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doc 职业学校新校区艺术楼建设项目立项投资可行性分析报告(word文档) ㊣ 精品文档 值得下载

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《职业学校新校区艺术楼建设项目立项投资可行性分析报告(word文档)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....整个校园工程总用地,总建筑面积 ,其中地上,地下。教学区建筑地上层, 建筑总高度,生活区学生宿舍地上层,地下层教师公寓地 上层食堂地上层,地下层。工程由行政楼综合教学楼实 验楼艺术楼技术楼图书馆体育馆学生宿舍学生食堂及教 师公寓共栋建筑及附属锅炉房其他辅助设施组成。各栋建筑名 称及设计子项编号详见下表 设计子项编号对照表 行政楼 综合教学楼 实验楼 艺术楼 技术楼 图书馆 学生餐厅 女生宿舍 女生宿舍 男生宿舍 男生宿舍 教师公寓 体育馆 锅炉房 中水站体育场看台主入口门卫室 整个校园工程分两期建设期工程,包括行政楼综合教学楼 图书馆男女生宿舍各栋学生食堂,共个子项工程。期工程 包括男女生宿舍各栋实验楼艺术楼技术楼教师公寓体育 馆中水站体育场看台主入口门卫室等附属设施。 本设计为期工程中的个子项号楼艺术楼。 项目建设的内容 按照建设单位要求......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....项目建设的选址 功能建筑标准都是合理的。 综上所述,该项目符合国家政策和教育事业发展要求,建设条件 已具备,建筑规模合理,建筑标准适当,具有显著的社会效益,研究 结果认为本项目是必要的可行的。 第三章建设场址位置 地点与地理位置 县职业学校新校区位于古城城南约公里,南二环路以南, 南三环路以北,西侧与职教艺墅隔春蕾路相望,东侧紧邻高速路 引路。东西宽米,南北长米,总用地面积亩 。场地地形基本平坦,标高在米之间,场地内 地形特征为东南高西北低,最大高差米。 本次设计的号楼艺术楼位于校区行政教学区东侧偏北,北侧紧 邻行政广场,东侧为市政绿化带及高速路引路,南面是技术教学楼, 西侧为行政教学综合体。 气象条件和工程地质条件 气象条件 县属温带大陆性季风干旱气候,昼夜温差及风沙大,春季干 旱多风夏季湿热秋初降雨较多冬季干冷,具有四季分明的特征。 年平均气温年平均降水量年日照数平均。 最热月平均温度,极端最高温度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 抗震设防烈度度。 区域性规划要求 根据县校园规划该地区建立所适应现代化教学要求的需 要,以满足学生上学的要求,扩大优质教育资源,也符合城市规划要 求。 县城社会条件 县位于省中部,太原盆地西南端,隶属省晋中市,地 处东经,北纬之间,北接 文水,西邻汾阳,西南与介休接壤,南靠沁源沁县,东南与武乡毗 连。境内南北长约公里,东西宽约,总面积为。 汾河穿境南流,路东夏线南同蒲铁路贯东西,平沁路平汾 路贯穿南北,交通条件十分便利。 县县城位于县域中西部距省城太原,是全县政治 经济文化交通中心,是国家历史文化名城,是被联合国科教文组 织列入世界文化遗产的国际旅游城市。主导工业为食品纺织及机械 制造业。 县城是全县政治经济文化交通中心,是国家历史文化 名城,是被列入世界文化遗产的国际旅游城市。 人口规模万人年 远期人口规模万人年。 县城规划城市结构总体为功能上分为古城区和新城区两大 功能组团,即通过新区的整体开发建设,缓和古城压力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....年月 国家计划委员会建设部颁布的建设项目经济评价方法 与参数第二版。 国家计委投资项目可行性研究指南 现行的行业规定产业政策法律法规设计标准。 项目单位提供的其它基础资料。 县职业学校校园现状及总体规划图 中小学校建筑设计规范 城市普通中小学校校舍建设标准 省普通高中教育技术装备建设标准试行 国家计委关于建设项目可行性研究试行管理办法建 设项目经济评价方法与参数 中国国际工程咨询公司投资项目可行性研究指南 省建设工程投资估算指标定额标准 国家现行的行业规定......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不包括室内装修 室外庭院绿化种植等设计。 主要建设条件 县职业学校艺术楼建设项目符合城市规划要求。项目选址落 实,场地满足建设和施工条件,学校校区内现有的给排水供电通 信供热校园网等系统设备建设完善。因此,本项目的各项配套条 件良好,能够满足项目建设要求及建成后发挥应有的作用。 主要经济技术指标 艺术楼建筑面积。 室外地面至建筑女儿墙顶总高。 本建筑地上层,建筑各层层高均为。