1、体制上激活人,在生活上关心人,将教师的发展与学生的发展学校的发展紧密地联系在起。坚持精细化管理。本学期,学校要求大家在细字上做文章,在实字上下功夫,将管理责任具体化明确化,要求人人会管理,处处有管理,事事见管理,通过落实管理责任,变人操心为大家操心。将大家平时看似简单很容易的事情用心精心做好。在推行精细化管理的过程中,学校强化了对工作的检查监督,实行谁的课堂谁负责谁的班级谁负责谁的岗位谁负责谁的问题谁负责谁分管谁负责的责任制。学校发展方面狠抓了观念更我校本学期工作总结如下本学期学校基本情况介绍冯中是所初级中学,占地面积平方米,校舍建筑面积平方米。目前学校有个班级,学生总数名,在编教师名,中共党员名。中学高级教师名,中级教师名县级骨干教师名,镇级骨干教师名学科带头人名。近年来学校加强教育教学管理和师资队伍建设,办学水平和教育教学质量稳中有升,学校教风学风校风正逐步走向良性循环的轨道。领导重视,及时成立了以校长为组长的两基迎国检工作领导小组,统思想,明确任务,科学指导,扎实落实两基工作及教育教学等各项工作。成效明显。第二学期中学工作总结。坚持高考目标不动摇,强化了质量意识。围绕新课程和。

2、造册报教育室和镇政府。以德促教,以教促改,炼就时代师魂。首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训,采取相应的鼓励措施,如调节工作任务,创造条件让教师参加函授和各级各类的培训,以提高教师的业务水平是狠抓师德师风建设工作,提高教师的德育素养,以德促教是评推学科带头人,打造骨干精英,营造竞争氛围。目前已形成支学历达标思想相对稳定合格的教师队伍。全校教师除按上级要求完成自可能由个个人完成,必须由备课组和年级组全体成员来完成,在激烈的办学竞争中,学校靠自己的办学质量存在与发展,我们每个人也必须靠自己量好的工作质量来求得生存与发展。初步形成了和谐发展的理念认识。本学期学校坚持以人为本,不断营造优美和谐的校园环境。学校努力构建和谐的人文环境,培育校园精神,创造个舒适健康的学习环境。结合本学期提出的申报省优秀示范高中的工作,学校在原来基础上,从校园绿化美化教育化的角度,整合了校园文化资源,充分发挥了环境育人的功能,努力建立和谐有序的校园环境。学校的和谐发展还体现在人的和谐上,包括教师与教师之间学校与教师之间教师与团队之间教师与学生之间以及学生与学生之间等,只有人际关系和谐了,学校的发展才有根本。

3、师们牺牲了大量的休息时间为学生培优补差,随时随地帮助学生解决思想问题。坚持高考目标不动摇,强化了质量意识。围绕新课程和高考研究,提高了教学实效性。优化后勤服务,提高了防范意识,消除了安全隐患。各项宣传工作到位,学校的社会形象得到了提升。本学期学校不断强化质量意识创新意识学习意识和精细化意识,牢固立健全校本研修制度,各教研组积极实践,取得了较好的效果。加强校本培训力度,培养教科研新秀。教科研通过走出去与请进来相结合,多观摩与多实践相结合的方式。教师的职业道德关系到实施素质教育的成败,加强教师职业道德培训是关键。学校制定了教师职转载请注明。第二学期中学工作总结。认真学习并执行教师法和贵州省教师条例,尊重教师人格,维护教师权利,对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。认真贯彻落实贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见,建立了聘任制度,实行了聘任制。规范管理我校坚持把两基工作摆到学校工作的首位,把两基迎国检工作放到压倒切工作的工作。各级对我校两基迎国检工作检查所指出的问题,我校都要及时反馈在教职工中,制定整改方案,认真做好部署,限时进行整改。重视学校日常管理。平时,我校特别重视的是学,学校的发展与特色的形成是全体师生共同努力的结果。应该这样说,本学期我校共同价值的构建取得了定的实效,大家意识到了学校的生存和发展是学校全员必须关注的问题,大家也明白了提高学校或年级教学质量不可能由个个人完成,必须由备课组和年级组全体成员来完成,在激烈的办学竞争中,学校靠自己的办学质量存在与发展,我们每个人也必须靠自己量好的工作质量来求得。

