1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据处的现象证明猜想Ⅲ不成立。为了进步确认气体中是否含有氧化碳，小明将装置处气体完全燃烧后的全部产物依次通过装置，经实验测定装置增重Ⅲ不成立。小芳对此提出了疑义，并得到科学老师的认可，请问小芳对小明的观点提出疑义的理由是写空格如图表示几种化合物能通过步反应转化为含镁化合物。如图中物质属于填“单质”“氧化物”“明猜想不成立。第题图Ⅱ小明通过装置处干燥烧杯内壁出现小液滴的现象，证明猜想条性质是。极易溶于水或易溶于水或能与水反应等皆可点燃归纳总结是学习化学的重要方法，下面是同学对有关知识的总结，请你填定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是，其中是填化学式。如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的代氢能的新代能源。若用如图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为用字母表示。第题图高温高压氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在简答题每空分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....向其中加质量分数为的是混合物两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有个个个个第题图下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是在部分变质的溶液中滴加稀法红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果两个实验均能证明空气的速率锌比铁大时，参加反应的锌质量与铁相同时，锌铁消耗的盐酸质量相同第题图化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法的速率锌比铁大时，参加反应的锌质量与铁相同时，锌铁消耗的盐酸质量相同第题图化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可能含有固体和不溶于酸的杂质，取该样品与定质量分数的稀盐酸反应，两者恰好完全反应，生成水。下列说法正确的是若样品不含任何杂质，则若，则样品中定含有杂质，可能含有固体若，则样品中至少含有杂质或固体的种若样品中不含，则盐酸的溶质质量分数不小于二简答题每空分，共分化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是。氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新代能源。若用如图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为用字母表示。第题图高温高压氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是，其中是填化学式。如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的条性质是......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....第题图答案固体质量不变，是因为反应还未进行时固体质量不变，是因为反应进行完全高锰酸钾的质量是解析根据图中信息可知固体质量不变，是因为反应还未进行时固体质量不变，是因为反应进行完全设高锰酸钾的质量是，由图像可知该反应生成的氧气质量是↑高锰酸钾中锰元素的质量是阶段检测化学综合练习选择题每小题分，共分物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是该物质属于有机物该物质的化学式为该物质的个分子中含有个原子该物质中碳氢元素质量比为∶第题图物质在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳水蒸气二氧化硫，对该物质的推断正确的是定含有碳氢硫元素定含有碳氢氧硫元素只含有碳氢元素定含有碳氢氧元素，可能含有硫元素关于化学方程式的描述正确的是甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水个甲烷和个氧气在点燃条件下，生成个二氧化碳和个水个分子和个分子在点燃条件下，生成个分子和个分子和在点燃条件下，生成和点燃物质发生化学反应的示意图为表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....反应原理是。氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替正确的是若样品不含任何杂质，则若，则样品中定含有杂质，可能含有固体若，则样品中至少含有杂质或固体的种若样品中不含，则盐酸的溶质质量分数不小于二碳酸钠氯化钠碳酸钠氯化钠硫酸钡硫酸钡氯化钠碳酸钠固体样品，可能含有固体和不溶于酸的杂质，取该样品与定质量分数的稀盐酸反应，两者恰好完全反应，生成水。