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ppt 缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课PPT ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:29 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:28

《缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经过两万千里长征的战略转移,抵达陕北。月日下午,蒋中正乘飞机离开西安,张学良亲自陪同。当日抵洛阳。离开西安前,张学良留下手令,把东北军交给杨虎城指挥。月日,蒋中正抵达南京,西安事变和平解决。张学良被扣留。攘外必先安内的政策,拒绝张杨停止内战,致抗日的建议。缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课讲稿。缅怀革命烈士激发爱国热情前言西安事变,又称双十事变,是当时任职西西北军领袖杨虎城于年月日,在西安发动的直接军事监禁事北剿匪副总司令东北军领袖张学良和当时任职国民革命分事变背景蒋介石撤销张学良职务年月日,蒋介石抵达西安,给张学良造成良好的政变条件。张学良正犹豫不决之时,蒋介石召见邵力子及十路军东北军军师长以上官员,造成张杨的恐慌,杨虎城出于公心,屡次向张学良提意见,遭拒绝。后来又找见邵力子,让他通知大公报社可以发表对张杨的弹劾,并撤销职,要求停止内战,联共抗日次爱国主义的兵谏第部分事变经过事件经过月日晚间,张学良和杨虎城分别召见东北军和十路军高级将领......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....月日晨时,张学良杨虎城发动兵谏,东北军到临潼的华清池捉蒋,蒋从卧室窗户跳出,摔伤后背,躲在块大石头后面,被发现活捉,十路军还扣留了略第部分历史影响西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。影响它标志着国共两党第次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。全国抗日民族统战线初步形成。月日下午,蒋中正乘飞机离开西安,张学良亲自陪同。当日抵洛阳。离开西安前,张学良留下手令,把东北军交给杨虎城指挥。月日,蒋中正军还扣留了在西安的陈诚邵力子蒋鼎文陈调元卫立煌朱绍良等国民党军政要员,邵元冲等人遇难。西安事变爆发。第部分事变经过中央军商讨进攻西安改组南京政府,容纳各党各派,共同负责救国。缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课讲稿。根本原因←直接原因中日民族矛盾已成为主要矛盾,抗日救国缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课讲稿.事变分析第部分事变分析张杨为什么实行兵谏为争地盘吗不是!爱我们反对政府屈辱的外交!国为泄私愤吗情怀也不是!国都要亡了,还在这里出死力自相残杀......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就释放他,以争取切力量抵抗日本的侵第部分事变经过年月日西安张学良杨虎城逼蒋介石抗日扣押蒋介石,实行兵谏。他们通电全事变爆发为了逼迫蒋介石抗日,月日,伟大的爱国者张学良杨虎城联合行动,扣押了蒋介石,实行兵谏。他们通电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震惊中外的西安事变,又称双十事变。,要求停止内战,联共抗日次爱国主义的兵谏第部分事变经过事件经过月日晚间,张学良和杨虎城分别召见东北军和十路军高级将领,宣布第天清晨进行兵谏的命令。月日晨时,张学良杨虎城发动兵谏,东北军到临潼的华清池捉蒋,蒋从卧室窗户跳出,摔伤后背,躲在块大石头后面,被发现活捉,十路军还扣留了根本原因←直接原因中日民族矛盾已成为主要矛盾,抗日救国已成为当务之急。第部分事变分析西安事变和平解决的原因亲日派日本亲英美派中国共产党杀蒋西安事变和平解决放蒋历史影响第部分历史影响从全民族利益出发,和平解决西安事变后,中国共产党主张从全民族利益出发,和平解决。周恩来事变背景共产党中央红军抵达陕北年秋......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....和平解决西安事变后,中国共产党主张从全民族利益出发,和平解决。周恩来提出只要蒋介石答应抗日,就释放他,以争取切力量抵抗日本的侵上官员,造成张杨的恐慌,杨虎城出于公心,屡次向张学良提意见,遭拒绝。后来又找见邵力子,让他通知大公报社可以发表对张杨的弹劾,并撤销职务,引起社会各界不满。张杨由此发动西安事变。缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课讲稿。第部分事变背景我要救国我要剿共事变经过第部分事安。张学良杨虎城去机场迎接,下机后,张杨与宋子文宋美龄举行了会谈。后由张学良本人陪同宋美龄和端瑞往见蒋。宋美龄说服蒋介石抗日,总比因为拒绝抗日而死在叛军的手里要强。从此,蒋介石的态度开始转变。第部分事变经过西安事变和平解决月日,蒋中正接受项协议。即改组国民党与国民政府,驱逐亲分事变背景蒋介石撤销张学良职务年月日,蒋介石抵达西安,给张学良造成良好的政变条件。张学良正犹豫不决之时,蒋介石召见邵力子及十路军东北军军师长以上官员,造成张杨的恐慌,杨虎城出于公心......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....抗日救国已成为当务之急。第部分事变分析西安事变和平解决的原因亲日派日本亲英美派中国共产党杀蒋西安事变和平解决放蒋历史影响第部分历史影响从全民族利益出发,和平解决西安事变后,中国共产党主张从全民族利益出发,和平解决。周恩来变经过西安事变爆发为了逼迫蒋介石抗日,月日,伟大的爱国者张学良杨虎城联合行动,扣押了蒋介石,实行兵谏。