【30页】毕业论文_浅谈玩具设计的创新与发展.doc文档推荐下载 ㊣ 精品文档 值得下载

玩意儿而已，它可有可无，与人们的日常生活并没有直接的联系。

但是，随着社会的发展科技的进步，人类的物质需求和精神需求的变化，玩具也在适应这种变化的过程中逐渐提升自己的价值。

如今，玩具已经集娱乐休闲科技教育健身以及辅助治疗于体，使其原有的单纯玩耍的概念具有了新的内涵。

玩具是开发儿童智力对儿童进行早期教育的重要工具，婴幼儿通过玩具认识周围陌生的世界。

那么，玩具对不同年龄段的人是否也有需要的价值呢少年儿童从玩具中学习知识激发求知欲和创造力青年学生把时髦可爱的玩具当作礼品送给亲朋至友中年人把玩玩具当作种休闲方式，缓解日益紧张的工作压力老人们从玩具中消除寂寞，使晚年生活充满乐趣。

玩具已经成为种文化种时尚走入了每个人的生活。

人人都玩过玩具，人人都见过玩具，人人都知道玩具，但人人都不能准确地知道什么是玩具。

从现在的辞海，字典上溯到最早的辞海草稿，都没有玩具这样个词条。

只有现代汉语词典中，没有忘记，给了个定义专供儿童玩儿的东西，显然，面对玩具，老人玩具风糜京城的今天，已经需要补充内容了。

著名的哲人是这样论述玩具的俄哲学家普列汉诺夫游戏是劳动的产儿，劳动在时间上必然是先于游戏。

英哲学家赫伯特期宾在完成了维持和延续的主要使用之后，尚有剩余的精力存在，这种剩余的精力的发泄就是游戏，这种游戏并没有功利的目的。

德生物学家谷鲁司指出游戏并不是没有目的的活动，不是与实用生活无关的活动，而是为将来实际的生活做准备。

北京世界玩具博物馆认为玩具既是供儿童游戏，研习的用具，也是供全民休闲，消闲，开发智力，启发能力的用具。

同时，玩具也是其存在时代，人类文明发展最高成就的具体反映，如果针对儿童的玩具，可以讲玩具是人类为后代健康成长，认识其生活的世界，学习如何管理世界，征服世界，建造更美好世界的用具，同时玩具还是体现了人类教育观念的用具。

如果定要给玩具个定义，是否可以抛砖引玉地提出人研讨的初步解释玩具是人类认识过去世界，现实世界，建设新世界的成果与理想的具体化，形象化，简单化，通俗化的用具。

部玩具史，就是部儿童眼中的社会发展史。

玩具的演化历史和发展过程玩具历史悠久，由古至今它的演变记载着劳动人民生活的变迁。

最早的玩具是人们用泥土捏造的小型人物偶像叫玩偶，作为护身符和殉葬品。

发展到后来，玩偶的范围扩大到动物及其它物品。

在次古埃及的墓葬发掘中，人们发现了距今约年的粘土玩偶和木雕玩偶，以及用兽骨象牙等较硬材料制成的玩偶。

我国的玩具记载则可以追溯到公元前新石器时代，在当时还没有铁器出现的情况下能够雕刻出石质木质玩具，充分体现了古代劳动人民的聪明才智和非凡的创造力。

到了宋朝，商业经济都市文化的进步提升，带动了整个民间工艺的繁荣，也使玩具得到了进步发展。

玩具作为商品进入市场后，由于它能够带来经济利益，出现了批专门制作玩具的手工艺人，玩具的品种也更趋向多样化。

到了近代，随着工业化水平的提高，玩具生产也由小型手工业逐渐扩大为个产业。

进入世纪年代之后，世界范围内的玩具生产与消费，出现了蓬勃发展的趋势，各种益智玩具电动玩具智能互动玩具电子游戏车饰玩具，以及为成年人老年人所喜爱的装饰玩具休闲玩具健身玩具层出不穷，进入世纪以来更是呈现方兴未艾之势。

