双重压来,杨志中计。双线交叉,暗线转明......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....借书中人寄托自己的理想悲哀。智取生辰纲•选自水浒七十回本第十六回的后半部分。原来的题目是吴用智取生辰纲,生辰即生日,诞辰。纲,为运送大批货物而编的队。生辰纲,即编队运送的大批寿礼。分析小说题目生辰纲是什么东西为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。生辰纲是谁取的又是用怎样的方式从谁的手中取走的晁盖吴用等八条好汉智取杨志。杨志,三代将门之后,五俊杨令公之孙曾应试过武举,做过殿司制使官,因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了担钱物,回京活动,以图复职。路过梁山泊时首领王伦,留其入伙,不肯落草......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•善用景物描写善于运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。•巧用双线索明线杨志处处小心都管掣肘押送失败暗线吴用预设机关团结合作智取成功•预习内容智取生辰纲学习目标•熟读课文,了解课文主要内容,学习本文出色的叙事技巧•理解环境描写在小说中的作用•体会水浒传“官逼民反”的主题。水浒传是我国文学史上第部描写农民起义的作品。主题是“官逼民反”。其作者署名为“施耐庵”。不过长期以来,关于其人生平均无可考证,疑为假托之名。后从零星典籍知其可能投身过元末农民起义领袖张士诚的队伍,后因张士诚不思进取,其继承人更是贪婪残暴,施耐庵等有志之士只好黯然远走......”

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