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doc 大连市第三十九中学双高普九自查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:16

《大连市第三十九中学双高普九自查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....助人为乐已成为我校学生的良好道德风尚。在关注未成年人成长,培养学生形成健康人格方面,我们进行专题研究,收到很好的效果。学校开展爱心教育主题班会活动,在活动中学生学会尊重他人,关爱他人,学会与人相处与人合作,增强了爱心意识。大连广播电视报对我校初班主题班会进行了题为单亲少年我这样成长的专题报道。,坚持不懈的开展文明行为习惯养成性教育,不断提高学生道德修养。行为规范教育是思想道德建设的基础工程,是种体验性教育,在行为规范教育中,我校采取各部门各学科通力协作,共同实施的整体工程,作到人人育人,事事育人,率以上,把学校办成省级名校。中山区政府在改善办学条件工作中,对我校加大投资力度。现在,学校占地而积达到平米建筑面积达平米。建新教学楼政府投资万元,配置先进的教学设施投资近万元,总投资达万元......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为学校的发展创造了优越的条件。学校在自查中也积极进行整改和完善。年来,学校共投资多万元。其中校园艺术化建设投资万元。校园广播已改造投资万元,改善教师办公条件和学生的学习条件,投资近万元。学校的食堂整改投资万元,改善了供餐条件。为了提高学校现代化水平,投资近家庭形成教育合力,使未成年人思想道德教育逐渐内化为学生的品德,进而成为自然的行动。通过未成年人思想道德教育系列活动,提高了学生的综合素质,推动双高普工作的深入进行。存在的问题和今后的目标由于中山区地处大连商业繁华区,学校占地面积受到很大限制,使我校教学设施的生均占地面积小班化等不达标,但大班额现象年已经得到有效的控制,随着学生的逐年减少,到年生均占地面积小班化可以达到省双高水平。大连市第三十九中学双高普九自查报告材料。突出未成年人思想道德建设工作的核心地位,多方位,多渠道开展爱国主义系列教育......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....衷心的欢迎各位专家领导光临我校。非常荣幸今天的会议在我校召开,这是对我校双高普工作的检查验收,更是对我校双高普工作的推动,我们将抓住机遇,谋求发展,高质量完成双高普各项工作任务。现在,我将大连市第十中学双高普自查情况向各位领导和专家汇报,恳请各位领导和专家给予大连市第三十九中学双高普九自查报告材料元配置了电子大屏幕和视频展台。经过努力,十中的办学条件已经达到现代化水平。学校工作的主要特点提高教师的综合素质,使教育质量达到双高水平。教育经费。生均预算内教育事业费元,生均预算内公用经费元。两项指标均超过省双高标准。教育质量。我校认真贯彻党的教育方针,开齐开足各类课程,有效落实探究性课程,积极进行教学方法的改革,努力探索适合于学生的教育方法。语文组进行的阅读教学与写作创新实验有了丰硕的成果,学生自己写的书十分精彩生物组的生物知识演讲活动生物标本采集制作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并多次举行教师论坛活动,让全体教师在实践中学习如何进行教育科研,并举行各种类型的教学反思交流活动,对于承担研究课题的青年教师,学校积极选派其到外省市参加学习和培训,提高教师理论水平和研究能力时育人,处处育人,各有分工,齐抓共管,于宏观处把握,于细微处入手,将科学管理落到实处。我们指导学生做名有良好品德和文明教养的人,对学生进行礼仪常规和行为规范训练,并在班级间开展争星夺牌活动,在学生中评选校园之星,校园内争做文明班级和规范学生的风气日益浓厚。全校学生良好的精神风貌和文明举止得到了家长的认可和社会的致好评。同时学校加强对班主任的培养,充分发挥班主任在教育工作中的主力军作用。程丹老师就是在班主任队伍中涌现出来的位师德高,师风正的模范教师。她尊重学生,与学生和家长建立起民主和谐朋友式关系,她关注每位学生的发展范化,以重大节日和事件为契机,把爱国主义教育引向深入......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使我们学校领导班子对双高普工作的认识逐步提高。明确双高普是普的继续和提高,是在原有普基础上又上个新台阶,是全面实施素质教育,实现均衡发展持续发展的项重要举措。