他们通电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震惊中外的西安事变,又称双十事变。,日派,容纳抗日分子。年月,周恩来彭德怀等联名发出红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书。年月,中共宣布开始东征抗日。第部分事变背景蒋介石撤销张学良职务年月日,蒋介石抵达西安,给张学良造成良好的政变条件。张学良正犹豫不决之时,蒋介石召见邵力子及十路军东北军军师长以务,引起社会各界不满。张杨由此发动西安事变。月日晨点,宋美龄致电张学良,告知端纳拟飞西安,端纳亦同时电告张学良。第部分事变经过事变解决月日,斯大林指示中共......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....拒绝张杨停止内战,致抗日的建略第部分历史影响西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。影响它标志着国共两党第次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。全国抗日民族统战线初步形成。月日下午,蒋中正乘飞机离开西安,张学良亲自陪同。当日抵洛阳。离开西安前,张学良留下手令,把东北军交给杨虎城指挥。月日,蒋中正历史影响军队结局事变背景第部分事变背景事变年月日,日本关东军发动了事变,攻入东北军北大营,张学良撤出东北,退入上海关内。年月日,榆关抗战爆发。月日山海关失守年月日,热和抗战爆发。同年月日,热河失守,热河抗战失败。张学良引咎辞职,出国考察。第部分第部分事变经过年月日西安张学良杨虎城逼蒋介石抗日扣押蒋介石,实行兵谏。他第十路总指挥件,扣留了当时任职国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正,目的是停止剿共,改组政府,出兵抗日,西安事变最终以蒋中正被迫接受停止剿共致抗日的主张,导致了第次国共合作而和平解决......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....成为时局转变的关键。影响它标志着国共两党第次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。全国抗日民族统战线初步形成。第部分事变背景我要救国我要剿共事变经过第部分事变经过西安们通电全国,要求停止内战,联共抗日次爱国主义的兵谏第部分事变经过事件经过月日晚间,张学良和杨虎城分别召见东北军和十路军高级将领,宣布第天清晨进行兵谏的命令。月日晨时,张学良杨虎城发动兵谏,东北军到临潼的华清池捉蒋,蒋从卧室窗户跳出,摔伤后背,躲在块大石头后面,被发现活捉,十路缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课讲稿.略第部分历史影响西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。影响它标志着国共两党第次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。全国抗日民族统战线初步形成。月日下午,蒋中正乘飞机离开西安,张学良亲自陪同。当日抵洛阳。离开西安前,张学良留下手令,把东北军交给杨虎城指挥。月日,蒋中正成为当务之急......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要求停止内战,联共抗日次爱国主义的兵谏第部分事变经过事件经过月日晚间,张学良和杨虎城分别召见东北军和十路军高级将领,宣布第天清晨进行兵谏的命令。月日晨时,张学良杨虎城发动兵谏,东北军到临潼的华清池捉蒋,蒋从卧室窗户跳出,摔伤后背,躲在块大石头后面,被发现活捉,十路军还扣留了抵达南京,西安事变和平解决。张学良被扣留。事变分析第部分事变分析张杨为什么实行兵谏为争地盘吗不是!爱我们反对政府屈辱的外交!国为泄私愤吗情怀也不是!国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动的项主张。第部分事变分析西安事变爆发的原因蒋介石继续推行成为当务之急。第部分事变分析西安事变和平解决的原因亲日派日本亲英美派中国共产党杀蒋西安事变和平解决放蒋历史影响第部分历史影响从全民族利益出发,和平解决西安事变后,中国共产党主张从全民族利益出发,和平解决。周恩来提出只要蒋介石答应抗日,就释放他,以争取切力量抵抗日本的侵来提出只要蒋介石答应抗日,就释放他......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....希望放蒋,中国共产党派周恩去参与西安事变的协商。月日,宋美龄宋子文等到缅怀先烈勿忘国耻西安事变纪念日党课讲稿.略第部分历史影响西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。影响它标志着国共两党第次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。全国抗日民族统战线初步形成。月日下午,蒋中正乘飞机离开西安,张学良亲自陪同。当日抵洛阳。离开西安前,张学良留下手令,把东北军交给杨虎城指挥。月日,蒋中正在西安的陈诚邵力子蒋鼎文陈调元卫立煌朱绍良等国民党军政要员,邵元冲等人遇难。西安事变爆发。第部分事变经过中央军商讨进攻西安改组南京政府,容纳各党各派,共同负责救国。年月,周恩来彭德怀等联名发出红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书。年月,中共宣布开始东征抗日。第部成为当务之急。第部分事变分析西安事变和平解决的原因亲日派日本亲英美派中国共产党杀蒋西安事变和平解决放蒋历史影响第部分历史影响从全民族利益出发,和平解决西安事变后,中国共产党主张从全民族利益出发,和平解决......”

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