1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....探讨当地居民日常生活审美价值与功用具有现实意义。本文以晋西碛口古镇周边村落居民日常生活与非日常生活为研究对象，以村落日常生活与非日常生活审美研究为重点，分别从村落商业民俗饮食文化岁时节日以及特色民俗艺术文化四个方面审美内涵进行具体分析与阐释，并探讨村落居民日常与非日常生活审美研究价值与社会功用。试图通过对村落居民日常与非日常生活审美内涵发掘，来透析乡村社会变迁和民众审美心理观念情趣等，进步强调在古村镇保护与发展过程中应该更加关注人日常生活世界与审美需要。关键词碛口及周边村落日常生活非日常生活日常生活审美万方数据万方数据,顺民山西古渡口沈阳，辽宁人民出版社，张世满逝去繁荣晋蒙粮油故道研究太原，山西出版集团山西人民出版社，李锦生，霍耀中，张世满不可再生遗产中国古村镇保护与发展碛口国际研讨会论文集太原，山西人民出版社,王洪廷临县乡土文化太原，山西人民出版社，刘国才话说碛口太原，北岳文艺出版社，白占全吕梁民俗太原，山西古籍出版社，高凤萍湫水长虹太原，北岳文艺出版社......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....刘康乐，田晓膺道情艺术民俗化流变理论新视野语文知识李银河论村落文化中国社会科学王庆成晚晴华北村落近代史研究黄忠怀从聚居到村落明清华北新兴村落生长过程河北学刊黄忠怀世纪中国村落研究综述华东师范学院学报哲学社会科学版麻国庆汉族家族与村落人类学对话与思考思想战线徐赣丽乡村智慧与古村镇文化遗产保护青海社会科学何兰萍等乡村精英与乡村文化建设天津大学学报高永建乡村文化建设与社会和谐论清朝乡约中国改革周宪“后革命时代”日常生活审美化新世纪美学与艺术江苏省美学学会第七届会员大会暨学术研讨会论文集，言恭达全球化语境下审美转型与文化自觉城市文化与艺术审美......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....北京，商务印书馆，英约翰史都瑞文化消费与日常生活张君玫译，台北，巨流图书有限公司，费瑟斯通消费文化与后现代主义南京，译林出版社，车尔雪夫斯基艺术与现实审美关系北京，人民文学出版社，美欧达伟乡村戏曲表演与中国现代民众董晓萍译，北京，北京师范大学出版社，美浦安迪中国叙事学北京，北京大学出版社，英马凌诺夫斯基文化论费孝通译，北京，华夏出版社，美明恩溥中国乡村生活陈午晴，唐军译，北京，时事出版社,万方数据参考文献,万方数据研究成果研究成果杨洁碛口周边古村镇历史形成与村落类型中共山西省委党校学报增刊万方数据致谢致谢转眼之间，三年研究生学习生活即将结束。而入学仿佛还是昨天事情，三年间点点滴滴历历在目。我很庆幸来到这样好个环境，遇到许多良师益友，给予了我很多指引和帮助，使我能够顺利地完成学业，在此谨向他们表示最衷心感谢！最深谢意献给我导师段友文教授。我知道，我所掌握言语并不能确切地表达我对段老师感激之情。是您给了我片天空，使我有了可以试翅空间。您在学术上给了我方向......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....包括村落历史文化背景，村落功能类型，村落自然社会环境是孕育当地居民传统生活方式和审美习惯土壤。第二章碛口及周边村落日常生活审美。主要从商业民俗文化和饮食文化两个与居民日常生活息息相关方面进行审美分析，进而了解当地居民日常生活审美情趣与内涵。第三章碛口及周边村落非日常生活审美。选取岁时节日民俗文化与山西大学届硕士学位论文世俗与神圣碛口及周边村落日常与非日常生活审美研究作者姓名杨洁指导教师段友文教授学科专业民俗学含中国民间文学研究方向民俗学培养单位文学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据,万方数据承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文，是在导师指导下独立完成，学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日万方数据学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....