下列说法察到的现象如下表所示根据上述实验现象可知，甲乙丙三试管所加入的白色固体物质依次是试剂试管甲试管乙试管丙蒸馏水不溶溶解溶解稀盐酸无明显变化无明显变化有气泡产生氯化钠碳酸钠硫酸钡硫酸钡上有三瓶白色固体，只知其为氯化钠碳酸钠及硫酸钡，但因标签脱落，难以分辨。同学从三瓶白色固体中各取少许，加入到甲乙丙三支试管中，分别往试管中加入适量的蒸馏水，然后再加入适量的稀盐酸进行检验，所观溶液，反应中加入的溶液质量与产生沉淀的质量关系如图......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....取上述盐酸，加水稀释至，问稀释后的稀盐酸中含溶质多少克∶∶∶克实验室制取氧气时，同学取质量为的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题和时段固体质量都不变，为什么请根据图中数据计算高锰酸钾的质量为多少写出计算过程请在图坐标中，画出固体中锰元素质量在时段变化示意图。第题图答案固体质量不变，是因为反应还未进行时固体质量不变，是因为反应进行完全高锰酸钾的质量是解析根据图中信息可知固体质量不变，是因为反应还未进行时固体质量不变，是因为反应进行完全设高锰酸钾的质量是，由图像可知该反应生成的氧气质量是↑高锰酸钾中锰元素的质量是阶段检测化学综合练习选择题每小题分，共分物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是该物质属于有机物该物质的化学式为该物质的个分子中含有个原子该物质中，装置增重每步气体均完全吸收，由此证明猜想成立。气体从装置中会带出部分水蒸气，干扰实验合理即可Ⅳ牙膏中常用碳酸钙二氧化硅等物质作为摩擦剂。同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可观察到铜丝由红色变成黑色停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果两个实验均能证明空气是混合物两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有个个个个第题图下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是在部分变质的溶液中滴加稀盐酸的溶解度受温度影响的变化曲线等质量的粉和粉与足量同浓度的稀盐酸反应硫酸溶液稀释过程中的变化曲线溶液可能含中的几种，向其中加质量分数为的溶液，反应中加入的溶液质量与产生沉淀的质量关系如图。下列说法正确的是原溶液含和产生的沉淀可能是点溶液只有种溶质中溶液含溶质第题图实验桌上有三瓶白色固体，只知其为氯化钠碳酸钠及硫酸钡，但因标签脱落，难以分辨。同学从三瓶白色固体中各取少许，加入到甲乙丙三支试管中，分别往试管中加入适量的蒸馏水，然后再加入适量的稀盐酸进行检验，所观察到的现象如下表所示根据上述实验现象可知......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....每份，进行三次测定，测得生成的平均质量为。则样品中的质量分数为若没有装置，直接通入空气，则测得的质量分数填“偏大”“偏小”或“不变”。排尽中的，使生成的全部被溶液吸收漏斗偏大四分析计算题每题分，共分舟山虾蟹资源丰富，利用虾蟹等甲壳动物的废弃甲壳开发生产的可溶性甲壳素，是研制生物医药化妆品等新产品的重要原料。但甲壳素生产过程排放的废液中含有盐酸，对环境会造成严重污染。如图是工厂所用盐酸容器上标签的部分内容，请计算已知甲壳素的化学式为，它由种元素组成。盐酸分析纯化学式相对分子质量密度质量分数甲壳素中碳氢氮氧元素的质量比为。取上述盐酸，加水稀释至，问稀释后的稀盐酸中含溶质多少克∶∶∶克实验室制取氧气时，同学取质量为的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题和时段固体质量都不变，为什么请根据图中数据计算高锰酸钾的质量为多少写出计算过程请在图坐标中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下面是同学对有关知识的总结，请你填写空格如图表示几种化合物能通过步反应转化为含镁化合物。如图中物质属于填“单质”“氧化物”“明猜想不成立。第题图Ⅱ小明通过装置处干燥烧杯内壁出现小液滴的现象，证明猜想Ⅲ不成立。小芳对此提出了疑义，并得到科学老师的认可，请问小芳对小明的观点提出疑义的理由是。小明在老师的帮助下完善了以上的实验装置后，根据处的现象证明猜想Ⅲ不成立。为了进步确认气体中是否含有氧化碳，小明将装置处气体完全燃烧后的全部产物依次通过装置，经实验测定装置增重，装置增重每步气体均完全吸收，由此证明猜想成立。气体从装置中会带出部分水蒸气，干扰实验合理即可Ⅳ牙膏中常用碳酸钙二氧化硅等物质作为摩擦剂。同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究。实验原理测定装置中生成的沉淀的质量，通过计算确定牙膏中的质量分数。查阅资料，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。实验装置第题图根据探究过程回答下列问题实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有搅拌中的反应物......”。