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ppt 七颗钻石课件(49张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:49 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:18

《七颗钻石课件(49张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....接着从里面涌出了般巨大的清澈而新鲜的水流。变出了水来二绊倒水未洒三由木变成银四由银变成金五钻石水流水罐的每次“变”是在什么情况下发生的水罐经水罐的变化变化原因爱心的力量变出了水变出了钻石水流星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝爱心的力量空水木罐水银水罐金水罐七颗钻石大熊星座爱满人间创造奇迹孝顺之爱对动物的爱母爱对陌生人的爱分析课文,填写下表水罐的神奇变化人物什么行为后水罐变化作者通过故事歌颂什么让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而用“七颗钻石”明确钻石晶莹剔透,闪烁着美丽的光芒,它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中,星星和钻石样,象征着美好的心灵,象征着爱心。星星永远挂在夜空里,象征着爱心永恒它光照人间,还表示爱心普照人间。童话故事美丽的结尾寄予了作者美好的愿望总结课文。这篇童话故事叙述了小姑娘,在用她温厚的心去爱她周围的每个人和事物,她的爱是崇高的,伟大的!故事中的母亲是那样的无私那样的伟大和崇高。拓展延伸•你从这个童话故事中学到了什么要求结合文章内容进行分析,将你的感悟写在旁边,在小组内进行交流。从里,我懂得了愿爱心像大熊星座样在人们需要的时候,普照人间,指明方向!从这里,我懂得了爱心是片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。从这里,我懂得了爱心是泓出现在沙漠的泉水,使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。从这里,我懂得了爱心是座连接你我的桥梁,使人们之间的距离缩短。从这里,我懂得了即使你身无分文,只要你拥有颗爱心,你就是世界上最富有的人......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....父母双双遇难了,而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子,就这样韩红当了个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子,韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们,每次看到孩子那副伤心的样子,就感到心酸,于是发誓要把孩子抚养,重新给他个温暖的家。然后,韩红就写下了天亮了这首歌。为所有受难的人们祈福!大爱在人间!道路不通,步行前往救援。中国军人无惧困难!地震故事最可爱的人人民子弟兵!我们的战士正在尽百倍努力营救被困学生母亲亲爱的宝贝,如果你活着,记住我爱你感恩的心我来自偶然像颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我样会珍惜七颗钻石列夫•托尔斯泰学习目标知识与能力理解课文内容,培养学生分析概括想像和联想的能力。过程与方法引导学生运用自主合作探究的学习方法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....涌出泉水极其崇高的爱心爱心的力量是神奇而巨大的!思考下列问题文中出现了哪几个人物小姑娘小狗母亲过路人什么东西把这些人物联系在起水罐小姑娘的水罐有什么神奇的特征明确他会变化这个水罐发生了哪些变化明确空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正银水罐金水罐从中跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了般巨大的清澈而新鲜的水流。变出了水来二绊倒水未洒三由木变成银四由银变成金五钻石水流水罐的每水罐灌灌溉绊绊倒拌搅拌竟竟然竞竞赛舔ǎ舔净添ā添加“干旱之年”是故事的背景,请你找出反映旱情严重的字词,想想,它们有何作用关键字干涸干枯焦渴所有三个“都”作用为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫快速阅读课文,回答水罐是神奇的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....接着从里面涌出了般巨大的清澈而新鲜的水流。变出了水来二绊倒水未洒三由木变成银四由银变成金五钻石水流水罐的每次“变”是在什么情况下发生的水罐经过了七次变化,为什么水罐会变化变出了水来为母亲找水孝顺之爱二绊倒水未洒不喝给母亲孝顺之爱三由木变成银不喝给小狗对动物的爱四由银变成金母亲让女儿母爱五钻石水流不喝给路人对陌生人的爱明确因为小姑娘的爱心而变化。最让你感动的情节是什么提示小姑娘为母亲找水给小狗喝给过路人喝。三个情节比较得出“爱心”的主题文章最后说“七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座”,你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗作者为何要这样想这里表达了作者怎样的美好祝愿明确爱心像北斗齐七星那样普照人间,愿每个人都拥有爱心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请你找出反映旱情严重的字词,想想,它们有何作用关键字干涸干枯焦渴所有三个“都”作用为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫快速阅读课文,回答水罐是神奇的,神奇在哪里水罐发生了哪些变化每次变化的原因是什么变出了水变出了钻石水流星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝为生病的母亲找水水罐的变化变化原因爱心的力量变出了水变出了钻石水流星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝爱心的力量空水木罐水银水罐金水罐七颗钻石大熊星座爱满人间创造奇迹孝顺之爱对动物的爱母爱对陌生人的爱分析课文,填写下表水罐的神奇变化人物什么行为后水罐变化作者通过故事歌颂什么让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了个梦,她会做个什么样的梦呢大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。练练奇思妙想•托尔斯泰运用丰富的想象幻想,将北斗七星赋予这样个神奇的童话故事,表达了他愿爱心像大熊星座样,永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象,能为“启明星”的来历创作个童话故事吗请大胆地发挥自己的奇思妙想,试试!对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。爱因斯坦童话中小姑娘的爱心就像钻石样晶莹剔透,生活中也有许多爱心故事感人至深。同学们,你还知道哪些爱心故事说说你身边的爱心故事动听的歌曲里动人的故事年月日,本该愉快的假日里,个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑,欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时,缆车突然间离开了缆索,急速地坠落。十几条生命瞬间就要消失了。就在缆车坠地的刹那......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲两次让水的感人故事,水罐因为小女孩做法而变化,最后变成了大熊星座。听朗读字词学习清澈瞬间干涸唾沫绊倒舔ǎ罐水罐灌灌溉绊绊倒拌搅拌竟竟然竞竞赛舔ǎ舔净添ā添加“干旱之年”是故事的背景,请你找出反映旱情严重的字词,想想,它们有何作用关键字干涸干枯焦渴所有三个“都”作用为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫快速阅读课文,回答水罐是神奇的,神奇在哪里水罐发生了哪些变化每次变化的原因是什么变出了水变出了钻石水流星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝为生病的母亲找水水罐的变化变化原因爱心的力量变出了水变出了钻石水流星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝爱心的力量空水木罐水银水罐金水罐七颗钻石大熊星座爱满人间创造奇迹孝顺之爱对动物的爱母爱对陌生人的爱分析课文......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....学会关爱他人,成为能献出爱心的人同时要培养学生积极的人生态度。列夫托尔斯泰,世纪俄国最伟大的作家。他出生于贵族之家。在上大学期间,他受到法国启蒙运动思想的影响,对沙皇的专制制度不满。年,他完成忏悔录。他生勤奋,在年的笔耕生涯中留下大宗文学遗产,但使他登上欧洲批判现实主义文学的高峰,还是三部里程碑式的作品战争与和平安娜卡列尼娜复活。作品再现了俄国社会的些重大历史事件,反映了俄国社会的现实生活,揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的面镜子”。同学们,当我们在晴朗的晚上仰望星空时,在正北方向,有排列成像勺子样的七颗星,这就是大熊星座,又叫北斗星你们知道它们是怎样来的吗现在让我们打开课本,学习列夫托尔斯泰的七颗钻石。大熊星座北斗七星童话,是儿童文学的种。这种作品通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具玩具都赋予生命,注入思想感情,使它们人格化......”

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