王洪廷晋商碛口码头太原，山西人民出版社，段崇象临县志北京，海潮出版社，明朱权太和正音谱中国古典戏曲论著集成北京，中国戏曲出版，李亮亮黄河飞歌临县伞头秧歌百年精选太原，山西人民出版社，期刊论文王晓丽近十五年关于“生活世界”问题研究社会科学战线陆扬关于后现代美学中华美学学会第六届全国美学大会暨“全球化与中国美学”学术研讨会论文集,周宪审美现代性四个层面探寻美与艺术江苏省美学学会纪念文集，胡家祥中国美学“理”观念述议毛泽东文艺思想研究第十三辑暨全国毛泽东文艺思想研究会年来文艺发展道路与世纪文艺发展走向学术年会论文集汇编，李红春私人领域内在悖论及其审美化解决兼论“日常生活审美化”必然性与必要性，美学文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集，万方数据参考文献王俊,谢劲松“当代审美文化发展趋势”学术研讨会在湖北召开哲学动态，徐放鸣当代审美文化研究前沿问题年江苏省哲学社会科学界学术大会论文集......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它从个体生活需求出发，同时附带着整个社会文化境况印记。在对古村落建设与保护过程中，关注当地居民日常生活与审美习惯，满足百姓多层次审美需要，可以激发民众创造活力，为建立古村落居民自己精神家园发挥积极作用。因此对碛口及周边村落居民日常生活美学研究对于碛口古村镇美好乡村建设以及乡村社会和谐发展都是具有积极意义。本文分为五个部分绪论从选题意义国内外研究综述研究对象与研究方法主要概念界定等方面进行概述，是论文背景支撑和研究基础。第章碛口及周边古村镇社会环境。介绍居民日常生活环境，包括村落历史文化背景，村落功能类型，村落自然社会环境是孕育当地居民传统生活方式和审美习惯土壤。第二章碛口及周边村落日常生活审美。主要从商业民俗文化和饮食文化两个与居民日常生活息息相关方面进行审美分析，进而了解当地居民日常生活审美情趣与内涵。第三章碛口及周边村落非日常生活审美。选取岁时节日民俗文化与民俗艺术文化这两个与居民日常生活密切联系非日常生活领域进行审美研究。第四章碛口及周边村落审美意义......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....于林龙回归生活世界交往范式意义理论吉林大学,王尧浅析列斐伏尔日常生活批判理论山西大学，万方数据世俗与神圣碛口及周边村落日常与非日常生活审美研究王慧当代美学“生活论”转向研究陕西师范大学，滕谦日常生活世界改造与救赎华中师范大学，王华章“日常生活审美化”中审美变异河北师范大学，苏文宝日常生活审美化批判审美沉沦与超越西北民族大学，周绍芬当代审美文化中平民形象研究山东师范大学，康艳“审美日常化”理论话语辨析辽宁大学，杨波生存论视野下审美超越问题研究首都师范大学，崔悦当代中国审美泛化问题研究新疆大学，张慧敏中国现代戏剧中日常生活研究博士论文，外国文献匈阿格尼丝赫勒著，衣俊卿译日常生活重庆重庆出版社，美安德鲁莱特,乔纳森史密斯日常生活美学哥伦比亚大学出版社，乔治卢卡奇审美特性北京，中国社会科学出版社，英托尼贝内特现代文化事实发明桂林，广西师范大学出版社，英本海默尔日常生活与文化理论导论王宏志译，北京，商务印书馆，美理查德舒斯特曼实用主义美学生活之美，艺术之思商务印书馆......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它从个体生活需求出发，同时附带着整个社会文化境况印记。在对古村落建设与保护过程中，关注当地居民日常生活与审美习惯，满足百姓多层次审美需要，可以激发民众创造活力，为建立古村落居民自己精神家园发挥积极作用。因此对碛口及周边村落居民日常生活美学研究对于碛口古村镇美好乡村建设以及乡村社会和谐发展都是具有积极意义。本文分为五个部分绪论从选题意义国内外研究综述研究对象与研究方法主要概念界定等方面进行概述，是论文背景支撑和研究基础。第章碛口及周边古村镇社会环境......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....行动上给我了勇气，处世上给我了榜样。段老师直以来都给予我最大信任，给予我最多鼓励和帮助，我每篇论文都凝结着他心血和付出。还记得构思论文苦思冥想不得其解时，段老师耐心讲解和分析，顿时让自己豁然开朗时喜悦还记得段老师带着大家起田野调查时候对我们关怀与爱护，以及沿途中欢声笑语。他用他言传身教使我学到了许多书本上没有东西，这也是三年来我获得最宝贵财富。感谢三年来给予我关爱与帮助张余老师魏晓虹老师卫才华老师侯姝慧老师，这些老师在我论文写作过程中都提出过很多宝贵修改意见，我论文完成离不开各位老师帮助，在此表示衷心感谢!同时，我还要感谢三年来与我朝夕相处共同学习同窗好友们。那些起学习起成长日子将成为我最美好回忆。还要特别感谢我小师妹樊晋希子，在多次合作中，我们产生了深厚友谊，感谢她对我帮助和关心。最后，感谢家人对我支持和关爱，你们永远是我最大精神支柱。感谢所有帮助过我老师同学和朋友们，没有他们对我关注，就没有我今天成绩。感谢山西大学，她给我人生添上了浓重笔，给了我个更新更高起点......”。