帮帮文库

ppt 八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....包括编辑框和按钮的创建。按钮的创建以为例进行介绍,其他按钮的创建可参照此进行操作。在图中的“编辑框”按钮上单击鼠标左键,在对话框编辑窗口上合适的位置按下鼠标左键并拖动鼠标画出个大小合适的编辑框。在编辑框上单击鼠标右键,在弹出的快捷莱单中选择属性选项,此时弹出属性对话框,如图所示,在该对话框中输入属性。图属性对话框在图中的按钮上单击鼠标左键,在对话框上的合适的位置上按下鼠标左键并拖动鼠标画出个大小合适的下压式按钮。在按钮上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择属性选项,此时也弹出属性对话框,如图所示,在该对话框中输入控件的值和标题属性。图属性按照上面的操作过程编辑其他按钮和编辑框等对象的属性。表各按钮和编辑框等对象的属性对象标题或说明编辑框结果显示按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮!按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮完成后界面如图所示......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....每按下个数字键按钮,就把它累加到里并刷新显示。型变量来判断是否有小数点和个整型数来表示小数点后的数据的位数。当时,表示有小数点,否则则表示无小数点。按下小数点按钮后执行。当按下个数字键时,首先根据判断是否按下小数点,若有则把小数点后数的位数加,则为此次键入的数所处的位数,将键入的数除以个然后累加到编辑框所关联的变量上,若没有则把乘以,然后累加到编辑框所关联的变量上。单目运算符功能的实现由于单目运算符中必须有执行运算的函数,因而头文件中要加入,如按下按钮即可实现其功能。为实现连续运算,程序有所改动,参见。双目运算符功能的实现双目运算符需要两个操作数才能运算,所以在执行双目运算符按钮的函数代码中,要把中的值保存到变量中,然后把清零。这样即可保存第个操作数。另外先定义了个整形变量,在不同的双目运算符中给赋不同的值,然后在等号中用语句来匹配值来判断需要执行何种双目运算。为实现连续运算......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在编辑框上单击鼠标右键,在弹出菜单中选择菜单项,弹出对话框,选择选项卡,如图所示。图对话框中的选项卡在列表框中选择,单击按钮,在弹出的对话框中连接变量。变量类型设定为型。如图所示。图属性设置给按钮连接代码。在按钮上单击鼠标右键,选择菜单项,在弹出的对话框中选择选项卡,然后在列表框中选择,在列表框中选择项,即选择单击按钮事件,如图所示。图按钮链接代码对话框菜单的设计选择插入资源命令,将显示插入资源对话框。如图所示。选择,点击新建即可。图插入资源对话框选项卡中打开资源组,双击,然后给菜单添加相应的标题,并把每个菜单对应的值与相应的按钮的致。如图所示。图菜单属性对话框在对话框的任何个空白域单击鼠标右键,然后在弹出的快捷菜单中选择命令,弹出对话框,如图。在对话框中的菜单组合框中选择。图对话属性对话框最终的得到的界面如图......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....操作数需大于键的程序数据判断为实现连续按下两次等号后能清零数据刷新两数相加数据刷新两数相减数据刷新两数相乘数据刷新在除法中,判断除数是否为错误,不能作除数取模数据刷新结果过大,无法显示清除键的程序输出框清变量为变量为小数无位数整数位数无当前无小数数据刷新退格键的程序判断当前是否有小数点,如果没有去掉小数位如果是小数移动小数点移动至只有个小数位去掉小数位小数点移至原来位置数据刷新退出键的程序关联关于对话框代码语言程序设计期末课程设计报告题目简单计算器班级信息安全学号李慧赵文花魏盼盼成绩完成时间年月目录基本功能描述设计思路软件设计设计步骤界面设计关键功能的实现结论与心得体会参考文献附录调试报告错误!测试结果关键源代码武汉理工大学专业课程设计面向对象程序设计课程设计说明书简单计算器基本功能描述简单计算器包括双目运算和单目运算功能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在编辑框上单击鼠标右键,在弹出菜单中选择菜单项,弹出对话框,选择选项卡,如图所示。图对话框中的选项卡在列表框中选择,单击按钮,在弹出的对话框中连接变量。变量类型设定为型。如图所示。图属性设置给按钮连接代码。在按钮上单击鼠标右键,选择菜单项,在弹出的对话框中选择选项卡,然后在列表框中选择,在列表框中选择项,即选择单击按钮事件,如图所示。图按钮链接代码对话框菜单的设计选择插入资源命令,将显示插入资源对话框。如图所示。选择,点击新建即可。图插入资源对话框选项卡中打开资源组,双击,然后给菜单添加相应的标题,并把每个菜单对应的值与相应的按钮的致。如图所示。图菜单属性对话框在对话框的任何个空白域单击鼠标右键,然后在弹出的快捷菜单中选择命令,弹出对话框,如图。在对话框中的菜单组合框中选择。图对话属性对话框最终的得到的界面如图。图计算器完整界面关键功能的实现操作数的输入编辑框所关联的变量为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....按下清零。算出后把结果保存至。若需用算出的结果继续运算则回到输入完第个操作数后,若不需要则判断试否需要开始新轮的运算,不需要则结束。图输入数据子函数流程图键入个数是否为正数是否为小数用刷新显示还原根据小数点后位数将键入的数除以次累加到继续键入数字输入数据子函数编辑框关联变量图简单计算器总流程图开始输入数据子函数编辑框关联的变量保存至输入数据子函数进行运算运算是否合法把结果保存到清零弹出对话框显示是否用保存的结果继续进行运算结束双目运算符单目运算符是否开始新轮的计算软件设计设计步骤打开,在文件中点击新建,在弹出框内选择工程,输入工程名及其所在位置,点击确定,如图所示。