如今，玩具的传统领域与时尚领域已经发生了很大变化。

并且，随着人类文明的进展，玩具将更具人性化科学性和时代感。

我国古代劳动人民从长期的劳动实践中发明创造了很多有趣的玩具，如七巧板华容道孔明锁九连环等，这些融入了数学原理能够启迪儿童智慧的玩具早已飘洋过海远播国外，九连环被西方人称为，致认为它是人类所发明的最奥妙的玩具之。

另外还有享誉国内外体现民族艺术特色的风筝灯彩瓷娃娃布偶等，都向世人展现了我们曾经有过的繁荣。

然而，由于历史的原因以及人们认识上的偏见，古代玩具的辉煌并没有延续至今，传统的民间玩具几乎消失了身影，国外的洋玩具已经充斥了整个中国市场。

这对于我国古老灿烂的文明史不能不说是种悲哀。

玩具特点的分析对过去玩具主要特点分析过去的玩具主要都是非常简单的组合体而构成，没有考究的设计，没有独特的外形，没有优质的材料，仅仅是简单的构思和大众化的使用工具，年前的设计主要强调在使用性上，人们只需要满足时的需求和快感即可，不需要对玩具的其他特征有较高的要求，因为在几十年前人们也基本的温饱都没有解决，更不会花时间和精力对玩具的额外费用上，理所当然不会对玩具产业产生促进走用以下就是十几年前受小孩子喜爱的玩具摇摇木马，坐上去的感觉非常有趣。

过去玩具的特点简单耐用趣味世界上人口最多的国家中国正在发生惊人变化，过去，它是个玩具出口国，利用低成本的生产费用生产出世界上绝大多数的玩具产品，而现在随着经济的发展中国成为了高技术产品生产国，过去的玩具大型的并不多，都是些小型的，材料普通，玩法简易的小玩意，而现在的玩具则有着向大型化发展的趋势，往往需要玩玩具的小朋友钻进玩具中操作。

对现有玩具主要特点分析要做好玩具设计不仅要了解玩具本身，更重要的是要了解你产品面向的目标对象。

毕竟设计是以人为本的。

而儿童玩具设计的目标对象是儿童，因此我们就没有理由不深入了解儿童不同发展阶段的特点目前国内玩具市场，品种繁多，功能各异，为便于研究分析，可依据功能材料游戏方式及使用环境等对其进行定的分类。

根据功能可分为实用功能玩具教育功能玩具娱乐功能玩具陈设功能玩具等根据材料可分为纸制玩具草编玩具竹制玩具木制玩具金属玩具塑料玩具陶制玩具布绒玩具等根据使用方式可分为益智类玩具游戏类玩具个体类玩具群体类玩具等依使用环境可分为室内玩具户外玩具水上玩具等。

归纳玩具的分类，可使我们了解各种玩具的性质特点及要求，便于设计的拓展和定位点的寻找，也有利于设计的综合比较和检视自己的设计，有的放矢进行玩具的开发创新。

现代玩具创意十足精致观赏性强总结现有玩具的特点功能多样性，娱乐性强，材料多变，携带更为方便。

不同年龄层对玩具的认识过程儿童岁对玩具的认识过程是个简单单纯的求知过程，这段年龄层的使用者把玩具看作是种可以得到乐趣的工具，他们认识的过程般是粗糙的，没有经过思想过滤的单向流动，侧重点在于玩具对他们的吸引力，只要好玩他们就会投入其中。

成年人岁对玩具的认识是另种状态，成年人的思想较成熟，他们从儿童的年龄层跳到成年人的圈子后，对事物的理解程度有了质的飞跃，分析问题不会单纯追求个方面的兴趣。

玩具也不例外，况且玩具的发展还不成熟，很少产品适合成年人使用，成年人往往认为玩具不适合具有定背景的大人，总是会鄙视和年龄不符合的玩具，其实这个观点是不科学的，也是不恰当的，因为玩具的定义很广，区分度小，不能仅仅片面的看待问题。