4、施进行补救,尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态是实施班级捆绑式,学校和班主任及任课教师签订目标责任书,控辍保学工作直接与教师的评先评优晋级挂钩是各班建立易辍学生名单单亲家庭学生名单残疾家庭学素质较高,随着教育教学改革的进步深化,对教师队伍的素质有了更高的要求,高尚的师德先进的教育理念娴熟的教学技能较高的课堂教学水平深厚的文化底蕴较强的教研能力等这些方面都有待我们进步提高。教师年龄普遍偏大,教师编制严重不足。认真学习并执行教师法和贵州省教师条例,尊重教师人格,维护教师权利,对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。认真贯彻落实贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见,建立了聘任制度,实行了聘任制。规范管理我校坚持把两基工作摆到学校工作的首位,把两基迎国检工作放到压倒切工作的工作。各级对我校两基迎国检工作检查所指出的问题,我校都要及时反馈在教职工中,制定整改方案,认真做好部署,限时进行整改。重视学校日常管理。平时,我校特别重视的是学校安全隐患的排查安全知识教育体育与健康教育学生宿规范,关爱学生为学生的健康成长筑牢基座的信念更加坚强。重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍,有学生日常学习与活。

5、保证,这也是学校发展将要考虑到的问题。高考方面年年岁岁高考相似,的本职工作外,还以教研组为单位在校内外开展各式各样的教研活动,积极参加教育部门组织的各种学习培训,以不断提高自己的教育教学能力,积极参加各类学历提高培训,以提高自己的文化素质,拓宽自己的知识面,增强自己的综合能力。现在我校初中部教师取得本科学历的达,取得中高级职称的人,占教师总数的,凡取得专业技术资格证的教师,都与学校签订聘任用合同。有计划有组织地认真抓好教师继续教育培训工作,尤其是信息技术教育的培训工作。注重对骨干教师的培训工作,制定出台相应的制度及配套激励措施,从而使我校骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。培养青年教师。通过骨干教师和学科带头人的带教环境熏陶鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。同时在条件和制度上也要关心中青年教师,把他们作为学校发展的生力军。注重校本研修工作的开展,坚持人性化管理。学校努力关注关心尊重每位教师的工作生活与发展成长,要为每位教师营造自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,充分相信教师的潜能,激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,。

6、发展与特色的形成是全体师生共同努力的结果。应该这样说,本学期我校共同价值的构建取得了定的实效,大家意识到了学校的生存和发展是学校全员必须关注的问题,大家也明白了提高学校或年级教学质量不可能由个个人完成,必须由备课组和年级组全体成员来完成,在激烈的办学竞争中,学校靠自己的办学质量存在与发展,我们每个人也必须靠自己量好的工作质量来求得生存与发展。初步形成了和谐发展的理念认识。本学期学校坚持以人为本,不断营造优美和谐的校园环境。学校努力构建和谐的人文环境,培育校园精神,创造个舒适健康的学习环境。结合本学期提出的申报省优秀示范高中的工作,学校在原来基础上,从校园绿化美化教育化的角度,整合了校园文化资源,充分发挥了环境育人的功能,努力建立和谐有序的校园环境。学校的和谐发展还体现在人的和师的评先评优晋级挂钩是各班建立易辍学生名单单亲家庭学生名单残疾家庭学生名单留守学生名单学习困难学生名单孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员工作,同时进行了师生帮帮的结对子的帮扶包保活动是进村入户做赖心细致的思想动员工作,对工作难度大的,请求当地村干部协助做思想工作是对经多次做思想动员工作无效的学生,学校及。

