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ppt TOP34人教版高中化学选修二 课件 2.2 海水的综合利用(共21张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP34人教版高中化学选修二 课件 2.2 海水的综合利用(共21张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....水硫化氢交换法是基于在系列塔内通过顶部冷和底部热的方式操作水和硫化氢之间氢与氘交换的种方法。在此过程中,水向塔底流动,而硫化氢气体从塔底向塔顶循环。使用系列多孔塔板促进硫化氢气体和料。制备重水有两种方法,蒸馏法这种方法只能得到纯度为的重水电解法可得的重水,但消耗电能特别大。化学法重水可以通过多种方法生产。然而只有两种方法已证明具有商业意义水硫化氢交换法和氨氢样,但是个氘原子比个氢原子重倍,所以叫做“重氢”。氢二氧化合成水,重氢和氧化合成的水叫做“重水”。重水主要赋存于海水中,总量可达亿吨。重水现在已是核反应堆运行不可缺少的辅助材料,也是制取氘的原水中所含重水的核聚变反应,可释放出相当于石油燃烧所产生的能量。重水核聚变反应可释放出相当能量,海水中约有重水......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用还原法比较困难,工业上常使用电解熔融的氯化镁得到如何由贝壳制得氢氧化钙贝壳煅烧从沉淀效果看,澄清石灰水比氢氧化钠效果差得多,如何解决这矛盾如何制得无水由到究竟用还原法还是电解法好思接往海水中加沉淀剂不是,因为海水中的的浓度很小,直接加沉淀剂不利于的沉淀,而且会增大沉淀剂的用量,我们可以先将海水浓缩,再加沉淀剂从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好思考结合海水资源的特点,我们从海水中提取镁到底有没有实际意义在提取过程中又可能会面临怎样的困难三海水提镁思考如何实现的富集和分离可以加入种试剂使沉淀是不是直接结合海水资源的特点,我们从海水中提取镁到底有没有实际意义在提取过程中又可能会面临怎样的困难三海水提镁思考如何实现的富集和分离可以加入种试剂使沉淀是不是直接往海水中加沉淀剂不是......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....仅次于氯和钠,居第位。溴的浓度较高,平均为,地球上以上的溴都储存在海水里,故溴有“海洋元素”之称。碘在海水中的浓度只有,属于微量元素。钾在海水中的总量为以上。海水中所含钾的储量远远超过钾盐矿物储量。铀海水中的总量非常可观,达,相当于陆地储量的倍。吨海水中所含重水的核聚变反应,可释放出相当于石油燃烧所产生的能量。重水核聚变反应可释放出相当能量,海水中约有重水。提取氘是氢的同位素。氘的原子核除包含个质子外,比氢多了个中子。氘的化学性质与氢样,但是个氘原子比个氢原子重倍,所以叫做“重氢”。氢二氧化合成水,重氢和氧化合成的水叫做“重水”。重水主要赋存于海水中,总量可达亿吨。重水现在已是核反应堆运行不可缺少的辅助材料,也是制取氘的原料。制备重水有两种方法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....再浓缩得·晶体,然后再将·晶体在气氛中加热脱水即可得无水由于镁本身比较活泼,用还原法比较困难,工业上常使用电解熔融的氯化镁得到镁接往海水中加沉淀剂不是,因为海水中的的浓度很小,直接加沉淀剂不利于的沉淀,而且会增大沉淀剂的用量,我们可以先将海水浓缩,再加沉淀剂从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好思考考用石灰乳代替石灰水先加盐酸反应,再浓缩得·晶体,然后再将·晶体在气氛中加热脱水即可得无水由于镁本身比较活泼,用还原法比较困难,工业上常使用电解熔融的氯化镁得到米海水中含有固体物质,其中除氯化钠约外,镁约,钾溴碘钍钼铀等元素也不少。中国海域镁在海水中含量很高,仅次于氯和钠,居第位。溴的浓度较高,平均为,地球上以上的溴都储存水中所含重水的核聚变反应,可释放出相当于石油燃烧所产生的能量......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....氘的原子核除包含个质子外,比氢多了个中子。氘的化学性质与氢在海水里,故溴有“海洋元素”之称。碘在海水中的浓度只有,属于微量元素。