图新建工程将弹出对话框,选择基本对话框,点击完成,如图所示。图基本对话框这样,就建立了个基于对话窗口的程序框架,如图所示。图新建的对话框界面设计创建控件在图所示的选项卡中打开资源组,双击,在右边的窗口中显示出待编辑的对话框......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....参见。退格键功能的实现当按下属性按照上面的操作过程编辑其他按钮和编辑框等对象的属性。表各按钮和编辑框等对象的属性对象标题或说明编辑框结果显示按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮!按钮按钮按钮按钮按钮按钮按钮完成后界面如图所示。图计算器界面连接变量和代码给编辑框连接变量。在编辑框上单击鼠标右键,在弹出菜单中选择菜单项,弹出对话框,选择选项卡,如图所示。图对话框中的选项卡在列表框中选择,单击按钮,在弹出的对话框中连接变量。变量类型设定为型。如图所示。图属性设置给按钮连接代码。在按钮上单击鼠标右键,选择菜单项,在弹出的对话框中选择选项卡,然后在列表框中选择,在列表框中选择项,即选择单击按钮事件,如图所示。图按钮链接代码对话框菜单的设计选择插入资源命令,将显示插入资源对话框。如图所示。选择,点击新建即可。图插入资源按钮按钮按钮按钮按钮完成后界面如图所示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....参见。退格键功能的实现当按下次退格按钮时,若为整数,只需对其中数据除以再取整即可,若按下次退格按钮为小数,则根据小数点后数据的位数进行操作,先对执行次乘以运算,然后取整,接着执行次除以的运算即可。完成后需要把将减小。正负号功能的实现在头文件中定义个型变量来判断的正负。时表示为正。在键入操作数时需要用到。在正负号按钮的消息响应函数内容为!。连续运算功能的实现要连续运算必须将每次运算的结果保存下来。对于双目运算符首先在等号按钮的消息处理函数中在清零之前将的值赋给不过这样的话如果再按双目运算符则的值将会被覆盖,于是在双目运算符按钮的消息处理函数中将“”改为“!”这样若已经保存了结果则不进行覆盖。然后在每个数字按钮前加上“”,这样如果进行完次运算之后按下任数字键表示不需要连续运算,则将保存的结果删除,若按下的是双目运算符按钮则可以继续运算。对于单目运算符错误......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....程序开始时为零。每按下个数字键按钮,就把它累加到里并刷新显示。型变量来判断是否有小数点和个整型数来表示小数点后的数据的位数。当时,表示有小数点,否则则表示无小数点。按下小数点按钮后执行。当按下个数字键时,首先根据判断是否按下小数点,若有则把小数点后数的位数加,则为此次键入的数所处的位数,将键入的数除以个然后累加到编辑框所关联的变量上,若没有则把乘以,然后累加到编辑框所关联的变量上。单目运算符功能的实现由于单目运算符中必须有执行运算的函数,因而头文件中要加入,如按下按钮即可实现其功能。为实现连续运算,程序有所改动,参见。双目运算符功能的实现双目运算符需要两个操作数才能运算,所以在执行双目运算符按钮的函数代码中,要把中的值保存到变量中,然后把清零。这样即可保存第个操作数。另外先定义了个整形变量,在不同的双目运算符中给赋不同的值,然后在等号中用语句来匹配值来判断需要执行何种双目运算。为实现连续运算......”

下一篇
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
1 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
2 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
3 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
4 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
5 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
6 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
7 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
8 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
9 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
10 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
11 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
12 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
13 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
14 页 / 共 22
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
八年级英语下册Unit1PastandPresent复习课件2(新版)牛津版
15 页 / 共 22
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批