7、管理制度,每学期都有德育工作计划与德育活动安排,坚持对学生开展德育序列化教育活动,有工作检查记录活动评价,表彰了先进事迹,奖励了先进个人。以优质服务为目标,做好各项保障工作。我们立足于为广大师生服务,为教学中心服务,努力构建优质高效地服务系统。本学期,我校狠抓了校园环境的综合治理,严格门卫管理,加强安全值班,优化了教学秩序,保证了学生有个安全文明的学习环境,有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量,学校成立了学生食堂管理委员会,让学生参入管理,进行监督,随时反馈学生的意见,及时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师第二学期中学工作总结上,包括教师与教师之间学校与教师之间教师与团队之间教师与学生之间以及学生与学生之间等,只有人际关系和谐了,学校的发展才有根本的保证,这也是学校发展将要考虑到的问题。高考方面年年岁岁高考相似,岁岁年年心情不同。倍受人们关注的年的全国高考已落下帷幕。在面对新形势新挑战新困难的条件下,全体高教师深入研究高考,有针对性地开展教学。我们的老师对学生学习基础差的状况并没有味地抱怨,而是不断地抓习惯补基础,。

8、引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关心人,将教师的发展与学生的发展学校的发展紧密地联系在起。坚持精细化管理。本学期,学校要求大家在细字上做文章,在实字上下功夫,将管理责任具体化明确化,要求人人会管理,处处有管理,事事见管理,通过落实管理责任,变人操心为大家操心。将大家平时看似简单很容易的事情用心精心做好。在推行精细化管理的过程中,学校强化了对工作的检查监督,实行谁的课堂谁负责谁的班级谁负责谁的岗位谁负责谁的问题谁负责谁分管谁负责的责任制。学校发展方面狠抓了观念更坚强。重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍,有学生日常学习与活动管理制度,每学期都有德育工作计划与德育活动安排,坚持对学生开展德育序列化教育活动,有工作检查记录活动评价,表彰了先进事迹,奖励了先进个人。校园文化建设引起了足够重视。我校依据贵阳市中小学校园文化建设基本要求,结合本校实际,着重在环境建设文化建设精神建设和制度建设方面下了功夫,育人环境发生了很大变化,安全和谐绿色的校园基本形成。采取的措施在控辍保学方面是建立家庭与学校沟通的平台,利用电话保障联系畅通,适时掌握学生思想动向,及时采取措。

参考资料：

[1]学校保卫科长工作总结（第11页，发表于2022-06-26 15:20）

[2]学校保卫科年终总结（第13页，发表于2022-06-26 15:20）

[3]学校保卫科工作总结（第9页，发表于2022-06-26 15:20）

[4]学校保安年终总结（第12页，发表于2022-06-26 15:20）

[5]学校办公室主任个人工作总结（第12页，发表于2022-06-26 15:20）

[6]学校办公室工作总结_0（第14页，发表于2022-06-26 15:20）

[7]学校办公室工作总结（第19页，发表于2022-06-26 15:20）

[8]学校班子建设总结（第16页，发表于2022-06-26 15:20）

[9]学校安全教育日活动总结（第10页，发表于2022-06-26 15:20）

[10]学校安全工作总结_2（第16页，发表于2022-06-26 15:20）

[11]学校安全工作计划（第15页，发表于2022-06-26 15:20）

[12]学校安全保卫工作总结（第14页，发表于2022-06-26 15:20）

[13]学校安保工作总结（第15页，发表于2022-06-26 15:20）

[14]学校2014上半年工作总结（第16页，发表于2022-06-26 15:20）

[15]学校“五一”劳动节庆祝活动总结（第14页，发表于2022-06-26 15:20）

[16]学校“五个好”基层党组织工作总结（第26页，发表于2022-06-26 15:20）

[17]学校“三风”建设工作总结（第13页，发表于2022-06-26 15:20）

[18]学校“三八”节活动情况总结（第7页，发表于2022-06-26 15:20）

[19]学校“平安建设”法制教育宣传月活动总结（第14页，发表于2022-06-26 15:20）

[20]学校“科普宣传月”活动总结（第9页，发表于2022-06-26 15:20）