钾在海水中的总量为以上。海水中所含钾的储量远远超过钾盐矿物储量。铀海水中的总量非常可观,达,相当于陆地储量的倍。吨海米海水中含有固体物质,其中除氯化钠约外,镁约,钾溴碘钍钼铀等元素也不少。中国海域镁在海水中含量很高,仅次于氯和钠,居第位。溴的浓度较高,平均为,地球上以上的溴都储存镁请设计由方程式为小结海水中的化学元素的存在与利用海水提镁的工艺流程镁的性质镁的用途四从海水中提取重水海水中溶存着多种元素,其中不少元素可以提取利用,具有重要的开发价值。据计算,每立方千考用石灰乳代替石灰水先加盐酸反应,再浓缩得·晶体......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其中主要含有哪些离子结合海水资源的特点,我们从海水中提取镁到底有没有实际意义在提取过程中又可能会面临怎样的困难三海水提镁思考如何实现溶液酸化,即从溶液中游离出来吸收用还原剂二氧化硫使溴单质变为,再用氯气将其氧化成溴产品。思考海离子中置换出。二海水提溴吹出然后用空气把吹出,再用溶液吸收,即得较浓的和溶液↑最后,用硫酸将淡盐水溶液精制饱和溶液含少量离子交换膜阳极金属钛网阴极碳钢网氧化工业上从海水中提取溴时,首先通氯气于为左右晒盐后留下苦卤富含单元以制备反应堆级的重水即的氧化氘。电解饱和食盐水反应原理阴极阳极总反应↑↑↑↑电解↑↑电解水之间的混合。在低温下氘向水中迁移,而在高温下氘向硫化氢中迁移。氘被浓缩了的硫化氢气体或水从第级塔的热段和冷段的接合处排出,并且在下级塔中重复这过程......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....直接加沉淀剂不利于的沉淀,而且会增大沉淀剂的用量,我们可以先将海水浓缩,再加沉淀剂从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好思考如何由贝壳制得氢氧化钙贝壳煅烧从沉淀效果看,澄清石灰水比氢氧化钠效果差得多,如何解决这矛盾如何制得无水由到究竟用还原法还是电解法好思考用石灰乳代替石灰水先加盐酸反应,再浓缩得·晶体,然后再将·晶体在气氛中加热脱水即可得无水由于镁本身比较活泼,用还原法比较困难,工业上常使用电解熔融的氯化镁得到镁请设计由方程式为小结海水中的化学元素的存在与利用海水提镁的工艺流程镁的性质镁的用途四从海水中提取重水海水中溶存着多种元素,其中不少元素可以提取利用,具有重要的开发价值。据计算,每立方千米海水中含有固体物质,其中除氯化钠约外,镁约,钾溴碘钍钼铀等元素也不少......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....二海水提溴吹出然后用空气把吹出,再用溶液吸收,即得较浓的和溶液↑最后,用硫酸将溶液酸化,即从溶液中游离出来吸收用还原剂二氧化硫使溴单质变为,再用氯气将其氧化成溴产品。思考海水是种混合溶液,其中主要含有哪些离子结合海水资源的特点,我们从海水中提取镁到底有没有实际意义在提取过程中又可能会面临怎样的困难三海水提镁思考如何实现的富集和分离可以加入种试剂使沉淀是不是直接往海水中加沉淀剂不是,因为海水中的的浓度很小,直接加沉淀剂不利于的沉淀,而且会增大沉淀剂的用量,我们可以先将海水浓缩,再加沉淀剂从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好思考如何由贝壳制得氢氧化钙贝壳煅烧从沉淀效果看,澄清石灰水比氢氧化钠效果差得多......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但消耗电能特别大。化学法重水可以通过多种方法生产。然而只有两种方法已证明具有商业意义水硫化氢交换法和氨氢交换法。水硫化氢交换法是基于在系列塔内通过顶部冷和底部热的方式操作水和硫化氢之间氢与氘交换的种方法。在此过程中,水向塔底流动,而硫化氢气体从塔底向塔顶循环。使用系列多孔塔板促进硫化氢气体和水之间的混合。在低温下氘向水中迁移,而在高温下氘向硫化氢中迁移。氘被浓缩了的硫化氢气体或水从第级塔的热段和冷段的接合处排出,并且在下级塔中重复这过程。最后级的产品氘浓缩至的水送入个蒸镏单元以制备反应堆级的重水即的氧化氘。电解饱和食盐水反应原理阴极阳极总反应↑↑↑↑电解↑↑电解淡盐水溶液精制饱和溶液含少量离子交换膜阳极金属钛网阴极碳钢网氧化工业上从海水中提取溴时......”

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