首层室内外高差 ,女儿墙高。 研究结论 该项目的建设符合我国科教差 ,女儿墙高。 研究结论 该项目的建设符合我国科教兴国事业的发展要求,对全 县科教发展战略的实施将起到积极的推动和良好的促进作用。 本项目的建设对扩大县的优质教育资源,推动全县优质教 育的均衡发展,促进全县教育系统物质文明和精神文明的建设将起到 积极的作用,具有显著的社会效益。 项目选址在县职业学校校内,交通便利,学校原有的供水 供电供暖设施均能满足综合教学楼建设项目的需要......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....近年来由于该校办学目标明确,办学特色突出,办学质量稳 步提高,为服务当地经济建设和社会事业做出了显著贡献,在校生人 数不断增加,连续多年招生爆满,而现有职业中学规模较小,教学和 实训基础设施不足,远不能适应学校的规模发展,为了改善学校办学 条件,提高办学质量,为当地经济社会发展提供更多的实用型人才, 县委县政府决定对该校实施整体搬迁修建新校区工程。省发 展和改革委员会以晋发改科教号文件对县职业学校新 校区建设总体规划进行了批复,同意新校区建设规划。新校区建设内 容包括教学楼图书馆行政楼学生宿舍学生食堂体育馆及其 他附属设施等。 为保障学校师生的生活要求,形成个完整合理的校园学习和 工作环境,必须尽快完善该学校的基础设施,配套建设相关的辅助用 房及附属用房,把学校建设成为所具有明显特色的综合职业类职业 学校,因此艺术楼建设项目的实施是学校建设的主要组成内容之, 宜及早实施建设......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....极端最低温度, 夏季主导风向东北夏季平均风速, 冬季主导风向西南冬季平均风速, 年降雨量日小时最大降雨量, 最大积雪深度,最大冻土深度 地质条件 县处于新生代晋中断陷盆地西部。侯城隆陷和普洞来 远北东东南褶皱带四级构造单元构成全县构造主体,区内断裂多为 北东方向。县城位于惠济河柳根河冲积扇尾部。全县处在两个三级 构造单元的边缘交叉地带,地貌景观复杂多样,总体上属于黄土高原 的部分。东南方依太岳北麓,主要山脉为东南走向,山势由东南向 西北缓倾而下,到西北部成为汾河河谷,整个地形特点是东南高西 北低。 本工程地质条件根据省勘察设计研究院的岩土工程勘察报 告详勘主要内容如下本工程场地类别为Ⅲ类,场地上卓越周期 为方向,方向,方向 。地貌属太原盆地南端冲洪积平原,地基土主要由第 四系全新统冲洪积层构成,地基承载力特征值最低为,根据 地勘详勘报告,勘察深度内未揭露地下水,地下水对本工程建设没有 影响......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“..... 职专业余个,包括音乐美术计算机旅游汽修机电建 筑经济管理酒店服务与管理医护财会等,现有全日制各类在校 生余人,专职教师余人,专职教师中中高级职称教师占, 双师型教师达,部分专业长期聘任高校教授企业高级工 程技术人员为兼职教师,培养有多名省市级学科带头人教学 能手骨干教师。学校还有对外联合办学部门单位余家,有六 个校内实习基地农科教基地幼儿园服装厂涂料厂实习门市 部养殖场校外有多个实习点学校也是省农村劳动力转 移培训基地,劳动和社会保障局培训二三部,承担国家阳光 工程培训任务。 在二十余年的办学实践中,学校为社会各行各业培养了大批 中高级专业技术和管理人才,学校办学水平和办学质量得到社会各 届的广泛认可和赞誉。学校先后荣获省合格职业学校省 重点职业学校全国首批重点职业学校省职业教育先进单 位全国职业教育先进单位等光荣称号......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通过古城的保护和旅游开发,又促进新区的建设用地布局上 采用集中组团式布局结构,即以古城区为核心,新城区建设以绿地分 隔形成几个相互依存功能上又相对特定的小组团,共同构成城市整 体,以便于历史文化名城保护和创造优美舒适的城市生活环境和生 态环境。城市结构又分为功能结构和用地布局结构两部分。 第章总论 项目背景 项目名称县职业学校新校区艺术楼建设项目 建设单位省县职业学校 建设地点古城西南公里处,毗邻高速公路县 镇村西南。 项目建设单位概况 省县职业学校创办于年月,年验收为省合 格职业学校,年验收晋升为省重点职业学校,为县职教 中心依托学校。年月,国家教育部验收命名为首批国家级重 点高级职业学校。经过二十余年的建设和发展,县职业学校现己 成为所基础扎实,具有鲜明中等职业教育特色,门类齐全的综合性 中等职业教育学校。 学校师资力量雄厚,教学设备先进,学术气氛浓厚。学校开设中 核准通过,归档资料。 未经允许......”

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