根据双高普评估标准,我们确定学校的发展目标努力创造条件,使学校的教学设施达到现代化水平,教学质量在全区名列前茅,学生按时毕业率,全科及格验性教育,在行为规范教育中,我校采取各部门各学科通力协作,共同实施的整体工程,作到人人育人,事事育人,时时育人,处处育人,各有分工,齐抓共管,于宏观处把握,于细微处入手,将科学管理落到实处。我们指导学生做名有良好品德和文明教养的人,对学生进行礼仪常规和行为规范训练,并在班级间开展争星夺牌活动,在学生中评选校园之星,校园内争做文明班级和规范学生的风气日益浓厚。全校学生良好的精神风貌和文明举止得到了家长的认可和社会的致好评。同时学校加强对班主任的培养......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经过努力,十中的办学条件已经达到现代化水平。学校工作的主要特点提高教师的综合素质,使教育质量达到双高水平形成良好校园文化环境。学生的道德品质形成个性情感的培养总是受到校园文化氛围的熏陶和深刻影响。我校为校园环境建设舍得花钱,肯于出力。精心布置学校的走廊大厅墙壁从主题文化长廊到大型喷绘和雕刻,从学生的作品和老师的风采展示,处处给人以启示和教育,折射出十中广学博采,全面发展的人文精神,各班级的教室布置各具特色,营造班级文化氛围,为学生提供了舒适清新明亮幽雅的学习环境。学校通过开展丰富多范化,以重大节日和事件为契机,把爱国主义教育引向深入。在活动形式上,注重特点,讲求实效,将爱国主义教育分解细化,使未成年人思想道德建设工作更紧密地贴近学生生活。同时加强公民意识教育法制教育,开展爱心教育。在爱心教育中,我们通过开展扶贫帮困,参加社区服务,召开主题班会等活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....教师积极参与教育科研,参加各类教学大赛,组织学生参加科技活动文艺体育活动学科竞赛等,在多方面取得喜人成绩,收获了骄傲和自豪,自信与快乐。学校建立奖励制度,根据教师的工作业绩,给予表杨奖励。教育经费。生均预算内教育事业费元,生均预算内公用经费元。两项指标均超过省双高标准。教育质量。我校认真贯彻党的教育方针,开齐开足各类课程,有效落实探究性课程,积极进行教学方法的改革,努力探索适合于学生的教育方法。语文组进行的阅读教学与写作创新实验有了丰硕的成果,学生自己写的书十分精彩生我们把队伍立校,作为学校发展目标之。根据我校发展目标和双高普标准,我们确定以校本培训的形式,促进教师专业化发展,从而实现学校的整体发展。我校积极做好教师参加教育科研的组织工作,鼓励教师参与科研,承担研究课题,并为教师进行教育科研搭建平台,努力造就研究型教师......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....尊重别人,学会与人相处,与人合作,体现了健康的心理和高尚的人格。我校学生集体资助贫困的胞胎小姐妹治病和读书,直至完成初中学业,资助孤儿大学生完成大学学业资助社会福利院收养的弃儿,个人认养海详公园的小海豹个人资助青海的贫困学生等等对照评估标准,我们自评得分为分对双高普的认识及做法市教育局刘局长中山区区委书记,区政府李区长赵区长区教育局每位局长及各有关科室领导亲临我校视察,详细了解学校教育情况教学设施配备的情况,并就实现双高普的各项工作目标堤出意见和要求。使我们学校领导班子对双高普工作的认识逐步提高。明确双高普是普的继续和提高,是在原有普基础上又上个新台阶,是全面实施素质教育,实现均衡发展持续发展的项重要举措。根据双高普评估标准,我们确定学校的发展目标努力创造条件,使学校的教学设施达到现代化水平,教学质量在全区名列前茅,学生按时毕业率,全科及格,让思维自由放飞......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....程丹老师就是在班主任队伍中涌现。突出未成年人思想道德建设工作的核心地位,多方位,多渠道开展爱国主义系列教育,坚持将爱国主义教育制度化规范化,以重大节日和事件为契机,把爱国主义教育引向深入。在活动形式上,注重特点,讲求实效,将爱国主义教育分解细化,使未成年人思想道德建设工作更紧密地贴近学生生活。同时加强公民意识教育法制教育,开展爱心教育。在爱心教育中,我们通过开展扶贫帮困,参加社区服务,召开主题班会等活动,让学生学会关爱别人,尊重别人,学会与人相处,与人合作,体现了健康的心理和高尚的人格。我校学生集体资助贫困的胞胎小姐妹治病和读书,直至完成初中学业她让每位学生都得到老师的关怀,动之以情,晓之以理,学生和家长对她充满尊敬信任和爱戴。她被评为大连市师德标兵,获大连市我最喜爱的老师荣誉称号......”

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