老年人玩具岁以上在市场上的产品几乎片空白，没有适合人群的相关设计产品，归咎其原因简明扼要老人的年纪和身体生理已不需要相关的玩具进行娱乐，他们只需要快乐的享受自己的晚年，可是设计款具有医疗功效作用的小玩具也是非常可取的。

玩具行业的现状如今，中国是世界玩具最大生产国。

中国现有玩具企业多家，制造了全球左右的的玩具，平均每年内销量达亿元人民币，外销量达多亿元人民币。

玩具制造业为中国解决了大量人员的就业问题。

年该行业的从业人员数量占全国就业人数的‟。

中国玩具制造业属于开放程度较高的行业。

目前，三资企业仍占据行业的主导地位。

年，三资企业取得全行业产品销售收入的和利润总额的。

民营企业的经济效益则是行业内最好。

中国玩具行业的企业集中程度较低。

年，前十位企业的销售仅占全国的销售份额，且没有家企业市场份额超过。

中国玩具制造业是个地区集中程度极高的行业，主要集中在改革开放较早和经济发达的沿海地区。

广东江苏浙江上海山东和福建这五省市历来是中国玩具最重要的生产和出口基地，占中国玩具年销售额的以上，其中广东占中国玩具年销售额以上。

国内市场的玩具约有万多品种，玩具产品主要包括布和毛绒玩具塑胶玩具电子玩具模型玩具益智玩具等，其中又以毛绒玩具和儿童汽车为主的模型玩具最为畅销。

中国玩具制造业属于出口型行业，受出口情况影响大。

亚洲金融危机和美国的事件都曾对中国玩具出口产生显着影响。

预计年的也将对中国玩具出口产生较大影响。

中国现有岁以下的儿童为亿多人，儿童玩具市场极其广阔。

同时，成年休闲益智玩具已经逐渐成为了种潮流，每年蕴藏着巨大市场。

年，中国玩具市场的表观需求额接近亿元，比年的亿元增长了，年均增长率为。

预计年中国玩具消费额有望超过，亿元人民币。

儿童玩具设计的基本理论儿童成长的不同阶段分析初生岁的婴儿，正处于感觉动作发展的启蒙时期，同时，也是产生情感的萌芽时期。

这时的孩子大部分还不能走动和说话，但感觉器官已经具备，能够逐渐练习发展翻身爬站走等大动作及抓握物体的手眼等协调活动。

父母们最好能抓住这个时机培养孩子的感觉和动作能力，孩子的视听味嗅触摸等感觉都会因这方面的刺激而发展起来。

例如，在床头挂上色彩鲜艳的画和汽球玩具，以及运动的带声响的物体，会对孩子的感觉知觉起到很好的作用让孩子多看美丽的大自然，多听悦耳的铃声和音乐声，会给孩子生智力的发展打下良好的基础。

小宝宝也会因此而活跃快乐。

此外，小宝宝最需要精心照料和爱抚。

小宝宝受到爱抚时，通过皮肤上舒服的感觉可以感受到妈妈对他的爱。

爱可以使小宝宝对他将要在其中度过生的世界产生安全感，对人产生信任感，这是孩子生自信心的基础这时家长还应注意在保暖的前提下不要用被子将孩子束缚得太紧，襁褓对孩子的运动是不利的。

要让孩子有自由的伸臂蹬腿手舞足蹈的空间。

岁的婴儿正处于动作发展的关键期。

孩子由躺卧状态到逐渐会翻身抬头坐起站立以至蹒跚学步，最后达到行走自如跑跳等，为生的运动技能发展打下基础。

更重要的是随着运动机能的发展，孩子的视野越来越广阔，看到的事物越来越丰富。

这时孩子在幼儿园学习简单的手工和美术，如画线画圈撕纸折方块搭积木