1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发出鼓舞和号召。如何写好大学生社会实践总结报告材料。构架的原则是围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。调查报告的提纲有两种，种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系地列写出来。另种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章节目，逐地条条地写成提纲......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意结构合理标题导语正文结尾落款报告文字规范，具有审美性与可读性，如制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，文章段落的条目观点通读易懂。注意对数字图表专业名词术语的使用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中鲜明突出注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中个观点，而且要相互支持，形成面上的大气在现有有用的材料中，要比较鉴别精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每材料以当十。结尾结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法对策或下步改进工作的建议或总结全文的主要观点，进步深化主题或提出问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....另种是自由式标题，包括陈述式提问式和正副题结合使用种。陈述式如东北师范大学硕士毕业生就业情况调查，提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象范围问题，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象范围问题，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式，如高校发展重在学科建设大学学科建设实践思考等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。社会实践调查报告的写作程序般来说......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....语言具有表现力，准确鲜明生动朴实。社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题材料结构语言文字和标点符号进行检查，加以增删改调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。全文完。结尾结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法对策或下步改进工作的建议或总结全文的主要观点，进步深化主题或提出问题，引发人们的进步思考或展望前景，发出鼓舞和号召......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要注意取舍。如何选择材料呢选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中鲜明突出注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中个观点，而且要相互支持，形成面上的大气在现有有用的材料中，要比较鉴别精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每材料以当十。标题标题可以有两种写法。种是规范化的标题格式，即发文主题加文种......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....社会实践调查报告写作要经过以下个程序主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意报告的主题应与调查主题致要根据调查和分析的结果，重新确定主题主题宜小，且宜集中与标题协调致，避免文题不副。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意报告的主题应与调查主题致要根据调查和分析的结果，重新确定主题主题宜小，且宜集中与标题协调致，避免文题不副。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢选取与主题有关的材料......”。